赵长顺

作品数：4被引量：4H指数：1
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供职机构：西南大学更多>>
发文主题：教育回归生活世界知识论基础教育阶段基础教育教育改革更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《教育与教学研究》《教育研究与评论》《重庆电子工程职业学院学报》《现代中小学教育》更多>>
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农村基础教育改革的理性思考被引量：1
《现代中小学教育》2012年第10期1-4,共4页赵长顺 么加利 
教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目(08JZD0027)
农村基础教育改革作为我国基础教育改革的重要组成部分,肩负着引导农村儿童未来发展和传承乡土文化的历史重任。它应该具有明显的地域特征和文化特性,但在现有的基础教育改革中,这种特性却没有得到足够的重视,反而陷入了忽视农村教育的...
关键词：农村基础教育 乡土文化 教育改革 
教育回归生活世界的反思与前瞻被引量：3
《教育与教学研究》2012年第3期9-12,33,共5页赵长顺 
教育回归生活已成为对教育的要求,但当前教育语境中"生活世界"的模糊状态以及教学实践中"生活世界"向"日常生活"的简单归一,使得教育并没有向"生活世界"回归,甚至有进一步脱离的倾向。对"生活世界"基本精神的溯源与反思,有利于人们更好...
关键词：回归 生活世界 科学世界 知识论 
对教育回归“生活世界”的反思
《教育研究与评论》2012年第1期26-30,共5页赵长顺 
一、教育语境中模糊的“生活世界” 教育回归“生活世界”被视为是针对当今教育脱离学生生活，并逐渐沦落为工具性教学而提出的主张，因而受到人们的重视与追捧。但在追求教育回归生活的同时，我们对“生活世界”的理解和研究却显得不...
关键词：“生活世界” 教育研究 回归 反思 生活世界理论 概念模糊 教育实践 学生生活 
论教育的位育之道——基于对适应性教育的反思
《重庆电子工程职业学院学报》2011年第5期107-109,共3页赵长顺 
"位育"不是简单的适应,而是事物在准确定位的基础上与其环境交互作用以致中和的过程。当前教育却是一种位育失当的教育,过多的追求对外界环境的适应,"适应性"教育也由此而产生。"适应性"教育自有其合理之处,但其局限性亦很明显,主要原...
关键词：位育 适应 中和 
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