辛显铭

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教育电影化的先驱——金陵大学电教软件编制与推广事业纪实被引量：6
《电化教育研究》2007年第4期88-96,共9页李金萍 辛显铭 
本文是金陵大学推行电化教育30年系列述评之二,以大量的史实资料为依据,主要论述一所综合大学以前瞻性的目光率先倡导“教育电影化、电影教育化”,把电影引入教育教学之中,开创教育教学电影的编制与应用,成为我国早期电教软件编制与推...
关键词：金陵大学 教育电影化 软件编制 应用推广 电教软件 
解读孙明经教授——中国电化教育的开拓者与奠基人被引量：23
《电化教育研究》2006年第11期69-74,共6页朱敬 辛显铭 桑新民 
孙明经是中国早期电化教育的开拓者和奠基人。本文对孙明经的生平、电教观、人才培养观进行了阐述和评价,希望能为大家提供一些历史的启示和感悟。
关键词：电教史 孙明经 
我国综合性大学早期培养电化教育专业人才的先例和经验(下)——金陵大学推行电化教育30年系列述评之一被引量：1
《电化教育研究》2005年第8期70-77,共8页李金萍 辛显铭 
本文以大量的史实资料为依据,简述金陵大学开展电化教育30年的突出贡献。作为系列述评首篇,主要论述综合性大学早期培养电化教育人才的历史及蕴涵其中的诸多经验,从领域拓展和学科建设的角度,概述金陵大学电化教育人才培养的目标、层次...
关键词：电化教育 金陵大学 人才培养 历史经验 
我国综合性大学早期培养电化教育专业人才的先例和经验(上)——金陵大学推行电化教育30年系列述评之一被引量：5
《电化教育研究》2005年第7期73-77,共5页李金萍 辛显铭 
本文以大量的史实资料为依据,简述金陵大学开展电化教育30年的突出贡献。作为系列述评首篇,主要论述综合性大学早期培养电化教育人才的历史及蕴涵其中的诸多经验,从领域拓展和学科建设的角度,概述金陵大学电化教育人才培养的目标、层次...
关键词：电化教育 金陵大学 人才培养 历史经验 
领导到位是高校电教发展的关键──广东省高校电教中心观感
《电化教育研究》1997年第4期71-74,共4页辛显铭 张增荣 
领导到位是高校电教发展的关键广东省高校电教中心观感辛显铭张增荣（南京大学·南京·２１０００８）（南京师范大学·南京·２１００２４）最近，我们受广东省高教厅邀请，参加该省一项上报国家教委教学优秀成果奖的鉴定工作。鉴定会...
关键词：电教中心 微格教学 广东高校 电化教育 电教队伍 广东省 高校电教工作 发展的关键 电教教材 宏观管理 
试论激励理论在电教管理中的运用
《电化教育研究》1996年第1期63-69,共7页张增荣 袁庚荣 辛显铭 
电教管理的核心是对人的管理。人是管理诸要素中的主宰因素,充分调动人的积极性、主动性和创造性,是提高管理绩效的根本途径。调动人的积极性有诸多措施,但其实质都是对人的激励,因此,激励就成为电教管理中的一个极为重要的理论问题和...
关键词：激励理论 电教管理 领导者 全体人员 激励过程 电教工作 激励因素 激励方式 人的行为 内容型激励理论 
试论电教管理的动力运用
《电化教育研究》1995年第4期73-77,共5页袁庚荣 辛显铭 
试论电教管理的动力运用袁庚荣，辛显铭（南京师大范大学·南京·２１００２４）人是管理的主体和客体，是管理工作的核心和决定因素，一切管理都应以调动人的积极性为根本。要调动人的积极性，就要正确地运用适当的动力。动力不仅是管...
关键词：电教管理 精神动力 物质动力 电教人员 物质鼓励 领导者 工资制度 思想工作 全体人员 刺激量 
重视电教法规的作用 加强电教法规的建设
《外语电化教学》1992年第1期39-40,共2页辛显铭 王建民 
一电教法规是教育法规的组成部分,是党和国家指导电化教育工作的具体政策,是各级主管部门管理电化教育的法律依据,是电化教育活动的行为准则,是完成电化教育目标、任务的重要保证。它在电化教育的建设和发展中起着重要的作用。 (一)电...
关键词：国家指导 教育法规 教育质量 教育改革 教育事业 教育技术中心 主管部门管理 南京大学 工作方针 行为规范 
试论电化教育的中国特色及其发展途径
《电化教育研究》1987年第3期9-15,共7页辛显铭 
我国的电化教育,近十年来进展较快,发挥自己的优势,显示自己的特色,不断开创新的局面,成效显著。目前,电化教育已在教育事业中占有一定的位置,日益扩展其独特的作用,并逐步受到全社会的关注和重视。1983年10月,全国第一次电教工作会议...
关键词：中国特色 事业进程 电教教材 教育事业 教育科学 经验总结 战略目标 理论体系 理论队伍 十年 
再论高校电教中心的组织建设与人员结构
《电化教育研究》1987年第1期43-47,共5页辛显铭 
我国的电化教育,近十年来发展迅速,成绩显著。在组织上已经建立了各级电教机构和一支电教队伍,开展了多层次、多形式的电化教育,积极发挥电化教育在教育领域中的特殊功能和广泛作用,成为多快好省地、发展教育事业的有效途径和教育现代...
关键词：电教中心 中央领导机构 教育部文件 国家教育委员会 组织建设 人员结构 教学研究 教学性质 教育事业 知识结构 
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