陈国华

作品数：15被引量：33H指数：3
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供职机构：聊城职业技术学院更多>>
发文主题：药学专业教学改革高职药学专业高职药学高职更多>>
发文领域：文化科学医药卫生理学化学工程更多>>
发文期刊：《光谱实验室》《井冈山医专学报》《当代化工研究》《卫生职业教育》更多>>
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产教融合背景下高职医药类专业“双师型”教师队伍建设研究被引量：8
《卫生职业教育》2024年第3期4-7,共4页訾丽丽 陈国华 冯桂芝 
山东省2021年职业教育教学改革研究项目“基于‘产业学院’的高职口腔医学技术专业‘三教’改革的实践研究”(2021199)。
“双师型”教师队伍是我国职业教育高质量发展的重要支撑。通过分析高职院校医药类专业“双师型”教师队伍建设中存在的问题,阐释产教融合背景下“双师型”教师队伍建设的优势,提出高职院校医药类专业“双师型”教师队伍建设路径。
关键词：产教融合 高职 医药类专业 “双师型”教师 
老年社会工作核心能力融入社区居家养老服务人才培养的必要性研究
《时代人物》2022年第1期87-89,共3页陈国华 
2021年度聊城市哲学社会科学研究课题《聊城市普惠性社区居家养老服务现状及对策研究》(课题编号NDYB2021055)阶段性成果。
随着社会的发展,人口老龄化的问题日渐突出,对于如何养老的问题也有了更深入的研究,那么对于社会来说,也要建立起完备的机制去应对人口老龄化的问题,为此,社会上的社区服务设施也更加先进和完善,那么对于老年社会的服务工作也要具备更...
关键词：老年社会 工作核心能力 社区 养老服务人才 
高职院校药学专业有机化学课程信息化教学模式的探索被引量：3
《化工管理》2020年第34期11-12,共2页陈国华 
2016年聊城职业技术学院教改课题“专业负责人‘专业诊断能力’养成与提升”(2016LZYJ08B)。
目前,药学专业有机化学课程信息化教学模式,已从方案逐步落实为教学实践成果。反观有机化学教学模式在实践中的应用,还应明确该教学模式所需满足的三个要求:帮助学生灵活掌握该课程的核心知识结构;为学生创设出“理实一体化”学习情境;...
关键词：有机化学 信息化教学模式 高职高专 探索 
绿色化工技术在氯碱生产企业中的运用被引量：1
《当代化工研究》2020年第20期71-72,共2页陈国华 
2018年聊城职业技术学院科研课题《食品中添加剂的检测与分析》(课题编号:2018hxxm015)成果之一。
近年来,我国的化工行业以十分良好的态势不断发展,因此,许多化工企业的规模也得到了一定的扩大,但是由于化工企业生产规模的扩大造成的环境污染,也引起了社会群众的广泛关注。虽然化工企业的蓬勃发展推动了社会主义建设,但是我们却不能...
关键词：绿色化工技术 氯碱生产企业 运用 
基于职教云平台的SPOC混合式教学模式实证研究被引量：4
《中国成人教育》2020年第15期46-49,共4页陈国华 
2016年聊城职业技术教学教改立项课题“专业负责人‘专业诊断能力’养成与提升”(课题编号:2016LZYJ08B)成果之一。
基于智慧职教云平台,按照学生的认知规律和知识传递规律将课程资源进行有序组织、构建全方位、立体化网络教学资源。以“药事管理与法规”课程为例,采用线上线下混合式教学模式,依据平台数据反思教学过程、调整教学方案、优化教学资源...
关键词：职教云平台 混合式教学 动态建设 教学改革 
高职药学专业多元主体背景下人才培养模式的构建被引量：1
《中国职业技术教育》2015年第20期64-67,88,共5页陈国华 
2012年聊城职业技术学院教学教改立项重点课题"高职药学专业多元主体背景下人才培养模式的构建"(项目编号:2012LZYJ01)的成果之一
聊城职业技术学院药学专业通过对山东省人才需求及医药行业从业人员分析,在多元主体背景下,构建了"知""技"并重的梯度式工学交替人才培养模式,开发了基于工作过程和岗位能力的课程体系,并通过"政、行、校、企"多方联合,实现了教学环境...
关键词：多元主体 人才培养 高职教育特色 
高职药学专业学生职业素养培养的探索被引量：3
《中国成人教育》2015年第12期81-83,共3页陈国华 
2012年聊城职业技术教学教改立项重点课题<高职药学专业多元主体背景下人才培养模式的构建>(课题编号:2012LZYJ01)成果之一
学生职业素养培养应以专业的培养体系为依托,采用课程与课程对接、课程与活动对接、活动与活动对接的途径培养,探索"全员育人、全程育人、全方位育人贯穿到教育教学全过程中"的教育新模式。学生职业素养培养的重要保障需要构建"专业全...
关键词：职业素养 培养途径 评价体系 
高职药学专业校内实训室职业化改造的研究
《中国成人教育》2014年第15期186-187,共2页陈国华 刘德云 曹庆景 董岩岩 李兴民 
2012年山东省高等学院教学教改立项重点课题<医学相关专业校内实训基地职业化建设的实证研究>(课题编号:1009105HZ)成果之一
聊城职业技术学院药学专业的教育教学服务于当地产业的发展,对接企业岗位群,培养药品生产、流通、销售等工作岗位所需的高端技能型人才。职业化改造的实训室以培养学生综合素质、专业知识、职业能力和就业竞争力为核心,使学生就业后能...
关键词：高职 药学专业 实训室 职业化 
高职药学专业药用有机化学基础“做学教”项目化教学探索被引量：2
《中国成人教育》2014年第10期138-140,共3页陈国华 
通过对高职药学专业毕业生就业岗位调研分析,提炼出符合岗位技能要求的"做学教"项目,完成了教学内容的整体设计、单元设计和课程的考核评定,实现了岗位任务需求和药用有机化学课程相互融合,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的实际操作...
关键词：项目化教学 教学改革 高职教育 
高职检验专业基础化学教学改革与探索
《科教文汇》2014年第13期159-159,161,共2页陈国华 
2012年聊城职业技术教学教改立项重点课题"高职药学专业多元主体背景下人才培养模式的构建"(课题编号:2012LZYJ01)成果之一
该教学团队调研了近四届毕业生社会需求去向,检验人员从业情况、社会人才需求,构建"双线并行、课证行赛四位一体"的梯度式工学交替人才培养模式,形成以"单项基本技能—单项核心技能—综合技能"三级递进的实践教学模式,面向医学检验岗位...
关键词：项目设计 课程改革 高职教育 
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