陈烜之

作品数:7被引量:45H指数:5
导出分析报告
供职机构:香港中文大学更多>>
发文主题:汉字识别语义整合ERPS汉语重复知盲更多>>
发文领域:哲学宗教语言文字更多>>
发文期刊:《心理科学进展》《心理学报》《心理科学》更多>>
所获基金:国家自然科学基金香港特区政府研究资助局资助项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-7
视图:
排序:
语义分类任务中部件位置在汉字识别中的作用被引量:4
《心理学报》2016年第6期599-606,共8页吴岩 莫德圆 王海英 于溢洋 陈烜之 张明 
国家自然科学基金项目(31500878/31371025)
采用Go/NoGo语义分类任务,在贴近自然语言理解的任务模式下探讨了部件位置的加工时程问题。实验操纵了部件位置频率,并进一步区分了造成部件相对位置频率发生变化的两种来源,一是操纵部件整体频率(包含某部件的所有汉字集合)的变化,保...
关键词:部件 部件位置频率 汉字识别 ERPS 
幼儿汉语口语感知特点及神经机制被引量:2
《心理科学进展》2016年第1期1-8,共8页任桂琴 陈烜之 邹晓燕 曲可佳 
国家自然科学基金项目(31471075;31100732);高等学校博士学科点专项科研基金项目(20112136120003);辽宁省教育厅科学研究一般项目(L2014429)
口语感知是当前心理语言学的研究热点,然而以往研究大多以婴儿和成人为被试,缺乏对幼儿口语感知的研究。此外,现有口语感知模型主要是基于非声调语言研究建立起来的,对汉语并不完全适用。汉语是一种声调语言,在语音构成上不同于非声调...
关键词:汉语 幼儿 口语感知 神经机制 
汉字识别中部件结合率的作用:ERP研究被引量:11
《心理学报》2015年第2期157-166,共10页吴岩 王协顺 陈烜之 
东北师范大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费)项目成果(项目批准号:10QNJJ020)
以汉字为实验材料,实验操纵两种部件结合率:携带位置信息的部件结合率(position-specific radical combinability,SRC)和不携带位置信息的部件结合率(position-general radical combinability,GRC)。实验中要求被试进行方位判断的同时...
关键词:部件 部件结合率 汉字识别 ERPS 
阅读理解中的代词加工:先行词的距离与性别刻板印象的作用被引量:5
《心理学报》2012年第10期1279-1288,共10页邱丽景 王穗苹 陈烜之 
广东省高等学校珠江学者岗位计划资助项目(2011);教育部人文社科重点研究基地重大项目(10JJDXLX005)
采用眼动技术,本研究探讨了阅读理解中代词的加工机制。读者阅读包含代词的文本,代词的性别与先行词的性别刻板印象一致或违背,同时其和先行词间的距离或远或近,记录被试阅读文本的眼动轨迹。结果发现,与一致条件相比,违背条件的加工时...
关键词:代词加工 性别刻板印象 距离 眼动 
阅读中文时信息整合的即时性被引量:7
《心理学报》2006年第5期645-653,共9页王穗苹 陈烜之 杨锦绵 吴岩 王瑞明 
教育部全国优秀博士学位论文作者专项基金(200208);香港研究资助局资助(CUHK4142/04H);教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(05JZD00034)的资助
通过两个实验对中文语篇理解中相关背景信息的激活与整合到底是即时发生抑或延时进行这一问题进行了探讨。研究所用的阅读材料都包含一个目标句,它与局部语境一致,但与前文提供的背景信息冲突或无关。实验一采用自定步速逐行阅读技术,...
关键词:语篇理解 汉语 自定步速的阅读 眼动追踪技术 
重复知盲:刺激呈现时间及作业对反应时的影响被引量:11
《心理学报》1997年第4期345-349,共5页黄健辉 陈烜之 
本研究用汉字材料及反应时的数据来探讨重复知盲现象及有关机制。在实验一中,被试必须判断快速连续呈现的两个字究竟是否包含两个或是只有一个动物字。结果显示在70毫秒时,有重复知盲现象(重复动物字组比非重复动物字组的反应时为...
关键词:重复知盲 重复启动 视觉认知 心理过程 
中文阅读之句法分析历程初探被引量:7
《心理科学》1995年第6期321-325,384,共6页陈烜之 熊蔚华 
香港政府大学及理工拨款委员会之研究资助
该文报告的是香港中文大学心理学系的认知心理实验室中最近完成的两个与句法分析有关的实验。第一个实验探讨阅读中文时词汇、句法以及语意资料之触发和运用的时序问题。第二个实验研究的是中文读者所使用的句法分析策略。在两个实验中...
关键词:中文阅读 句法分析 阅读历程 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部