马林

作品数：2被引量：0H指数：0
导出分析报告
供职机构：中南林业科技大学涉外学院更多>>
发文主题：《线性代数》课程教学改革逻辑推理理工科现代数学更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《科教导刊（电子版）》《企业家天地（下旬刊）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于建模思想的大学数学教学方法初探
《科教导刊（电子版）》2017年第14期119-119,共1页马林 郑彭丹 
在当前教育改革的背景下, 建模思想在大学数学教学中应用范围逐渐拓宽. 基于该种思想的重要作用, 本人结合多年教学经验, 对建模思想进行概述, 并指出其应用实际意义, 最后指出几点应用策略.
关键词：建模思想 大学数学教学 实践能力 
关于独立学院理工科《线性代数》课程教学改革浅见
《企业家天地（下旬刊）》2012年第11期151-152,共2页马林 
资助项目：中南林业科技大学关于独立学院工科《线性代数》课程教学改革项目
一、引言 《线性代数》作为大学最重要的数学基础课之一，是经典数学的基本内容，它是现代科学技术和现代数学的基础，在科学研究的各个领域和各行各业有广泛的应用，对培养学生的逻辑推理和抽象能力、空间直观和想象能力具有重要的作...
关键词：课程教学改革 《线性代数》 独立学院 理工科 现代科学技术 数学基础课 逻辑推理 现代数学 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部