齐元军

作品数：8被引量：47H指数：3
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供职机构：淄博师范高等专科学校更多>>
发文主题：依法治校学生权益学生管理高校学生管理教师更多>>
发文领域：文化科学政治法律艺术社会学更多>>
发文期刊：《时代人物》《山东理工大学学报（社会科学版）》《科技与出版》《山东青年政治学院学报》更多>>
所获基金：山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
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代位权构成要件实务研究
《法制博览》2021年第32期5-8,共4页齐元军 常凤亮 
张某与孙某合作进行民间借贷,张某将资金打入孙某账户,孙某再出借给他人。后涉及700多万资金无法收回,张某以民间借贷为由起诉孙某还款,但经过一审二审,均认定证据不足而驳回。张某出借的这700多万系借石某的,石某起诉张某要求还款,诉...
关键词：民间借贷 代位权 隐名代理 次债务人 
“三角债”能否直接采取强制执行措施
《时代人物》2020年第30期58-58,共1页齐元军 
甲欠乙工程款,丙欠甲工程款,甲乙丙之间存在一个“三角债”关系。甲的债务到期不还,于是乙将甲起诉到法院,并进入执行程序。执行过程中,乙提供财产线索,认为丙尚欠甲工程款,据此形成俗称的所谓“三角债”关系。法院遂做出裁定,向丙发出...
关键词：“三角债” 强制 执行 
从“特色学校文化”到“学校文化特色”——基础教育学校文化特色建设的再思考被引量：2
《教学与管理》2019年第28期8-10,共3页王娜 齐元军 
山东省职业教育教学改革研究项目“学生自主学习能力培养视阈下教学模式改革与实践研究”(2017302);山东省高等学校人文社会科学研究计划项目“鬼谷子思想资源当代价值与开发利用研究”(J18RB154)的阶段性成果
基于基础教育学校文化特色建设存在"大一统""两张皮""三分钟热度"的实践共性问题,提出在把握学校文化特色建设深刻内涵的基础上,形成学校文化特色建设的复杂关系思维,探讨从"内省"到"精进"的文化自觉,从"融通"到"创新"的文化自信,从"跟...
关键词：基础教育 学校文化特色 优质均衡 
教师专业化发展的层级路径解析
《淄博师专学报》2016年第4期25-28,共4页翟媛媛 齐元军 
山东省2015年职业教育教学改革立项项目"学前教育专业实训指导教师队伍建设及管理的研究与实践[2015577]"的系列成果之一
追踪教师专业化发展的历程,探寻教师专业化发展的足迹,可以发现教师专业化发展大致按"被动发展——跟从发展——主动发展——反思发展——特色发展"五个层级路径展开。分析教师专业化发展的不同阶段,解析教师专业化发展的层级路径,成为...
关键词：教师 专业化发展 层级 路径 
大数据时代数字出版版权保护的难点与策略研究被引量：17
《科技与出版》2014年第11期52-55,共4页齐元军 
大数据时代给数字出版业带来了新的机遇,出版行业通过对大数据进行挖掘,挖掘其中潜在的数字出版内在规律和市场前景。同时,大数据背景下数据开放共享日渐普及,网络侵权日益泛滥,给数字出版版权保护带来了新的挑战。文章深入探究了大数...
关键词：大数据 数字出版 版权保护 著作权 
试论公务员权利救济制度的完善和架构
《山东青年政治学院学报》2012年第2期97-102,共6页齐元军 
在我国公务员管理领域,人事处理往往随意性较强,存在着一定程度的"人治"倾向。而权利受到侵害的公务员多选择沉默,出现这种现象的原因是多方面的,其中对公务员权利救济制度缺乏信心无疑是最重要的原因之一。救济途径不畅,不仅使《公务...
关键词：公务员权利 救济制度 完善 
教师权利义务解读被引量：3
《淄博师专学报》2008年第2期7-10,共4页齐元军 
明确教师的权利、义务是依法治教所要解决的重要问题之一。我们从法律角度对教师的权利和义务进行解读,使教师明确所享有的法定权利及界限,以便更好的行使权利,自觉抵制各种侵害教师合法权益的现象;同时也使教师更加清晰地认识到其必须...
关键词：教育 教师 权利义务 
高校学生管理法治化探析被引量：25
《山东理工大学学报（社会科学版）》2005年第4期89-91,共3页齐元军 刘晓莉 
在高校学生管理过程中,普遍存在着侵犯学生权益的现象。究其原因,既包括思想理论层面的,也包括法律法规和制度层面的。实现高校学生管理工作的法治化,建立保障学生合法权益的法治系统,需要完善我国的教育法律体系,建立健全学生权利救济...
关键词：高校 法治化 依法治校 学生权益 学生管理 
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