全英萍

作品数：6被引量：21H指数：2
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供职机构：南华大学附属南华医院更多>>
发文主题：临床见习中职护生创伤术后学科信念更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《中国卫生产业》《中国科技经济新闻数据库 教育》《当代护士（上旬刊）》《卫生职业教育》更多>>
所获基金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目更多>>
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浅谈以特色文化为引领如何构建三全育人格局
《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第8期237-238,共2页王冬梅 陈瑞 马嫦英 何旭峰 全英萍 
2019年湖南省职业院校教育教学改革研究项目《中职护理专业德育工作机制及策略研究》,编号:ZJZB2019107。
以核工业卫生学校护理专业为例,开展三全育人实践探索,形成了院校一体、二个统一、三个融入、四个阶段、五个方面的金字塔——12345育人工程模式,为中职护理专业开展三全育人提供参考。
关键词：文化 三全育人 引导 
多学科康复训练对骨科创伤术后患者恐动症和恐惧回避信念的影响被引量：10
《当代护士（上旬刊）》2020年第12期154-156,共3页全英萍 
目的探讨多学科康复训练对骨科创伤术后患者恐动症和恐惧回避信念的影响。方法选取本院收治的64例骨科创伤术后患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组各32例。两组患者均接受骨科术后常规护理,在此基础上,对照组...
关键词：多学科康复训练 骨科 创伤术后 恐动症 恐惧回避信念 并发症 
早临床见习对中职护生共情能力的影响
《中国卫生产业》2020年第35期10-12,共3页王冬梅 全英萍 马嫦英 陈瑞 
2019年湖南省职业院校教育教学改革研究项目(ZJZB2019107)。
目的探讨早临床见习对中职护生共情能力的影响,为中职护生的共情能力培养提供依据。方法以某校中职护理二年级学生作为研究对象,以护士人文修养作为教学内容,对照组采用传统教学,实验组在传统教学的基础上,开展每周一个上午为期一个学...
关键词：中职护生 早临床 见习 共情能力 
职业素质导向下中职护生人文关怀能力培养被引量：2
《卫生职业教育》2020年第11期89-90,共2页王冬梅 马嫦英 朱晓琴 全英萍 
2019年湖南省职业院校教育教学改革研究项目(ZJZB2019107)。
目的探讨临床见习体验对中职护生人文关怀能力的影响,为中职护生人文关怀能力培养提供依据。方法以某校中职护理二年级学生220人为研究对象,以护士人文修养为教学内容,对照组采用传统教学法,实验组在传统教学的基础上,以临床真实的医疗...
关键词：中职护生 临床见习 人文关怀能力 职业素质 
基于微信平台的问题导向式教学方法在乳腺外科护理临床教学中的运用被引量：8
《当代护士（上旬刊）》2018年第10期156-158,共3页全英萍 
南华大学校级教学改革研究项目(2017XJG-YY15)
目的探讨基于微信平台的问题导向式教学方法在乳腺外科护理临床教学中的运用效果。方法选取本校2014级两个护理大专班实习护生作为研究对象,其中1班36名护生为观察组,采用基于微信平台的问题导向式教学方法; 2班37名护生为对照组,采用...
关键词：微信平台 问题导向式教学 乳腺外科 护理教学 评判性思维能力 
合理情绪疗法在急性重症胆管炎患者中的应用被引量：1
《中国民族民间医药》2013年第8期99-100,共2页全英萍 邓立普 
目的:探讨合理情绪疗法对急性重症胆管炎患者的作用。方法:将60例急性重症胆管炎患者按随机数字表分为实验组和对照组各30例。实验组在常规治疗护理的基础上同时采用合理情绪疗法进行心理干预,对照组给予常规护理指导。对两组病人进行...
关键词：合理情绪疗法 急性重症胆管炎 焦虑 健康评估 并发症 
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