刘顺江

作品数：4被引量：14H指数：2
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供职机构：安徽师范大学化学与材料科学学院更多>>
发文主题：化学能中学化学教学中学化学热能氮氧化物更多>>
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中英化学教材中“化合价—氧化态”表述方法及思考被引量：2
《化学教育》2015年第13期74-76,共3页熊言林 刘顺江 
2011年安徽省省级质量工程“中学理科综合类卓越教师培养计划”项目
《化学故事情节AS》是英国索尔特高级化学课程的教材之一,将该教材中有关“氧化态”这一概念的表述与我国中学化学教材中“化合价”的表述进行比较,从知识概念学习的一致性角度论述了我国中学化学教材中使用“氧化态”代替“化合价”的...
关键词：化学故事情节 化合价 氧化态 氧化数 化学教材 
中国学生营养日活动与化学教育
《化学教育》2014年第11期1-6,共6页熊言林 刘顺江 
2011年安徽省省级质量工程“中学理科综合类卓越教师培养计划”项目
“中国学生营养日”的确定,对促进社会各界关注青少年儿童的营养与健康问题具有积极意义.介绍了中国学生营养日的由来、中国学生营养现状,以及历届活动日的主题与化学内容,并对中学化学教学提出几点思考.
关键词：中国学生营养日 营养现状 活动主题 化学教学 食品安全 
学习环模式在中学化学教学中的应用——以“化学能与热能”为例被引量：8
《化学教学》2014年第4期26-29,共4页孙影 冯洁 刘顺江 蒋东梅 
2013年安徽省教育科学规划项目(JG13019);2011年安徽省高等学校省级质量工程“中学理科综合类卓越教师培养计划”阶段性成果
学习环模式是一种被实践证明了的比较有效的理科教学模式,一般包括概念探索、概念引入和概念应用三个环节.学习环可以分为描述型学习环、经验—诱导型学习环和假设—演绎型学习环.学习环模式具有系统性、循环性和广泛适用性等特点.学习...
关键词：学习环模式 中学化学教学 化学能与热能 5E学习环 
雾霾天气与化学被引量：4
《化学教育》2013年第12期3-5,9,共4页熊言林 刘顺江 
2011年安徽省省级质量工程“中学理科综合类卓越教师培养计划”项目
雾霾天气给人们的交通出行、工农业生产和身体健康都带来了严重影响.简要概述了何谓雾霾天气与PM2.5,雾霾天气的形成条件,雾霾天气中的主要化学成分,以及雾霾天气的危害与防治.
关键词：雾霾天气 PM2 5 氮氧化物 化学成分 
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