熊言林

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发文期刊：《化学工程与装备》《化学教学》《大学化学》《实验教学与仪器》更多>>
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高中化学教学“分类表征”能力培养研究——以“分子的空间结构”为例
《化学教与学（下半月）》2021年第7期21-24,29,共5页盛荣 熊言林 凡广伟 黄海彬 
提升学生化学学科关键能力是当前高中化学教学的主要目标之一。分类表征可分为文字表征、概念表征和内在表征三种水平,三种水平的综合应用是提升分类表征能力的有效方式。从理论上,探索三种分类表征的路径与提升表征水平的思维方法,以...
关键词：分类表征 分子的空间构型 教学设计 
硫和铜反应实验再探究被引量：1
《化学教学》2020年第10期74-76,共3页马文 孙影 贾卫国 熊言林 
硫的性质是高中化学元素化合物知识中重要的学习内容之一,针对学生中关于硫和铜反应的某些疑问,改进实验装置,并对反应产物进行X-射线多晶衍射(XRD)表征,探讨硫和铜在不同温度和用量比条件下反应的产物,回应并澄清了学生存在的困惑,对...
关键词：硫和铜反应 X_射线多晶衍射 实验改进 实验探究 
银氨溶液配制过程中的沉淀现象探析被引量：2
《化学教育（中英文）》2019年第23期75-76,共2页程瑶琴 熊言林 信欣 
通过一系列实验发现,新制的氨水与硝酸银溶液反应只能看到暗棕色的氧化银沉淀生成与溶解的实验现象;氨水与空气接触时间较长时,部分氨水吸收了空气中的二氧化碳生成碳酸铵,这样的氨水与硝酸银溶液反应,便有白色的碳酸银沉淀生成。
关键词：银氨溶液 沉淀颜色 沉淀成分 
未来能源——可燃冰
《中学生数理化（八年级物理）（人教版）》2019年第7期56-56,共1页李萧文 熊言林 
如今,一些发展中国家正在如火如荼地进行着工业化改造,我国作为当今发展中国家的佼佼者,经济总量与经济发展速度都居于世界前列.然而随着经济的发展,能源消耗的增加已成为制约我国经济发展的客观问题.节约能源是必要的,开发新能源也迫...
关键词：可燃冰 未来能源 
碳酸氧铋光催化剂的合成与光催化降解有机染料被引量：8
《化学教育（中英文）》2019年第10期67-70,共4页彭银 张明颖 熊言林 
大学化学综合实验——碳酸氧铋光催化剂的合成与光催化降解有机染料。学生可以熟悉光催化材料合成的方法、材料的结构及形貌的表征手段,以及了解并熟悉纳米材料的光催化原理和光催化实验过程。在掌握基础理论和基本实验技能的同时,培养...
关键词：碳酸氧铋 光催化剂 合成 材料表征 
新加坡Chemistry Matters教材中实验内容的分析及启示
《化学教育（中英文）》2019年第7期9-15,共7页肖笛 熊言林 
安徽师范大学研究生科研创新与实践项目(2017cxsj047)
以新加坡初中化学Chemistry Matters教材为研究对象,对教材中涉及的实验案例、实验类型及数量进行了统计。结合新加坡新版科学教学大纲及PISA测试,从教材实验的内容选取、设计意图、呈现方式等方面进行分析,并对教材实验部分蕴含的核心...
关键词：CHEMISTRY Matters教材 新加坡初中化学 实验 核心素养 PISA 
从PISA视角分析新加坡初中Discover Chemistry教材中的科学探究思想被引量：4
《化学教育（中英文）》2019年第3期40-44,共5页肖笛 熊言林 
基于2015年经济合作与发展组织公布的PISA测试的最新结果,以及新加坡学生的科学成绩,结合新加坡初中科学教学大纲对新加坡初中化学教材中体现的科学探究思想进行分析。以Discover Chemistry教材为素材,从中选取实验类、调查类、反思和...
关键词：PISA 初中化学 教学大纲 新加坡教材 科学探究 
“懒人火锅”中隐藏的化学奥秘
《中学生数理化（八年级物理）（人教版）》2019年第1期56-56,共1页胡雨晴 熊言林 
近日,一种号称'不用火,不用电,只要一杯凉水就能吃上火锅'的方便食品——'懒人火锅'(见图1)在大街小巷蹿红.随着生活节奏的加快,越来越多的人忙于学习、工作,有时无暇做饭,于是方便食品应运而生.'懒人火锅'便搭上了这趟顺风车,相对传统...
关键词：化学干燥剂 
“暖宝宝”发热的奥秘被引量：1
《中学生数理化（八年级物理）（人教版）》2018年第12期28-29,共2页盛荣 熊言林 
说起"暖宝宝",可能一些人还不太了解这种新生事物."暖宝宝"起源于日本,2000年之后才逐渐在国内流行起来,是一种一次性取暖片.使用时,打开"暖宝宝"的真空包装,揭去后面的衬纸,可贴于人体肩部、腹部、背部、腰部、胃部等对应的内衣外侧,...
关键词：发热 真空包装 持续时间 一次性 肩部 背部 内衣 
应用型高校女生化学实验学习现状调查与教学思考
《高校实验室工作研究》2018年第4期124-126,共3页徐泽忠 韩成良 李少波 熊言林 
长期教学发现,应用型高校女生的化学实验能力相对薄弱。针对这一现象,对应用型高校女生的化学实验态度、实验报告撰写、实验兴趣、实验操作能力、实验创新意识和探究能力等方面进行了调查研究,阐明了影响女生化学实验学习的诱因,结合女...
关键词：化学实验学习 调查分析 存在问题 教学策略 
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