周鹏鹏

作品数:23被引量:58H指数:4
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供职机构:常州工程职业技术学院更多>>
发文主题:高职高职院校技能大赛校本教材实效性更多>>
发文领域:文化科学化学工程理学社会学更多>>
发文期刊:《科技资讯》《长春教育学院学报》《中国成人教育》《黑龙江畜牧兽医(下半月)》更多>>
所获基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省“青蓝工程”基金更多>>
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双师型教师科技能力评价的重点方向研究
《佳木斯职业学院学报》2021年第10期152-153,共2页周鹏鹏 
2020年度高校哲学社会科学研究一般项目立项“双高背景下高职院校高水平双师队伍建设与实践研究”(2020SJA1290)。
为适应现代化经济体系的建设,培养应用型、复合型人才,实现中国特色高水平高职学校和专业建设计划,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》①,即“双高计划”。社会转型给教育领域带来了巨大挑战,高校在社会发展中的主要作用逐渐模糊,...
关键词:双高背景 双师型教师 科技能力 
“双高”背景下高职“双师”队伍建设探索被引量:1
《中国成人教育》2021年第18期70-72,共3页周鹏鹏 
2020年度高校哲学社会科学研究一般项目立项“‘双高’背景下高职院校高水平‘双师’队伍建设与实践研究”(课题编号:2020SJA1290)。
目前,经济社会正推动高质量发展,社会对人才质量的要求越来越高。高职教育是为社会提供人才的重要渠道,国家出台“双高”建设来满足社会对人才的需求,这对高职院校的教师也有了更高的要求。随着“双高”建设的提出,许多高职院校的教师...
关键词:“双高”背景 “双师”队伍建设 高职院校 实践研究 
“双高”背景下高水平“双师型”教师队伍建设研究被引量:1
《江苏教育研究》2021年第18期62-64,共3页周鹏鹏 
2020年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“双高背景下高职院校高水平双师队伍建设与实践研究”(项目编号:2020SJA1290)研究成果。
通过借鉴兄弟高职院校“双师型”教师队伍建设的成功经验,深刻领会“双高计划”教师队伍建设的精神,探索“双高”背景下高水平队伍建设的建设标准、培养体系和发展机制,打造专兼结合、结构合理的高水平“双师型”队伍。
关键词:高职院校 高水平 “双师型”队伍 
“互联网+”背景下技能大赛成果转化研究被引量:1
《职业教育》2021年第14期41-43,共3页周鹏鹏 
2019年度江苏省职业教育教学改革研究课题质量提升专项研究成果(ZLT38);2020年度常州工程职业技术学院教育教学改革研究课题(20JY020)。
文章借助"互联网+"技术,确定了技能大赛成果转化的思路、流程及内容,以常州工程职业技术学院和常州刘国钧高等职业技术学校为对象展开实证研究,以赛促教,以赛促改,促进我国职业教育的发展。
关键词:“互联网+” 技能大赛 职业教育 以赛促教 
产教融合背景下高校服务地方发展模式与路径研究——以常州工程职业技术学院为例被引量:9
《河南教育(高教版)(中)》2021年第2期26-28,共3页周鹏鹏 秦海芳 孙毓韬 
2018年常州大学高等职业教育研究院资助项目“转型升级视域下提升高职院校服务能力策略研究”(编号:CDGZ2018040);2020年常州市武进区科协软科学课题资助项目“高校科技成果转化服务武进的探索与实践——以武进区科技成果转移中心为例”。
进入新时代,产业升级和经济结构调整对高校的人才培养方式、科研服务定位都提出了新的要求。本研究阐述了在产教融合背景下高校服务地方发展的主要内容,探讨了高校服务地方发展的创新模式,并以常州工程职业技术学院为例,提出了应用型大...
关键词:产教融合 高校 服务地方 路径 
基于“双标”的化工专业人才培养改革与实践
《江苏教育研究》2020年第30期53-56,共4页周鹏鹏 
2019年度江苏省职业教育教学改革研究“质量提升”专项课题“互联网+背景下技能大赛成果转化教学资源实践研究--以中高职化工生产技术项目为例”(课题编号:ZLT38);2020年度常州工程职业技术学院教育教学改革研究课题“职业院校技能大赛资源转化研究--以化工生产技术赛项为例”(课题编号:20JY020)研究成果
本文以全国职业技能大赛标准与国家职业技能标准为引领,对接育训结合的人才培养方案,构建课赛书证融通的课程体系,升级信息化教学条件,探索并实践了高职化工创新型高技能人才培养模式,促进人才培养质量的提升。
关键词:人才培养 全国职业技能大赛标准 国家职业技能标准 
Cs/SiO2催化丙酸甲酯合成甲基丙烯酸甲酯工艺被引量:4
《精细石油化工》2020年第2期5-10,共6页杨小林 冯裕发 周鹏鹏 
江苏省教育厅2015年度江苏省品牌专业建设一期项目(PPZY2015B78);常州市科技支撑计划(CE20180010)。
制备了系列Cs负载于SiO2的碱性催化剂,研究了其催化丙酸甲酯与三聚甲醛反应合成甲基丙烯酸甲酯工艺。考察了反应温度、Cs负载量、原料摩尔比及催化剂焙烧温度等条件对反应的影响,结果表明:以20%的丙酸甲酯的甲醇溶液为原料,15%Cs浸渍的S...
关键词:甲基丙烯酸甲酯 Cs/SiO2 羟醛缩合 丙酸甲酯 焙烧 
金属卟啉/MgAl水滑石催化醇选择性氧化制备羰基化合物被引量:1
《应用化学》2019年第11期1286-1293,共8页陈川 徐迎迪 薛叙明 周鹏鹏 
江苏省教育厅2015年度江苏省品牌专业建设一期项目(PPZY2015B178)~~
将MgAl水滑石引入到金属四苯基卟啉(MTPPs,M=Co,Fe,Mn,Ni)催化氧化体系中,实现了醇的选择性氧化。结果表明,在分子氧/异丁醛体系中,CoTPP在苯甲醇氧化制苯甲醛反应中表现出优异的催化活性,MgAl水滑石添加剂可有效地提高醛的选择性。在...
关键词:钴卟啉 类水滑石  选择性氧化  
基于“职业带”理论构建专本衔接的应用型人才培养模式——以化工技术类专业为例
《职教通讯》2016年第17期20-23,共4页贺新 周鹏鹏 
2014年度江苏省高校哲学社会科学研究基金项目"‘职业带’理论视阈下化工技术类专业专-本科衔接的人才培养模式研究"(项目编号:2014SJD525);2014年度常州大学高等职业教育研究院立项课题项目"现代职业教育体系视阈下的高职学生技术技能与职业岗位(群)能力的对接研究"(项目编号:CDGZ2014032)
"职业带"理论把工业人才分为技术工人、技术员和工程师,明确了职业教育阶段专、本科的不同培养目标。以化工技术类专业为例,结合职业教育特点,针对专、本科分段教育中出现的问题,提出了以职业带理论构建专本衔接的职业人才培养策略,即...
关键词:专本衔接 应用型人才 培养模式 “职业带”理论 化工技术类专业 
“三明治”课程对我国高职院校人才培养的启示
《黑龙江畜牧兽医(下半月)》2015年第10期173-175,共3页周鹏鹏 李树白 
江苏省高校"青蓝工程"学术带头人培养对象项目;2011年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究指导项目(2011SJD630045)
高校人才培养模式多种多样,不同层次的院校应选择合适的培养模式。笔者在分析英国高等教育的"三明治"课程的基础上,指出"三明治"人才培养模式是高职院校人才培养重要模式,并从政策扶持、信息透明、多方协调结合、选择最优合作单位、宣...
关键词:高职院校 三明治课程 创新人才 培养模式 应用 启示 
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