朱文华

作品数：48被引量：493H指数：13
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供职机构：浙江大学医学院附属邵逸夫医院更多>>
发文主题：代谢综合征全科医学全科医生住院医师全科医师更多>>
发文领域：医药卫生文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《当代医学》《中华心血管病杂志》《中国高等医学教育》《中华内科杂志》更多>>
所获基金：浙江省医药卫生科学研究基金浙江省医学会临床科研基金浙江省公益性技术应用研究计划项目浙江省社科联研究课题更多>>
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我国部分省市全科专业住院医师培训结业后全科从业情况及原因分析
《中华全科医师杂志》2025年第3期301-307,共7页祝悦 方哲明 朱文华 胡雪婷 方力争 
浙江省社科联研究课题(2023N002)。
目的调查分析我国部分省市2018—2020年结业的全科专业住院医师从业现状及未从事全科工作的原因。方法该研究为横断面研究,采用分层随机抽样的方法,选取2018—2020年我国不同地区参加规范化培训并结业的全科医师,通过网络问卷调查了解...
关键词：全科医学 就业 教育 医学 继续 
全科预备导师5A胜任力模型的构建与探索被引量：1
《全科医学临床与教育》2024年第4期336-339,共4页朱文华 晁冠群 祝悦 方力争 黄丽娟 
浙江大学研究生教育研究立项课题(20210201);浙江省社科联研究课题(2023N002)。
目的为进一步实现高质量培养全科医学人才的目标,构建全科研究生预备导师评估模型,探索全科人才培养新途径。方法构建全科预备导师5A胜任力模型,包括一级指标、二级指标、三级指标体系,5A一级指标包含Ⅰ育人能力、Ⅱ教学能力、Ⅲ专业能...
关键词：全科预备导师 胜任力 模型 
基于目标导向的全科人才能力进阶达标评估体系的研究探索被引量：1
《中国高等医学教育》2023年第7期38-40,共3页朱文华 方力争 晁冠群 乔巧华 吴丽红 张艳 翁晨梦 张俊璐 
浙江省社科联研究课题(2023N002);浙江大学研究生教育研究课题(20210201)。
目的:进一步有效客观评估全科医学人才能力水平,激发动力。方法:以目标为导向,构建了6C-26A-6S进阶达标体系,在3个年级全科住院医师中实施评估。结果:3个年级全科住院医师进阶达标6大能力模块评估结果有显著差异(P<0.001),其中22个进阶...
关键词：目标导向 进阶达标 评估模式 
县域-综合医院合作框架下全科医生分层递进继续医学教育培训模式的构建被引量：12
《中国全科医学》2023年第19期2408-2411,2416,共5页方力争 黄丽娟 朱文华 陆国强 张艳 金梦绮 祝悦 俞晓明 盛伟 
浙江省科技厅软科学研究计划(重点项目)(2021C25016);中国医师协会2022年全科医学教育教学研究课题(YXGP20210301-05,B类);浙江省社科联研究课题(2023N002)。
基层全科医生的执业后持续培养是强化基层医疗卫生服务体系的重要工作,综合医院全科医学科是承担全科医生培训培养工作的重要机构。本文介绍自2020年依托浙江省德清县政府和卫生健康局、浙江大学医学院附属邵逸夫医院全科医学科、德清...
关键词：全科医学 全科医生 教育 医学 继续 在职培训 跨部门合作 
县域-综合医院合作框架下全科医生分层递进继续医学教育培训模式的实施被引量：6
《中国全科医学》2023年第19期2412-2416,共5页朱文华 方力争 黄丽娟 陆国强 张艳 金梦绮 祝悦 俞晓明 盛伟 
浙江省科技厅软科学研究计划(重点项目)(2021C25016);浙江省医共体建设发展齐鲁研究项目(2022ZHAQL205);第三临床医学院教学改革研究项目(Y2021E21)。
县域的全科医生继续医学教育与培训模式的设计、实施,是邵逸夫医院全科医学科与浙江省德清县合作开展全科医学继续医学教育合作的核心内容。本文对该合作框架下的“分层递进”式继续医学教育和培训模式的设计及实施过程进行详细介绍,分...
关键词：全科医生 教育 继续 教学形式 培训模式 分层递进 区域合作 
县域-综合医院合作框架下区域全科医生分层递进式培训成效与展望被引量：5
《中国全科医学》2023年第19期2417-2422,共6页黄丽娟 方力争 朱文华 陆国强 张艳 金梦绮 祝悦 俞晓明 盛伟 
中国医师协会2022年全科医学教育教学研究课题(YXGP20210301-05);第三临床医学院教学改革研究项目(Y2021E21)。
背景自2020年10月开始,依托邵逸夫医院的全科医学科教学资源和经验,德清县属德清县人民医院及下属12家基层医疗卫生机构全科人才开展了“师资培养-骨干培养-持续培训”三个阶段的分层递进式教学培养。目的分析2020年10月至2021年11月开...
关键词：全科医生 教育 医学 继续 区域合作 培训 能力评估 成效 展望 
异常糖链糖蛋白在早期肺癌筛查中的研究进展
《全科医学临床与教育》2023年第1期67-69,共3页祝悦 朱文华 陈丽英 翁晨梦 方力争 
浙江省医药卫生科技计划省部共建项目(WKJ-ZJ-1825);浙江省医药卫生健康科技基金项目(2021ZH024)。
目前恶性肿瘤已成为威胁人类生命健康的主要疾病。据2019年统计,我国肺癌每年发病率为26.9%,且呈逐年上升的趋势,已成为恶性肿瘤死亡的首要原因[1]。在肺癌中80%以上为非小细胞肺癌,包括腺癌、鳞癌、大细胞肺癌等[2]。由于肺癌早期基本...
关键词：患者生存时间 大细胞肺癌 非小细胞肺癌 鳞癌 早期诊断与治疗 恶性肿瘤 改善预后 异常糖链糖蛋白 
某县域内全科医师毕业后医学教育现况和需求分析被引量：2
《中国毕业后医学教育》2021年第6期497-501,共5页金梦绮 黄丽娟 朱文华 张艳 方力争 
2021年浙江省软科学研究计划重点项目(2021C25016);2019年浙江大学医学院高水平教育教学成果奖培育项目(cgyb20192007);第三临床医学院教学改革研究项目(SYF2020JG08)
目的本研究旨在探究某县域内全科医师的毕业后医学教育现况和需求,为有效开展基层全科医师培训提供依据。方法2020年1月以自行设计的基层全科医师毕业后医学教育现况和需求调查问卷,对参加浙江大学医学院附属邵逸夫医院培训的某县域基...
关键词：全科医学 全科医师 毕业后医学教育 
邵逸夫医院:“全程进阶”培养优秀“全科人”被引量：1
《中国卫生》2021年第12期44-45,共2页方力争 朱文华 
全科医学人才队伍建设是我国建立分级诊疗制度的"网底"工程。然而,我国全科医学教育起步晚、全科医生需求量大,目前仍然存在培养与需求脱节、课程缺乏全科特色、临床思维专科化、全科实践能力不足、考核评价单一等瓶颈。
关键词：全科医学教育 临床思维 全科医生 邵逸夫医院 专科化 考核评价 全科人 
四元合力全科师资队伍构建研究被引量：11
《中国全科医学》2021年第22期2866-2869,共4页朱文华 方力争 戴红蕾 陈丽英 晁冠群 祝悦 
浙江大学教学改革基金项目(yxyb20172019)。
加强全科师资队伍建设是全科医学发展的重要环节,但目前仍然存在全科专业师资建设薄弱、教学水平参差不齐的情况。为进一步充分发挥多元师资在全科医学人才培养中的综合作用,本文通过构建四元合力的师资团队,创建全科导师-全科师资-专...
关键词：四元合力 全科医学 师资 构建 
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