李方玉

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供职机构：泸州职业技术学院更多>>
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发文期刊：《当代教研论丛》《湖北体育科技》《体育世界》《中国周刊》更多>>
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大学体育人文教育理论与实践研究
《中国周刊》2020年第8期0329-0329,共1页李方玉 
伴随着社会经济的不断发展和进步，在教育的过程中也逐步凸显了以人为本的教育理念，同样，在大学教育中也提升了对 学生的人文关怀。眼下实施体育教育主要是基于学生自身的实际能力来实施相应的培养，在大学体育教学中，不但对学生运...
关键词：大学体育 人文教育理论 实践 
弹力带在高校大学生体育教学中的运用
《新纪实·学校体音美》2020年第6期35-35,共1页李方玉 
随着体育教学质量的不断提高,在体育课程的教学过程中,可以借助辅助训练器械对大学生的身体素质进行改善,使得大学生在上体育课中除了学习体育课技能之外,还能在课堂中针对性地提高自身力量和激活神经肌肉。本文主要研究如何将弹力带这...
关键词：弹力带 高校大学生 体育教学 
大学体育培养学生体育意识实验研究
《休闲》2020年第5期0054-0054,共1页李方玉 
生命在于运动，运动需要科学，体育锻炼可以预防疾病、愉悦身心，是维护身体健康一种积极、有效、经济的方式。为落实健康中国战略，国家提出实行健康中国行动，将全民健身作为重要的行动内容。国家体育总局倡议：做自己健康的主人，树...
关键词：大学体育 学生体育意识 实验 
采茶舞引入高职体育课堂的可行性分析被引量：1
《福建茶叶》2019年第12期76-77,共2页李方玉 
能否将采茶舞这个民族特色项目引入学生体育课堂教学之中,传承与发展中华传统项目,进而丰富高职体育课堂教学的内容,则成为了体育教育工作者迫切需要思考的问题。因此将采茶舞引入体育课堂引入校园生活是非常必要的。本文通过采茶舞与...
关键词：采茶舞 体育课堂 可行性 
学前教育专业实习生对幼儿体育游戏的教学能力研究
《体育风尚》2018年第2期1-3,共3页李方玉 
2016年泸州职业技术学院科研课题《提高学前教育专业大专实习生体育实践能力研究——泸职院学前教育专业三年级学生为例》,项目编号:K-1611
解决幼儿园体育游戏教学开展由于幼儿师资因素而造成的薄弱现状,就必须加强对学前教育专业学生体育游戏教学能力的培养。本文通过对实习生的幼儿体育游戏教学能力的现状进行调查,分析存在不足的原因,提出有效的改善途径,以促进学前人才...
关键词：学前教育 实习生 体育游戏 教学 
学前教育专业实习生幼儿基本动作教学的能力研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第3期84-85,共2页李方玉 
2016年泸州职业技术学院科研课题《提高学前教育专业大专实习生体育实践能力研究-泸职院学前教育专业三年级学生为例》,项目编号：K-1611
要解决幼儿基本动作教学开展由于幼儿师资因素而造成的薄弱现状,就必须加强对学前教育专业学生基本动作教学能力的培养.本文通过对实习生基本动作教学能力的现状进行调查分析,分析存在不足的原因,提出-些有效的改善途径,以促进学前人才...
关键词：学前教育 实习生 基本动作 教学 
泸州市城区幼儿园体育教学现状分析被引量：5
《体育世界》2016年第2期95-97,共3页李方玉 
选取泸州市区的幼儿园作为调查对象,运用文献资料法、调查访问法、逻辑分析法等方法,对泸州市幼儿园体育教学的现状进行调查分析,了解泸州市幼儿园体育课开设情况、体育教学时间状况、以及体育教学的内容、组织形式等,旨在对学前教育专...
关键词：幼儿 体育教学 现状 泸州市 城区 
泸州市城乡幼儿园体育节开设现状调查与分析
《泸州职业技术学院学报》2015年第4期57-61,共5页李方玉 
随机抽取泸州市城区幼儿园16所,乡镇幼儿园16所作为调查研究对象,运用文献资料法、调查访问法、实地考察法逻辑分析法等方法,对泸州市城乡幼儿园开设体育节现状进行调查分析。结果发现,城乡幼儿园的体育节活动内容不统一,乡镇幼儿园体...
关键词：泸州市 城乡 幼儿园 体育节 
高职师范专业体育教学开设体育教学法课程的必要性研究
《当代教研论丛》2014年第8期16-17,共2页李方玉 
项目编号:JY2013228,校级教学研究课题:《基于探究式教学方法的高职课程改革研究及应用》
体育教学法是探讨增强体质、掌握体育知识技能的规律,指导体育教学实践,提高体育教学质量的一种教学形式。高职文科师范专业体育教学开设体育教学法课程的必要性在于:增加高职生的就业能力,满足农村中小学对教师的要求,提高学生的适应能...
关键词：高职 师范专业 体育教学法 必要性 
如何实现高职院校体育教学中对学生的人文关怀被引量：4
《中国校外教育》2013年第8期179-179,共1页李方玉 
新时代的高职院校要求体育课不单纯注重学生专业技能教学和为专业服务的特点,更在乎学生身心全面的发展。作为一名高职院校体育教师,在注重学生专业发展的同时,更需要注重对学生的人文关怀,即遵循以人为本原则,人文精神进入体育教学,将...
关键词：高职院校 体育教学 人文关怀 学生 
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