李淑萍

作品数：3被引量：2H指数：1
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供职机构：山东交通职业学院更多>>
发文主题：激发学习动机皮格马利翁效应皮格马利翁英语课堂教学教师角色更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
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课堂模式下自主学习过程中教师角色的转换被引量：1
《考试周刊》2010年第4期216-217,共2页李淑萍 
自主学习理论以其能够充分发挥学习者“发现性”、“探索性”学习能力的特性而备受国内外众多教育学家和理论学者的关注，然而，对于这一领域的研究．讨论较多的是关于自主学习的定义，理论来源，中西方文化差异所造成的自主学习的适宜...
关键词：自主学习 课堂模式 教师角色 转换 
解开学生英语学习中的“约拿情结”
《考试周刊》2008年第53期70-71,共2页李淑萍 
本文介绍了"约拿情结"在学生英语学习中的危害,并对产生这一问题的心理症结进行了剖析。从老师教学的角度详细阐述问题形成的内外因,并提供了解决问题的途径。
关键词：约拿情结 英语学习 内外因 解决途径 
“皮格马利翁效应”在英语课堂教学中的运用被引量：1
《考试周刊》2008年第3期86-87,共2页王珍珍 李淑萍 
英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。在这个过程中,如何激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性,是英语教师应该考虑也必须解决好的问题。本文旨在介绍"皮格马利翁效应...
关键词：英语课堂教学 激发学习动机 调动积极性 皮格马利翁 
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