李秀芳

作品数：24被引量：40H指数：4
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发文主题：社会主义核心价值观高职院校视域新媒体高职生更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《高教论坛》《大学教育》《教育与职业》《创新》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目广西高等教育教学改革工程项目广西机电职业技术学院科研项目广西高校科学技术研究项目更多>>
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新媒体视域下西部地区大学生核心价值观教育探析
《高教论坛》2017年第6期5-8,16,共5页李秀芳 黄振宣 
2015年度教育部人文社会科学研究专项任务课题"移动学习平台在高校思想政治理论课中的开发及应用研究"(15JDSZK037);2016年广西职业教育教学改革项目"新媒体环境下思政课实践教学新形态--虚拟实践教学研究"(GXGZJG2016B051);2016广西高校大学生思想政治教育理论与实践立项研究课题"高职思想政治理论课虚拟仿真实践教学平台的开发与应用研究--以广西区情教育虚拟仿真展馆为例"(2016MSZ003)
新媒体视域下加强西部地区大学生社会主义核心价值观教育,不仅关系到民族的未来和希望,也关系到祖国边疆的长期稳定和发展。因此,针对新媒体时代给高校社会主义核心价值观教育带来的机遇和挑战,提出西部地区高校适应新媒体演进格局,创...
关键词：新媒体 大学生 社会主义核心价值观 
网络社会思潮传播视域下高职生核心价值观培育被引量：1
《教育与职业》2017年第8期82-85,共4页李秀芳 
2015年度教育部人文社会科学研究专项任务课题"移动学习平台在高校思想政治理论课中的开发及应用研究"(项目编号:15JDSZK037);2016年度广西壮族自治区中青年教师基础能力提升项目"‘微时代’背景下广西青年高职生文化自觉意识培育研究"(项目编号:KY2016YB645);2016年度广西壮族自治区中青年教师基础能力提升项目"新媒体社会环境下高职院校校园危机传播应对策略研究"(项目编号:KY2016YB644)的阶段性研究成果
网络环境下,社会思潮的传播是一把"双刃剑",对高职生核心价值观培育既有积极的作用,也有消极的作用。应构建社会、学校和媒体"三位一体"模式培育核心价值观:社会加大网络法规管理力度,抵制不良社会思潮的影响;学校加强校园文化建设,传...
关键词：新媒体 社会思潮 核心价值观 高职生 “三位一体”模式 
基于新媒体的高职思政理论课双重考核方式被引量：5
《教育与职业》2016年第17期99-102,共4页李秀芳 
2015年度教育部人文社会科学研究专项任务项目"移动学习平台在高校思想政治理论课中的开发及应用研究"(项目编号:15JDSZK037);2014年度广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题"网络环境下高职院校思想政治理论课考核方式创新研究"(项目编号:2014SZ001)的阶段性研究成果
随着高职思想政治理论课教学信息化建设的不断推进,通过新媒体对高职生学习过程及学习结果进行双重考核已成为重点课题。文章结合高职院校实际,探索基于新媒体的思政理论课双重考核方式理念,针对目前存在的问题,提出开发学习过程考核系...
关键词：新媒体 高职思政理论课 考核方式 
传媒“碎片化”环境下培育大学生核心价值观的探讨被引量：1
《高教论坛》2016年第4期14-17,共4页李秀芳 
2015年度教育部人文社会科学研究专项任务课题"移动学习平台在高校思想政治理论课中的开发及应用研究"(15JDSZK037);2015年度广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题"传媒‘碎片化’时代大学生核心价值观培育研究"(2015SZ009);2015年广西高校科学技术研究项目"民族地区大学生社会主义核心价值观培育研究"(KY2015LX693);2015年广西机电职业技术学院科研项目"网络社会思潮传播视域下高职生社会主义核心价值观培育路径研究"(2015KYLX022)
传媒"碎片化"以其话语模式和传播模式"碎片化"的特征,正在影响着大学生社会主义核心价值观的培育和践行,并对高校思想政治教育产生一定的冲击。文章通过传媒"碎片化"的内涵释义及其对大学生核心价值观培育的影响现状进行分析,提出了传媒...
关键词：新媒体 “碎片化” 社会主义核心价值观 
民族地区大学生社会主义核心价值观认同调研——以广西部分高校为例被引量：4
《高教论坛》2016年第3期14-18,共5页韦文荣 李秀芳 
2015年度广西高等学校科学研究项目"民族地区大学生社会主义核心价值观培育研究"(KY2015LX693);2015年度广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题"传媒碎片化时代大学生核心价值观培育研究"(2015SZ009);2015年广西机电职业技术学院科研项目"网络社会思潮传播视域下高职生社会主义核心价值观培育路径研究"(2015KYLX022)
本文针对民族地区大学生社会主义核心价值观的了解和认同问题进行了调研,调研主要在广西部分高校进行。调研结果显示,大多数民族地区大学生生对社会主义核心价值观是认知认同的,思想主流是积极、健康、向上的,呈现出良好的发展态势,但...
关键词：民族地区大学生 社会主义核心价值观 认同 
广西贫困地区农民生态文明意识现状调研报告被引量：2
《广西教育》2016年第11期19-21,58,共4页李秀芳 
2015年度广西高校科学技术研究项目“广西少数民族贫困地区农户生态行为激励机制研究”(KY2015LX684)
从生态文明的知晓度、认同度和践行度对广西贫困地区农民生态意识现状进行调研,在此基础上提出提升贫困地区农民生态文明意识、改善农村生态环境的建议。
关键词：广西 贫困地区农民 生态文明意识 生态文明理念 
“学习中国APP”对微课移动学习平台建设的启示被引量：3
《高教论坛》2015年第8期73-75,共3页黄振宣 李秀芳 
2014年度广西高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划研究课题"网络环境下思想政治理论课考核方式创新研究"(2014SZ001)
微课移动学习平台不是学习资源的简单堆积,而是集资源、服务、评价、认证一体的多元化学习载体;微课移动学习平台建设并不只是一个技术开发过程,也是一个在先进教育理念支持下的教学活动设计过程,不是对知识的割裂,而是一个知识聚合过...
关键词：APP 微课 移动学习平台 启示 
社会主义核心价值观视域下的高职校园文化建设被引量：6
《教育与职业》2015年第11期25-27,共3页李秀芳 
在社会主义核心价值观视域下,加强高职校园文化建设具有重要的现实意义。高职校园文化建设应以社会主义核心价值观为引领,以传承传统文化、校企文化共融、重视内涵建设、主题实践活动、师德师风建设为创新途径,为高职生树立正确的世界...
关键词：社会主义核心价值观 高职院校 校园文化 
高职思政课教师核心价值观教育的角色认知
《山东商业职业技术学院学报》2015年第2期26-29,共4页李秀芳 何福宁 
通过对高职思政课教师在社会主义核心价值观(简称"核心价值观")教育的重要性及存在问题的原因剖析,从加强科研、学习培训、师德建设、重视差异及社会实践等方面提出进一步提升思政课教师核心价值观教育的角色认知路径,为增强核心价值观...
关键词：高职 思政课教师 社会主义核心价值观 角色认知 
西方核心价值观教育路径及对高校思想政治教育的启示被引量：4
《高教论坛》2015年第4期10-12,23,共4页李秀芳 黄振宣 
随着改革开放的深入,国内利益格局不断变化,利益矛盾日益突出,各种价值观念和利益冲突问题凸显,我国社会主义核心价值观教育正面临着新的问题和挑战。西方国家历来重视核心价值观教育并已取得一定成效,总结和梳理西方国家在核心价值观...
关键词：西方核心价值观 高校 思想政治教育 启示 
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