李迎安

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发文主题：教育理论邓小平辩论式教学两课教学腐败现象产生更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学政治法律农业科学更多>>
发文期刊：《教育与职业》《经济师》《社会科学论坛（学术研究卷）》《农业考古》更多>>
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以项目化教学提升高职院校思政课育人质量——以《思想道德与法治》课程为例
《漯河职业技术学院学报》2025年第1期38-43,共6页李林怡 李迎安 孟蕴华 
河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“数字化转型背景下新时代高职院校‘1+3+N’思政育人体系研究与实践”(2024SJGLX0684)。
“八个相统一”是新时代学校思想政治理论课改革创新的遵循原则。在高职院校思想政治理论课教学中,借鉴运用项目化教学模式,是一场具有颠覆性的课堂革命,它可以强化教学的价值引领功能,凸显学生的主体地位,增强教学的实践性,彰显职业教...
关键词：高职院校 思想政治理论教学 项目化教学 育人质量 
邓小平关于党的干部教育理论探析
《漯河职业技术学院学报》2007年第4期143-144,共2页李迎安 
党的十一届三中全会以后,面对新的形势和问题,邓小平以毛泽东党的干部教育思想为基础,结合改革开放的实际,提出了一系列具有远见卓识的思想和原则,丰富和发展了我们党的干部教育理论,形成了邓小平党的干部教育理论。
关键词：邓小平 干部教育理论 特点 
邓小平关于党的干部教育理论探析
《漯河职业技术学院学报》2007年第2期165-166,共2页李迎安 
党的十一届三中全会以后,面对新的形势和问题,邓小平以毛泽东关于党的干部教育思想基础,结合改革开放的实际,提出了一系列具有远见卓识的思想和原则,丰富和发展了我们党的干部育理论,形成了邓小平党的干部教育理论。
关键词：邓小平 干部教育理论 特点 
谈辩论式教学在“两课”教学中的应用被引量：13
《教育与职业》2006年第26期158-159,共2页李迎安 
“两课”教学可以发挥多方面的功能，它不仅能提高大学生思想政治素质，也能够提高大学生多种实际能力。我们只要挖掘出“两课”教学的能力培养功能，它对大学生的吸引力必定会提高。实践证明，以辩论式教学为主体的互动式教学模式是“...
关键词：“两课”教学 能力培养 辩论式教学 探讨 
论邓小平哲学思想的特色
《经济师》2006年第7期20-21,共2页李迎安 
同传统哲学体系相比,邓小平哲学思想具有与众不同的特色。我们只有抓住邓小平哲学思想的特色,紧密联系中国社会主义建设的实际去学习和体会,才能真正地领略邓小平的哲学思想。
关键词：邓小平哲学思想 特色 领会 
邓小平关于党的干部教育理论探析
《漯河职业技术学院学报》2006年第3期98-99,共2页李迎安 
党的十一届三中全会以后,面对新的形势和问题,邓小平以毛泽东关于党的干部教育思想为基础,结合改革开放的实际,提出了一系列富有远见卓识的思想和原则,丰富和发展了我们党的干部教育理论,形成了邓小平关于党的干部教育理论。
关键词：邓小平 干部教育理论 特点 
江泽民农村社会主义教育理论探析
《农业考古》2006年第3期12-14,共3页李迎安 
江泽民同志依照马列主义基本原理,结合我国农业和农村经济社会发展中出现的新情况、新问题,提出新时期农村社会主义教育工作要以“三个代表”重要思想为指导,以农村民主政治建设为主要内容,以全面建设小康社会为奋斗目标,把我党的农村...
关键词：江泽民 农村 社会主义教育 指导思想 创新 
如何认识腐败现象产生的根源被引量：1
《社会科学论坛（学术研究卷）》2006年第5期45-47,共3页李迎安 
腐败现象的产生缘于多方面的原因,但根源具有唯一性。私有制是腐败现象产生的唯一根源。私有制播下了腐败的种子,其他众多的原因提供了腐败现象滋生和蔓延的土壤和外在条件。腐败现象的彻底消灭有赖于私有制的彻底消灭。但铲除它滋生和...
关键词：腐败 根源 唯一性 私有制 
广告应符合社会主义精神文明建设的要求
《河南机电高等专科学校学报》2005年第2期19-20,共2页李迎安 
改革开放以来,广告业在我国迅速地成长壮大。但在其发展过程中存在着良莠并存的现象,一个突出的表现就是相当数量的广告注重经济效益而忽视社会效益,与社会主义精神文明建设的要求格格不入。我们必须采取有效措施,使广告成为传播社会主...
关键词：广告 社会主义精神文明建设 问题 措施 
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