杨晓霞

作品数：9被引量：14H指数：2
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供职机构：广东石油化工学院更多>>
发文主题：冼夫人文化创编冼夫人夫人高校艺术更多>>
发文领域：艺术文化科学更多>>
发文期刊：《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》《美术教育研究》《黄河之声》《电影评介》更多>>
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公共文化服务体系建设下的冼夫人文化舞台剧创编研究被引量：2
《戏剧之家》2019年第21期35-35,共1页杨晓霞 陈肯 
2017年度茂名市哲学社会科学项目《冼夫人皮影剧创编及文化发展传承研究》阶段性研究成果(编号:2017GJ05)
在经济快速发展的今天,为了顺应时代潮流,繁荣中华民族文化事业和文化产业,保障公民的基本文化需求,实现公民的基本文化权利,构建和谐社会,服务大众的公共服务体系,加快文化艺术事业的综合全面发展,结合粤西地区冼太夫人文化事业发展的...
关键词：公共文化服务 冼夫人 舞台剧 
冼夫人文化传承的路径研究——以皮影剧为例被引量：1
《戏剧之家》2018年第21期24-24,共1页陈肯 杨晓霞 
茂名市2017年度哲学社会科学规划课题阶段性研究成果;项目编号:2017GJ05
冼夫人文化研究在岭南开展已经非常普遍,各个角度各个领域都有涉及。皮影本来在传统中国文化中是以戏剧戏曲的形式来展现其艺术魅力的,但用皮影为载体,以现代音乐剧的演唱来赞颂历史巾帼女将冼夫人的确少之又少,作为文化艺术研究者,通...
关键词：冼夫人 皮影剧 传承途径 
义务教育学段艺术教育与高校艺术公选课教育的对接转化探究
《戏剧之家》2017年第12期230-230,共1页陈肯 杨晓霞 
茂名市2016年度哲学社会科学规划共建项目阶段性研究成果;项目编号:2016GJ11;广东石油化工学院教育教学改革研究项目阶段性研究成果;广油教【2016】44号;项目编号:660706
义务教育学段的艺术教育和高校公共艺术教育是一个循序渐进的发展提高过程,每一个阶段的学习都将为下一阶段的提升打下基础,不可一蹴而就,教育者该探寻适合不同阶段学生的兴趣和实际程度,因材制宜,达到最佳教育效果。
关键词：义务教育学段 剪纸 皮影 高校 艺术实践 对接转化 
岭南冼夫人文化和木偶戏艺术的发展综述与审美观照被引量：3
《四川戏剧》2016年第9期103-106,共4页杨晓霞 陈肯 
广东省普通高校2014年青年创新人才类项目(人文社科类)“冼太夫人为主题的舞台音乐剧创编研究”的阶段性研究成果,项目编号:631059
在广东尤其岭南民间,冼夫人的传奇历史和木偶戏艺术是家喻户晓,人尽皆知的,是当地一大靓丽的文化艺术名片。随着时代飞速发展,现代高科技影视和网络等的席卷,曾在千年历史长河中深受大众追捧的民间文化艺术被一一秒杀在观众的审美视域之...
关键词：冼夫人文化 木偶戏艺术 审美观照 传承与发展 
论冼太夫人文化艺术在粤西高校审美教育中的意义
《黄河之声》2016年第7期41-41,共1页陈肯 杨晓霞 
广东省普通高校2014年青年创新人才类项目(人文社科类)阶段性研究成果(631059)
在粤西,冼太夫人的传奇历史是家喻户晓,人尽皆知的,是粤西地区一大靓丽的文化艺术名片。因此,在高校公共艺术审美教育步履维艰之时,将其拥有雄厚民间基础、具有地域特色的文化艺术纳入地方高校审美教育,具有积极的现实意义。
关键词：冼太夫人文化艺术 审美教育 意义 
音乐在电影《海上钢琴师》中的匠心独用被引量：6
《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2016年第1期82-83,共2页杨晓霞 陈肯 
广东石油化工学院人文社会科学科研项目阶段性成果;项目编号:203425
电影是一种综合性文化艺术表达形式,能够将生活情景通过电影艺术的手法得以再现。而音乐作为人类最伟大的艺术之一,以特有的艺术语言将音乐之情贯穿于电影故事情节、主题深化以及角色塑造中,在电影中有着灵魂升华的非凡意义。电影中音...
关键词：电影 音乐 海上钢琴师 
以冼太夫人为主题的舞台音乐剧创编研究构想被引量：2
《戏剧之家》2015年第5期40-40,共1页杨晓霞 
广东省教育厅2014年重点平台建设项目青年创新人才类项目(人文社科类)阶段性研究成果;项目编号:631059
冼太夫人是广东粤西高州各地家喻户晓的"南天圣母"。以冼太夫人为主题的舞台音乐剧讲述了其一生的感人事迹,集艺术性、思想性、观赏性和娱乐性于一身。
关键词：冼太夫人 舞台音乐剧 构想 
高校艺术审美教育中教师和教材研究
《美术教育研究》2015年第2期116-117,共2页陈肯 杨晓霞 
广东石油化工学院人文社会科学科研项目阶段性成果
研究者在探求高校公共艺术教育教师和教材的有效性时,应从教师和教材的角度,探寻和反思高校公共艺术教育课堂教学的有效性和无效性。教师和教材在整个审美教育教学活动中有举足轻重的作用,两者若能注入新的内容和活力,必将有效促进学生...
关键词：审美教育 教师 教材 
“把课程理解为美学”文本之上的高校公共音乐教育被引量：2
《电影评介》2014年第7期104-105,共2页杨晓霞 陈肯 
威廉F·派纳、威廉M·雷诺兹、帕特里克·斯莱特里和彼得M·套伯曼在著作《理解课程》中论述了把课程理解为十一种文本,其中专门用一章论述了“把课程理解为美学文本”.而“把课程理解为美学文本”就已经有好几种流派,“把课程理解为美...
关键词：课程理解 公共音乐课程 公共音乐教育 选修课程 公共艺术课程 音乐专业 课堂灌输 
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