沙晓慧

作品数：3被引量：2H指数：1
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供职机构：南京师范大学附属中学树人学校更多>>
发文主题：以学生发展为本初中英语TASK《牛津初中英语》解读教材更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《江苏教育（中学教学）》《考试周刊》更多>>
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丰富作业种类,注重式样整合被引量：1
《江苏教育（中学教学）》2015年第3期75-75,共1页沙晓慧 
为克服传统作业的弊端,教师可以布置一些既能巩固基本技能又能张扬学生个性的作业,调动他们的积极性,让他们体验做作业的快乐。因此,作业配置的类型不仅要多样化,而且要注意各类型作业的整合。1.非书面作业与书面作业相结合。除了要求...
关键词：初中英语 作业 种类 式样 
同课异构,一课多获
《考试周刊》2013年第68期99-99,122,共2页沙晓慧 
一、背景 随着社会的发展,网络的便捷,现成的教案教辅通过网络和其他途径唾手可得,教师的惰性也在其中滋生蔓延,加之过度的社会竞争也给新时代的教师带来过重的工作压力,从而使原本丰富多彩的课堂教学转入年复一年的简单重复,导致课堂...
关键词：同课异构 社会竞争 工作压力 课堂教学 课堂效率 课程改革 教育对象 因材施教 
解读教材,设计完整的课堂教学任务——对《牛津初中英语》9A Unit Three Main task的理解与思考被引量：1
《读与写（教育教学刊）》2013年第6期124-125,共2页沙晓慧 
《英语课程标准（2011年版）》要求课程设计思路“以学生发展为本，以培养学生的综合语言运用能力为目标，从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面设计课程目标。”九年级学习目标要求学生“能根据提示独立起草...
关键词：课程设计 牛津初中英语 教学任务 以学生发展为本 综合语言运用能力 教材 解读 课堂 
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