白文刚

作品数：18被引量：53H指数：4
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供职机构：中国传媒大学更多>>
发文主题：文明传播意识形态控制孙中山文明史文明更多>>
发文领域：政治法律文化科学历史地理经济管理更多>>
发文期刊：《前线》《思想理论教育导刊》《郑州大学学报（哲学社会科学版）》《北京教育（德育）》更多>>
所获基金：国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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践行全球文明倡议的文明传播思考
《前线》2024年第11期8-11,共4页白文刚 洪丹丹 
北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心项目“‘增强中华文明传播力影响力’的时代意义与实践路径研究”〈项目编号:23LLWXC102〉;中国传媒大学亚洲传媒研究中心项目〈项目编号:AMRC2019-1〉阶段性成果。
践行全球文明倡议首先要推动全球文明倡议的传播。全球文明倡议的传播不能停留在一般的国际传播层面,而要提升到文明传播层面。从文明传播层面来看,全球文明倡议的传播面临着西方由一元文明观、西方中心历史叙事、社会科学知识体系所构...
关键词：全球文明倡议 文明传播 多元文明观 话语霸权 
文明史视域下的“增强中华文明传播力影响力”
《前线》2023年第9期23-26,共4页白文刚 袁千惠 
“增强中华文明传播力影响力”是党的二十大从文明高度对我国国际传播作出的战略部署。从文明史的视野来理解,就意义而言,“增强中华文明传播力影响力”是对世界面临百年未有之大变局这一人类文明史发展特殊阶段的回应,具有历史必然性;...
关键词：文明史 中华文明 文明传播 国际传播 
讲好中国共产党故事的文明传播视野
《对外传播》2022年第2期8-11,75,共5页白文刚 
中国传媒大学亚洲传媒研究中心科研资助(项目编号:AMRC2019-1)。
讲好中国共产党的故事,需要引入文明传播的视野。这是由人类历史的特征、当代世界的发展和中国共产党诞生、奋斗的特定背景决定的。从文明传播视野讲好中国共产党故事,就主题而言,一是要讲清楚中国共产党对中华文明学习借鉴西方文明的贡...
关键词：中国共产党故事 文明传播 文明互鉴 
从文明史视野理解中国共产党百年奋斗的伟大意义被引量：2
《青海社会科学》2021年第6期11-16,共6页白文刚 
中国共产党百年奋斗的伟大意义,需要置于文明史的宏大视野予以深刻理解。从文明史的视野来看,中国共产党依靠四个阶段取得的伟大成就,带领中华民族摆脱了近代以来衰败落后的困境,重新返回到世界文明的前列。在这一奋斗过程中,中华民族...
关键词：中华民族伟大复兴 文明史 文明自信 文明传播 文明互鉴 
中国共产党对世界文明的贡献
《前线》2021年第5期31-34,共4页白文刚 
中国传媒大学中央高校基本科研业务专项资金资助。
中国共产党领导中国革命、建设和改革的百年奋斗为世界文明发展进步作出了伟大贡献。中国革命的胜利有力推动了全人类解放事业的发展,中国经济发展奇迹为世界经济发展贡献了巨大力量,中国道路的成功为人类走向现代化开创了新模式,中国...
关键词：中国共产党 世界文明 贡献 领导 
政治传播的历史向度——中国古代政治传播研究的回眸与省思被引量：3
《国际新闻界》2021年第1期85-103,共19页白文刚 赵洁 
国家社会科学基金重点项目“自媒体时代中国政治传播新秩序及转型研究”(项目批准号:17AXW010)的阶段性成果;“中国传媒大学中央高校基本科研业务费专项资金资助”。
中国古代政治传播研究发轫于20世纪末21世纪初,研究成果整体呈持续增长态势,历经了"拓荒""奠基"和"初步发展"三个阶段。目前主要形成以历史学、新闻传播学和政治学为基础的三种具有差异化的问题关怀、议题偏好和路径依赖的学术风格。现...
关键词：中国古代政治传播研究 政治传播学科意识 历史向度 综述 
中国对苏传播中国家形象的建构与中苏关系演变(1949-1964)被引量：4
《贵州师范大学学报（社会科学版）》2020年第1期47-57,共11页赵洁 白文刚 
国家社科基金项目“多民族背景下中国国家形象内部生成机制与传播研究”(17BXW047)的阶段性成果
中国对苏传播中的国家形象建构与转换,既可以为当前学界对中苏关系演变缘由的探讨提供一个崭新的研究视角,也有助于厘清国家形象建构在国家关系演变中所发挥的作用。1949至1953年,为获取苏联的认可和支持,中国通过大众传媒和具有符号寓...
关键词：国家形象 学生形象 旗手形象 中苏关系 演变 
文明传播视野中的“中国模式”与“中国故事”被引量：8
《新闻与传播评论》2019年第6期5-16,共12页白文刚 
国家社会科学基金重点项目(17AXW010);中国传媒大学中央高校基本科研业务费专项资金项目(CUC2019A011)
近十多年来,"中国模式"成为国际社会,特别是西方讨论中国发展,建构中国国家形象的一个热门概念,但中国在对内、对外传播中却尽量避用这一概念,把这一概念的解释权拱手让给了西方。总体来看,西方国家对"中国模式"的评价大体分三种类型:...
关键词：文明传播 中国模式 中国故事 话语权 文明对话世界史观 
“两个了解”和“三个选择”关系探析——兼论在大学生中普遍开展中国近现代史教育的教育理念问题
《北京教育（德育）》2010年第3期41-43,共3页白文刚 
"中国近现代史纲要"(以下简称"纲要")课开设近4年来,专家学者,特别是一线教师围绕课程性质、教材特点、教学方法等问题进行了热烈探讨,在各类期刊公开发表了数百篇文章。这些研究成果促进了"纲要"课教学工作的开展和教学水平的提高。然...
关键词：教育理念 近现代史纲要 教学工作 课程教育 政治理论课 兼论 思想政治教育 教材特点 政治理论教育 
高校“中国近现代史纲要”课教学、学术研讨会综述
《思想理论教育导刊》2009年第4期123-123,共1页白文刚 
2008年9月20—21日,由中国传媒大学政治与法律学院组织的＂全国高校‘中国近现代史纲要’课教学、学术研讨会＂在北京召开。来自全国高校的近50名专家、学者和一线教师出席了会议,并做了深入的探讨和交流。
关键词：中国近现代 学术研讨会 研讨会综述 高校 教学 史纲 中国传媒 一线教师 
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