程硕

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供职机构：首都体育学院更多>>
发文主题：传承非物质文化遗产高校高校体育课体育教师更多>>
发文领域：文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《湖北体育科技》《体育世界》《中国健康教育》《军事体育学报》更多>>
所获基金：北京市属高等学校人才强教计划资助项目国家社会科学基金更多>>
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体育与健康课程跨学科主题学习的核心理念、主题来源与实施路径
《体育教学》2023年第12期12-13,共2页程硕 李海燕 
《义务教育课程方案(2022年版)》提出要在学科类课程标准中“设立跨学科主题学习活动,加强学科间相互关联”,跨学科主题学习成为我国基础教育领域课程改革与教学变革的重要趋势之一。本文提出了体育与健康课程跨学科主题学习的核心理念...
关键词：体育与健康课程 跨学科主题学习 核心理念 主题来源 实施路径 
中小学生速度滑冰教学步骤与练习方法
《体育教学》2021年第5期74-75,共2页程硕 何梓阳 张逸凡 
本文从中小学生速度滑冰初学者角度入手,对速滑教学进行了基本分析与研究,提出了一些简单实效的中小学生速度滑冰的教学步骤与练习方法,供体育教师在中小学生速度滑冰初学教学中借鉴与参考。
关键词：中小学生 速度滑冰 初学者 教学步骤 练习方法 
太极拳普及现状与对策研究被引量：8
《中国健康教育》2019年第10期923-926,共4页杨静 程硕 
2017年北京市教委科研计划一般项目(SM201710029004)
太极拳普及的发展程度是其能否充分发挥健身养生价值、推动健康中国战略实施的关键。本文回顾总结了建国以来我国太极拳普及过程中的基本情况,分析了太极拳普及过程中存在的参与人员不均衡、教学资源供给不充分、普及的深入性与科学性...
关键词：健康中国 太极拳 普及现状 对策 
习近平尚武思想的特征被引量：1
《军事体育学报》2019年第3期93-98,共6页张长念 张长思 程硕 
贯穿于强军强国和体育强国思想之中,习近平总书记有一个鲜明的尚武的精神和理念。“习近平尚武思想”指习近平总书记及其领导的党政核心崇尚武术技击、体育竞技、军事攻防、保家卫国能力及其精神风貌的观点和立场。其特征主要有:注重精...
关键词：习近平 尚武 思想 特征 
天坛大众健身变迁初探(1949年至今)
《运动精品》2019年第2期60-61,64,共3页张长念 程硕 刘岩 
采用文献资料法、田野考察法、口述史研究方法、访谈法对天坛大众健身变迁与启示(1949年至今)进行研究分析,了解建国以来,天坛大众健身的历史背景及发展现状以及在发展过程中健身项目的变化和发展趋势。提出建议:在天坛大众健身的不断...
关键词：天坛 大众健身 变迁 启示 
国家级非物质文化遗产“吴式太极拳”保护传承研究被引量：4
《运动精品》2019年第1期45-47,共3页张长念 程硕 刘胜雄 
探究吴式太极拳发展历史及各个时期的传承人和他在这个时期为吴式太极拳做出的贡献。研究吴式太极拳的拳理拳法及其在健身和教育方面的价值,从中找出吴式太极拳的传承问题,提出对吴式太极拳的保护传承的关键问题,并提出解决方案。
关键词：非物质文化遗产 吴式太极拳 历史 价值 传承 
加强体育类高校大学生风险教育,促进学生成长成才
《体育科技文献通报》2018年第12期87-89,共3页程硕 丁进国 张宇 
现阶段,高校学生尤其是体育类学生面临严峻的风险问题。在这种背景和状况下,如何提升大学生风险意识及风险应对能力,如何促进学生健康成长成才,是高校面临的一项重要任务和亟待解决的重要课题。为此,本文采用文献资料法、问卷调查法、...
关键词：高校 体育生 风险教育 成长成才 
非物质文化遗产视角下的孙式太极拳发展研究被引量：2
《湖北体育科技》2018年第11期945-948,共4页张长念 程硕 李晓伟 
国家社会科学基金重大招标项目(13ZD140);“十三五”时期北京市属高校高水平教师队伍建设支持计划(067175315000)
采用文献资料法、专家访谈法和逻辑归纳法,在非物质文化遗产视角下,对孙式太极拳的国内外发展现状以及在传承过程中出现的问题进行了总结。经研究发现,传承人的良莠不齐成为传承过程中的重要障碍,宣传力度欠缺,建议建立健全传承人制度,...
关键词：孙式太极拳 非物质文化遗产 传承 发展 
助推中小学体育教师专业发展的小专题研究
《体育教学》2018年第7期36-37,共2页程硕 邱丽玲 
小专题研究就是体育教师自己确立并独立承扭的研究，研究的主要内容是解决体育教师在体育教育教学实践中面临的各种问题。体育教师在进行小专题研究的过程中，开始面临最多的难题就是：找不到研究的切入点，找不到要研究的问题，找不到...
关键词：体育教师 体育教研 小专题研究 
中小学体育教师焦虑问题之管见
《体育世界》2018年第6期140-141,共2页程硕 张宇 王欢迎 
本文运用文献资料法和座谈访问法对65名在首都体育学院在职进修读专升本科的北京市中小学体育教师进行了座谈访问调查研究。对中小学体育教师焦虑的类型、焦虑的来源及中小学体育教师焦虑对其发展的影响进行了初步的阐述,以期为中小学...
关键词：体育课程 改革 体育教师 焦虑 
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