罗千福

作品数：15被引量：63H指数：5
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供职机构：华东理工大学化学与分子工程学院化学系更多>>
发文主题：光致噻吩桥连光致变色化合物芳香杂环更多>>
发文领域：理学文化科学一般工业技术更多>>
发文期刊：《化学教育（中英文）》《有机化学》《化工高等教育》《化学教学》更多>>
所获基金：中国博士后科学基金河南省自然科学基金河南省教育厅自然科学基金更多>>
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基于有机光致变色的聚集诱导发光分子的研究进展被引量：5
《有机化学》2022年第2期363-383,共21页丁伟 程勃雯 王萌 窦清玉 李思颖 张鹏 罗千福 
近年来,有机聚集诱导发光(AIE)材料有效克服了传统荧光材料在固态或聚集态下荧光淬灭(ACQ)的主要缺陷,在生物探针、细胞成像、光学器件、防伪材料等方面得到了广泛研究与应用.但是,单功能的AIE材料往往满足不了科学技术发展和人们日益...
关键词：多功能材料 聚集诱导发光 光致变色 异构化机制 
华东理工大学应用化学一流专业建设的思考与实践被引量：2
《大学化学》2021年第5期113-117,共5页张文清 徐首红 徐志珍 胡坪 罗千福 王成云 
建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力,实施一流本科专业“双万计划”具有重要意义。华东理工大学应用化学专业自1985年成立以来,形成了鲜明的专业特色,本文从专业培养目标定位、专业综合改革措施等方面总结了专业改革的思路、实...
关键词：应用化学 一流专业 专业建设 
《有机化合物命名原则2017》在环状烃类化合物教学中的探讨被引量：3
《高等理科教育》2020年第2期101-106,共6页罗千福 王朝霞 
华东理工大学校级项目“工科化学系列课程创新教育团队建设”(项目编号:ZJ1726103)。
正确命名有机化合物是有机化学交流、传承和发展的基础。基于最新出版的《有机化合物命名原则2017》,结合大量教学实例,本文系统分析、对比了环状烃类化合物在新、旧原则中的异同,解读了新增补的熳环及蕃类化合物的命名原则,分析了新版...
关键词：环状烃类化合物 熳环 蕃 命名法 
浅谈高校有机化学实验课程引入慕课教学的优势与挑战被引量：10
《化工高等教育》2019年第3期50-54,共5页罗千福 王朝霞 
华东理工大学化学虚拟仿真实验教学项目;高等有机化学创新示范课程建设项目;工科化学系列课程创新教育团队项目(ZJ1726103)
针对国内部分高校有机化学实验教学内容陈旧、教学手段单一的现状,本文从多个角度分析了有机化学实验课程引入慕课教学的优势和挑战。采用慕课与传统课堂教学有机结合的模式不仅可以有效提升实验教学的质量和效率,还可以激发学生的学习...
关键词：慕课 有机化学实验 传统教学模式 优势和挑战 
新原则下大学有机化学中“特性基团化合物”的命名被引量：9
《化学教育（中英文）》2019年第10期19-24,共6页罗千福 王朝霞 
工科化学系列课程创新教育;虚拟仿真实验教学;高等有机化学创新示范课经费(ZJ1726103)
从特性基团的概念出发,详细介绍了新版《有机化合物命名原则2017》中的特性基团的高位(优先)次序、最低位次(组)、CIP顺序等规则,并结合具体实例与1980版对应规则进行了对比分析,以便广大师生尽快适应并运用新原则开展学术交流与教学实践。
关键词：特性基团 特性基团的高位(优先) 次序最低位次(组) 有机物命名 
新议有机化合物中各类常见双键的命名被引量：3
《化学教学》2019年第4期89-92,共4页王朝霞 罗千福 
华东理工大学工科化学系列课程创新教育团队经费(ZJ1726103)支持
各类双键是有机化合物中常见且非常重要的基团,它们的命名无论是在高中还是大学化学教学中都会广泛涉及。基于新发布的《有机化合物命名原则2017》,通过与1980版命名原则的对比,浅析碳碳、碳氧、碳氮、氮氮等双键在相应化合物中命名的...
关键词：有机化合物命名原则 母体氢化物 双键的命名 特性基团 
2017年版有机化合物命名原则在链状烃类母体氢化物教学中的应用被引量：9
《化学教育（中英文）》2018年第22期16-20,共5页王朝霞 罗千福 窦清玉 胡习乐 
华东理工大学工科化学系列课程创新教育团队基金(ZJ1726103)
以链状烃类母体氢化物为例,从主链的选取、编号,取代基的表达与排序,化合物名称的书写等几个方面,对比分析了新旧命名原则的异同。以帮助大学有机化学授课教师和学生温故知新,尽快理清思路,有的放矢地开展有机物2017年版命名原则的教和学。
关键词：链状烃类化合物 母体氢化物 新命名原则 取代基 有机化学教学 
以本科教学审核评估为契机,建设以有机化学为核心的课程群被引量：5
《化工高等教育》2018年第4期47-50,共4页王朝霞 罗千福 伍新燕 俞善辉 
华东理工大学本科教育教学改革基金(YJ0126130);工科化学系列课程创新教育团队建设基金(ZJ1726103)
一流本科教育是一流大学的立校之本。借教育部本科教学工作审核评估之机,我们立足实际,优化有机化学基础核心课程,积极建设以此为中心的课程群,初步形成了具有我校特色的有机化学教育教学体系。
关键词：有机化学 核心课程 课程群 
以葡萄糖结构教学为例,培养本科生科学思维能力被引量：9
《大学化学》2018年第4期21-26,共6页王朝霞 伍新燕 窦清玉 罗千福 
华东理工大学工科化学系列课程创新教育团队经费(ZJ1726103);2016年中央教改创新创业专项-创新示范课程建设基金(ZJ1632402);2016年中央教改专项基金(ZJ1626010)
葡萄糖的结构中含有羟基和醛基,两者的连接次序、位置、方式和空间关系等对其结构、物理与化学性质都产生重要的影响。本文以此教学单元为例,在回顾醛、醇知识的基础上,引导学生深入分析葡萄糖结构中这些官能团间的相互作用与影响。在...
关键词：葡萄糖 科学思维 结构 醛和醇 
氢键理论运用过程中容易忽略的若干问题被引量：2
《化工高等教育》2017年第4期105-108,共4页王朝霞 俞晔 罗千福 
华东理工大学本科教育教学改革基金;工科化学系列课程创新教育团队建设基金
氢键是一种分子间或分子内的弱作用力。本文结合考研试题和科研实例,剖析了氢键如何通过影响化合物的结构,进而改变化合物的物理化学性质。
关键词：氢键 优势构象 立体结构 超分子化学 
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