赵小莉

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供职机构：南昌大学更多>>
发文主题：英汉概念隐喻二语学习儿童汉语更多>>
发文领域：语言文字医药卫生环境科学与工程文化科学更多>>
发文期刊：《科技视界》《读写算（教师版）（素质教育论坛）》《才智》更多>>
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谈儿童二语学习低龄化现象
《科技视界》2013年第28期135-136,共2页袁媛 赵小莉 田甜 
本文从一语习得和二语习得，母语负迁括和中国外语低龄教育条件三个主要方面讨论中国现阶段产生的儿童学习二语的低龄化现象，分析的儿童学习二语低龄化的弊端，给盲目让低龄儿童学习外语的行为以启示。
关键词：儿童 二语学习 低龄 语言习得 母语负迁移 教育条件 
英汉身体隐喻对比研究——以“头”为例
《才智》2013年第27期241-241,共1页田甜 赵小莉 袁媛 
1.引言隐喻渗透在我们语言当中的方方面面。在传统修辞学当中,隐喻仅仅用于增强语言效果;认知语言学的发展让我们以一种全新的视角看待隐喻,人们已经越来越意识到隐喻不仅仅是一种修辞手段,它也不仅仅局限于修辞学的研究范畴之中,从某...
关键词：认知手段 语言效果 常用谚语 英汉民族 认知世界 外语教学 始源域 概念隐喻 认知方式 表达时间 
归因理论对英语学习的影响
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2013年第24期22-24,共3页赵小莉 田甜 
通过对归因理论的学习，文章认为学生的自我归因对学生的英语学习有很大的影响。因此，文章试着从归因与学生的学习动机入手探讨归因理论在学生学习英语过程中的作用，提出在英语教学中对学生进行归因训练，引导他们积极归因，形成良好...
关键词：归因理论 动机 英语学习 
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