赵言诚

作品数：34被引量：247H指数：8
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供职机构：哈尔滨工程大学理学院更多>>
发文主题：大学物理声子晶体二维声子晶体带隙异质结更多>>
发文领域：文化科学理学电子电信一般工业技术更多>>
发文期刊：《高教学刊》《应用声学》《人工晶体学报》《黑龙江高教研究》更多>>
所获基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目国家自然科学基金更多>>
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注重学习过程的全程化考核方式探索与实践被引量：16
《高教学刊》2019年第19期86-87,91,共3页赵文辉 姜海丽 孙秋华 赵言诚 刘艳磊 姜富强 姜宇 
哈尔滨工程大学本科教学改革研究项目“‘互联网+教育’背景下‘雨课堂’的教学实践——以‘大学物理’课程教学为例”(编号:JG2018B46)
文章以大学物理课程为例,提出了基于注重学习过程的全程化考核方式的改革方案,并且在全校理工科不同专业的大学物理教学中进行了实施,取得了显著的教学效果。改变了以往的期末考试一考定天下的局面,解决了考试形式单一、学生自主学习能...
关键词：大学物理 考试改革 学习过程 全程化考核 
基于雨课堂的教学实践被引量：44
《高教学刊》2019年第18期86-88,共3页姜海丽 孙秋华 赵言诚 刘艳磊 姜富强 
哈尔滨工程大学本科教学改革研究项目“2019年优质课程持续建设-物理学院-大学物理典型题解析(上)”(编号:GK000002000810066)
雨课堂是清华大学“学堂在线”基于MOOC平台推出的有效地将教师制作课件的工具PowerPoint和学生最喜欢使用的微信App有效结合起来的一种混合式教学工具。文章首先介绍了雨课堂的具体含义,随后将传统课堂与雨课堂进行对比,最后探讨了雨...
关键词：雨课堂 MOOC 混合式教学 师生互动 
人才培养目标下的高校网络教学被引量：1
《教育教学论坛》2019年第21期3-4,共2页刘艳磊 孙秋华 赵言诚 姜海丽 麻文军 
高校教学的根本任务是人才培养。为更好地实施以学生为导向的教学模式,辅之以其他教学模式,本文提出基于雨课堂建设有效的网络平台,以便顺利完成教学任务,实现教学目标,培养满足未来社会的实用型人才。基于网络平台服务的高校教学,能够...
关键词：网络平台 高校教学 雨课堂 自主学习 
大学物理教学中“闭环教学”模式的探索与实践被引量：11
《高教学刊》2019年第1期102-104,共3页孙秋华 赵言诚 姜海丽 骆毅 姜宇 
黑龙江省高等学校教改工程项目"‘互联网+’背景下大学物理闭环教学模式改革的探索与实践"(编号:SJGZ20170053)
文章围绕学生为主体,提出了在大学物理教学中实施"闭环"教学模式,从教学资源、课程内容、教学方法、学生兴趣、实践教学、教学考核、教学评价等多方面探索教学改革新思路。实践表明该教学模式可以有效提高学生对大学物理课程的学习兴趣...
关键词：大学物理 闭环教学 混合式教学 累加式考核 
以光纤白光干涉为例的波动光学教学设计被引量：1
《物理与工程》2018年第3期70-74,共5页姜海丽 孙秋华 赵言诚 刘艳磊 麻文军 
黑龙江省高等教育教学改革项目(NO:JG2013010198);哈尔滨工程大学本科教学改革研究项目(NO:JG2016BYB29)
文章以工程教育专业认证为背景,在大学物理的光学教学中引入了基于工程实践的光纤白光干涉内容,进而设计一堂大学物理光学部分的拓展课。该教学设计运用知识迁移规律使学生将大学物理中的基础知识应用到新的前沿知识领域,从大学物理的...
关键词：波动光学 光纤白光干涉 知识迁移 基础知识 工程应用 
浅谈演示实验在大学物理教学中的作用被引量：6
《教育教学论坛》2018年第20期208-209,共2页王金玉 赵言诚 孙秋华 麻文军 赵文辉 王锋 
教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会教学研究项目;编号:DWJZ201702db;黑龙江省教学改革重点项目;编号:SJGZ20170053
大学物理是理工科院校一门重要的基础课,而大学物理演示实验作为辅助大学物理教学的重要手段之一,具有不可替代的重要地位。如何优化大学物理演示实验教学内容,以及如何与大学物理教学有机结合成为目前大学物理教学改革的一个热点问题。
关键词：大学物理 演示实验 主观能动性 观察能力 
大学物理实验教学现状的研究与思考被引量：4
《教育教学论坛》2017年第24期277-278,共2页王金玉 梁艺军 赵言诚 
黑龙江省教育教学改革项目;项目编号:JG2014010659;哈尔滨工程大学2016教学改革重点项目;项目编号:JZ2016BZD27
分析了工科物理实验教学的现状以及存在的问题,指出了与当前形势下培养目标不相适应的实验教学模式,给出了工科物理实验教学的一些思考,包括实验教学的观念、模式、内容和教学方法。为了适应当前培养具有科学素质和创新精神的高素质人...
关键词：工科物理实验 培养目标 自主实验 
工程教育专业认证背景下工程实例教学模式的探析被引量：40
《黑龙江高教研究》2017年第2期162-164,共3页姜海丽 孙秋华 赵言诚 
推进工程教育改革、进一步提高工程教育质量、增强工程教育人才培养对产业发展的适应性、促进我国工程教育的国际互认、提升国际竞争力是我国工程教育专业认证的目标。由于基础课在工科院校的重要地位,使其成为专业认证背景下的教育改...
关键词：工程专业认证 工程实例 案例教学 
基于创新型人才培养的大学物理实验改革的探索被引量：8
《高教学刊》2017年第6期45-46,共2页王金玉 赵言诚 孙秋华 
黑龙江省教育教学改革项目"大学物理精品资源共享课程建设研究"(编号:JG2014010659);哈尔滨工程大学教学改革项目;"基于案例大学物理慕课教学平台资源建设与应用"(编号:JZ2016BZD27)
随着时代的发展,对高等学校的教育也提出了前所未有的更高的要求,培养具有实践性、创新性的高素质人才是目前高等教育的人才首要培养任务。文章从如何提高学生对物理实验的重视度、加强以学生为主体的教学模式等方面展开,提出了一些可...
关键词：大学物理实验 创新型人才 自主学习 
基于大学物理竞赛的教学模式的探讨被引量：6
《高教学刊》2017年第6期62-63,共2页孙秋华 姜海丽 赵言诚 孟霆 李庆波 
哈尔滨工程大学本科教学改革研究项目"工程专业认证背景下工程实例与大学物理相结合的课程体系的探析与建设"(编号:JG2016BYB29);"互联网+背景下大学物理闭环教学模式改革的探索与实践"(编号:JG2016BZD26);"基于案例大学物理慕课教学平台资源建设与应用"(编号:JG2016BZD27)
文章以对大学生参加全国大学生大学物理学术竞赛为平台,介绍了在本科生中如何开展大学物理学术竞赛,探讨了学生参加学术竞赛对大学物理教学的促进作用,实践结果表明这种参与竞赛的教学模式促进了大学物理的教学水平的提高,加强了我校与...
关键词：大学物理 学术竞赛 创新思维 
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