达建

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供职机构：南京医科大学第一临床医学院更多>>
发文主题：医学教育高等医学教育高等教育教学方法实习教学更多>>
发文领域：文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《中国大学教学》《中国高等医学教育》《医学与社会》《南京中医药大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：新世纪高等教育教学改革工程世界银行贷款“21世纪初高等教育教学改革”项目江苏省教育厅科研基金中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
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一体化医患沟通教育模式在临床医学教学中的应用效果初探被引量：2
《中国高等医学教育》2014年第10期20-20,88,共2页季国平 达建 冯琴 黄华 张子韬 
中华医学会医学教育分会;中国高等教育学会医学教育专业委员会2012年度医学教育研究立项课题(编号:2012-RW-51)
目的:探讨一体化医患沟通教育模式应用于临床医学教学中的效果。方法:选取南京医科大学临床医学两个班级共60人,分为一体化教育模式组(30人)和传统教学模式组(30人)。选取南京医科大学第一附属医院骨科单节段腰椎间盘突出症患者30例,使...
关键词：一体化 医患沟通模式 教学 腰椎间盘突出症 
重视学生党员发展过程中的两个环节被引量：1
《长春师范大学学报（人文社会科学版）》2012年第5期119-120,共2页季国平 达建 
入党培养联系人、介绍人工作是发展党员工作中非常重要的环节。高校应根据支部建在班级后的新情况,努力创新发展学生党员工作的新办法。
关键词：高校 重视 党员发展 环节 
医学教学中的医患沟通教育被引量：13
《医学与哲学（A）》2011年第10期70-71,共2页冯宁翰 许斌 王巍 华立新 王增军 卢春 达建 
医患沟通教育是现代医学生的必修科目,良好的沟通技巧是降低医患纠纷的重要手段。培养适合现代社会需要、具有良好沟通能力的高素质医学生是医学院校的根本目标。从理论上和实际角度阐述了医学教育中加强医患沟通教育的重要性,提出了改...
关键词：医学教育 医患沟通 沟通技巧 课程改革 
关于临床医学专业本科毕业生就业的思考被引量：1
《南京医科大学学报（社会科学版）》2010年第2期160-164,共5页达建 刘明捷 
文章通过问卷调查了解了临床医学专业本科学生就业面临的主要问题,分析原因,提出相应对策,强调要进一步加强毕业生就业指导工作,实现临床医学专业本科毕业生最大限度的就业。
关键词：临床医学 本科毕业生 就业 
新时期对临床实践教育环节管理的思考被引量：1
《中国高等医学教育》2009年第11期17-18,共2页刘莹 达建 武铁 孔祥清 冯琴 李萍 黄琳 曹燕 王长青 
随着卫生部、教育部关于《医学教育临床实践管理暂行规定》的颁布,医学生的临床实践得到了更加全面保障,实践的环境和条件也受到了更为严格的限制和规范,面对这一新的医学教育环境,文章从医学院校的实验教学、实践教学及毕业后的专科医...
关键词：医学教育 临床实践 思考 
隐性知识与医学人才创新能力培养刍议被引量：6
《南京医科大学学报（社会科学版）》2009年第3期260-263,共4页达建 刘明捷 
文章从隐性知识与创新能力培养的关系入手,初步探讨在医学人才创新能力培养中,发挥隐性知识作用的重要性,提出推进导师制、建立创新型学习组织和加强实践教学等建议。
关键词：隐性知识 医学人才 创新能力 
加强研究生思想政治教育势在必行被引量：7
《南京医科大学学报（社会科学版）》2007年第2期153-156,共4页达建 
进一步加强和改进研究生思想政治教育,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保中国特色社会主义事业兴旺发达,后继有人,具有重大而深远的战略意义。文章通过发放问卷调查,分析研究研究生基本状况及存在的主要问题,提出新时期必须高度...
关键词：研究生 思想政治教育 
培养创新型临床医学人才的思考被引量：1
《南京医科大学学报（社会科学版）》2007年第1期65-68,共4页达建 刘明捷 唐文 李萍 冯琴 孔祥清 武铁 
南京医科大学"十一五"课题(科研基金编号:NY22226007)
文章从创新及创新型人才的概念入手,通过调研指出,目前临床医学人才培养存在的主要问题,提出在新时期要转变教育教学观念、强化创新意识教育、增强创新思维训练、着力创新人格塑造,以培养创新型临床医学人才。
关键词：创新型人才 医学教育 思考 
临床医学教育要注重伦理和人文素质教育被引量：13
《临床和实验医学杂志》2006年第10期1654-1655,共2页冯宁翰 达建 张炜 吴宏飞 华立新 王增军 眭元庚 
医学教育要根据时代的要求,加强医学伦理学和人文素质教育,培养出合格的医学人才。本文分析了新形势下加强人文教育和伦理教育的必要性和紧迫性,指出从临床医学教育实践、因人施教、因材施教、开发和发扬传统医德等方面加强伦理和医学...
关键词：医学教育 人文精神 职业道德教育 
医学本科教育人才培养模式的研究与实践被引量：30
《中国高等医学教育》2005年第3期34-36,90,共4页王心如 王锦帆 唐文 季晓辉 马艳 达建 蒋犁 黄桂成 王建生 程纯 郑葵阳 
教育部世行贷款21世纪初高等教育教学改革项目(B1321)
南京医科大学联合江苏省8所医学院校协作研究,通过分析新世纪医学教育发展面临的挑战与要求,基于我国医学本科教育人才培养模式的现状,确立了新型的医学本科教育人才培养目标和培养方案,优化了课程结构,整合了教学内容。经过多年的研究...
关键词：医学教育 培养模式 研究 实践 
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