马启鹏

作品数：51被引量：246H指数：9
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供职机构：宁波大学教师教育学院更多>>
发文主题：成人高等教育高校继续教育继续教育成人教育教育观念更多>>
发文领域：文化科学经济管理社会学哲学宗教更多>>
发文期刊：《国外职业教育》《教育研究》《教育发展研究》《宁波大学学报（教育科学版）》更多>>
所获基金：国家社会科学基金教育部高等学校继续教育示范基地建设项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
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我国近十年学习型社区研究的内容分析与展望被引量：2
《高等继续教育学报》2020年第5期21-27,40,共8页姚艳蓉 马启鹏 
学习型社区是学习型社会建设的一个重要方面。近十年来,我国学习型社区建设的实践成果颇丰,学界对于学习型社区建设的理论研究也方兴未艾。以中国知网2010年到2020年收录的期刊论文为研究样本,运用SATI信息统计工具对学习型社区研究的...
关键词：学习型社区 社区教育 文献计量分析 社区 
乡村振兴战略下退役士兵职业教育“四圈同心”生态圈的构建被引量：3
《成人教育》2020年第10期75-83,共9页王玉青 刘泽琳 马启鹏 
浙江省人力资源和社会保障厅2019年度研究课题“新形势下提升退役士兵职业发展能力研究”,课题编号为2019098;杭州市哲学社会科学2019年度规划课题“以‘生利主义’思想提升退役士兵职业发展能力的教育实践研究——以杭州科技职业技术学院为例”,课题编号为2019JD67。
退役士兵职业教育长期坚守的面向城镇化、工业化服务的方向,迎来了乡村振兴战略机遇的时代挑战。时空证明,退役士兵职业教育服务乡村振兴的逻辑生成,至少有历史逻辑、空间逻辑、实践逻辑三个向度不可忽视,这不仅体现了士兵教育文化的一...
关键词：乡村振兴战略 退役士兵 职业教育与技能培训 四圈同心 生态圈 
我国社区学习共同体研究文献综述被引量：2
《高等继续教育学报》2020年第3期64-68,73,共6页刘泽琳 马启鹏 
从年度发文量、研究机构、研究者队伍和研究高频关键词四个方面对我国社区学习共同体的研究成果进行数据统计和内容分析,发现当前有关社区学习共同体的研究存在研究视角切入点单一;研究领域集中,缺少多学科理论背景;研究内容同质性强;...
关键词：学习型社会建设 社区教育 社区学习共同体 学习资源共建共享 综述研究 
利益相关者视域下的成人教育数据治理省思被引量：13
《教育发展研究》2019年第3期71-77,共7页马启鹏 刘泽琳 陈丽珍 
当前,教育大数据正渗透到教育的各个领域,对教育产生了重要影响,作为教育的组成部分,成人教育也是如此。然而,审视全球发展态势,成人教育数据却存在严重弱化的境遇,我国也不例外。这种数据弱化与我国成人教育各个利益相关者功能的弱化...
关键词：成人教育 数据治理 利益相关者 
我国社区特殊人群教育研究的回顾与展望——基于CNKI数据库的文献计量和内容分析
《中国成人教育》2019年第1期81-87,共7页李可慧 马启鹏 
通过对现有文献进行定量与定性的分析,发现我国自1993年以来,有关社区特殊人群教育的研究呈现出数量增加、焦点多元的特点,其中"社区特殊人群"的内涵阐释、社区特殊人群教育功能的研究、社区特殊人群教育内容的研究和社区特殊人群教育...
关键词：社区教育 特殊人群 教育 CNKI数据库 文献计量分析 
老年教育需求中的性别差异及其影响因素分析——基于宁波市四所老年教育学校的调查被引量：4
《中国成人教育》2019年第2期34-39,共6页李可慧 马启鹏 
老年人在教育需求上存在较大的性别差异。调查发现,女性学员相较于男性学员在基本特征上呈现出低龄化、低学历化、低收入化以及退休前职业的趋管理化现象;课程选择上,女性学员青睐"休闲娱乐型课程",男性学员倾向"素质提升型"和"技能培训...
关键词：老年教育 性别差异 影响因素 
精准扶贫背景下农村成人弱势群体教育扶助机制构建——基于宁波的调查被引量：1
《当代继续教育》2018年第3期4-10,共7页马启鹏 张宁静 
2016年宁波市哲学社会科学规划课题"农村成人弱势群体教育扶助机制构建--基于宁波的调查研究"(编号:G16JY-20)的阶段性研究成果
调研发现,目前农村成人弱势群体依然处于知识贫乏、经济贫困、身心贫弱的境地。致弱致贫的关键因素是农村教育的先天不足和后天成人教育发展的不充分。统筹规划缺失、政府责任缺位、培训能力缺乏及弱势群体接受培训意愿的缺少构成了当...
关键词：农村 成人弱势群体 教育扶助机制 
乡镇成校转型中教师专业化的定位与形塑——基于宁波的调研被引量：5
《中国成人教育》2017年第21期54-58,共5页张宁静 马启鹏 
乡镇成校办学职能从"文化技术教育型"向"全纳教育型"的整体转型,要求乡镇成校教师的角色也相应地从"课程教学型"向"培训管理型"转换,从而出现了转型期乡镇成校教师专业化的时代缺失。专业群体与专业岗位需求的不适应,整体结构的不合理...
关键词：乡镇成校转型 乡镇成校教师 教师专业化 
成人高中双证制“线上线下混合式”教育的构建——以宁波为例被引量：1
《中国成人教育》2017年第14期35-39,共5页林如军 马启鹏 
成人高中双证制教育是面向城乡成年居民开展的获得学历证书与获得职业技能证书有机结合的一种新型成人教育培训形式,但由于存在基层成人学校办学资源不足、教师结构不合理、班级规模偏小导致的高成本、教学内容与方法陈旧及学员工学矛...
关键词：成人高中 双证制教育 线上线下 混合式教育 
我国学分银行研究的主要成果、焦点与展望被引量：3
《当代继续教育》2017年第2期26-35,共10页马启鹏 张宁静 
本世纪以来,我国的学分银行研究通过课题立项、论著出版及实践探索等途径取得了丰硕的成果。通过对现有文献进行定量统计和定性分析,发现研究成果呈现出数量上逐渐增加、焦点上日益聚集的特征,其中,学分银行的概念阐释、功能分类、类型...
关键词：学分银行 研究综述 成果 焦点 展望 
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