高骥

作品数：30被引量：318H指数：10
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供职机构：福建医科大学护理学院更多>>
发文主题：护理暴力外科护理学护理专业护理教育更多>>
发文领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《南方医科大学学报》《卫生职业教育》《中国护理管理》《中国实用护理杂志》更多>>
所获基金：福建省自然科学基金福建省社会科学规划项目福建省科技重点项目福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
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护理硕士专业学位研究生高级健康评估课程教学改革与实践被引量：5
《中华护理教育》2023年第12期1413-1418,共6页王颖 胡荣 陈美静 庄嘉元 高骥 
福建省研究生精品课程;福建医科大学2021年研究生教育教学改革研究;福建医科大学研究生课程思政示范课。
目的创新高级健康评估课程教学设计,培养护理硕士专业学位研究生的临床实践能力与思政素养。方法在福建医科大学护理学院2021级和2022级护理硕士专业学位研究生高级健康评估课程中开展“自主-合作-探究-反思”式创新教学。对学生提交的...
关键词：护理硕士专业学位 高级健康评估 教学改革 课程思政 反思 
口腔癌术前患者疼痛自我效能在经验性回避与疼痛的中介效应被引量：6
《护理学报》2023年第15期64-68,共5页黄修妤 苏汐锡 郑晓燕 王荣娜 刘黄菊 郭语籁 高骥 
福建省自然科学基金(2020J01643)。
目的 探讨疼痛自我效能在口腔癌术前患者经验性回避与疼痛间的中介作用。方法 便利抽样法选取2021年2月—2022年8月福建省某三级甲等综合性医院住院的206例口腔癌术前患者为研究对象。采用一般资料调查表、疼痛自我效能量表、中文版接...
关键词：术前 口腔癌 经验性回避 疼痛自我效能 疼痛 
以应用为导向的递进式混合教学在五官科护理学课程中的实践被引量：1
《中华护理教育》2023年第7期803-808,共6页高骥 郑晓燕 陈碧玲 王荣娜 
福建医科大学教育教学改革研究项目(J200019)。
目的探讨在五官科护理学教学中实施以应用为导向的递进式混合教学的效果。方法便利选取某医科大学2018级四年制护理专业2个教学班的学生作为研究对象,以抽签法将其按班级分为试验组(n=137)和对照组(n=135)。试验组采用以应用为导向的递...
关键词：混合式教学 递进式教学 五官科护理学 
慢性疼痛患者重要他人疼痛回应的研究进展被引量：4
《军事护理》2023年第3期87-90,共4页黄修妤 高骥 郑晓燕 王荣娜 刘黄菊 郭语籁 
福建省自然科学基金项目(2020J01643)。
慢性疼痛是指超过3个月及以上的持续或间歇性疼痛^([1]),常给患者身心健康和生活质量带来较大困扰。2020年国际疼痛学会(The International Association for the Study of Pain,IASP)重新修订了疼痛定义,强调疼痛是一种生理、心理和社...
关键词：慢性疼痛 重要他人 疼痛回应 
后疫情时代临床专业型硕士研究生科研能力培养的思考被引量：3
《卫生职业教育》2023年第3期6-8,共3页陈绍勤 陈志华 林素勇 翁翔巍 林桦 高骥 
福建省本科高校教育教学改革研究项目(FBJG20190063);福建医科大学教育教学改革研究项目(Y19001)。
针对后疫情时代临床专业型硕士研究生培养中存在的问题,提出加强研究生临床科研能力培养,构建适应时代特点的研究生培训机制,完善研究生科研能力评价体系。
关键词：临床专业型硕士研究生 科研能力 医学教育 
慢性疼痛患者疼痛信念研究的范围综述被引量：10
《中华护理杂志》2023年第4期499-506,共8页王荣娜 黄修妤 苏汐锡 刘黄菊 郭语籁 郑晓燕 高骥 
福建省自然科学基金项目(2020J01643)。
目的对国内外慢性疼痛患者疼痛信念相关研究进行范围综述,了解疼痛信念在慢性疼痛领域的研究现状。方法根据范围综述的研究方法,计算机检索PubMed、CINAHL、Web of Science、中国知网、万方数据库、维普数据库、中国生物医学文献数据库...
关键词：慢性疼痛 疼痛信念 范围综述 信念修正 疼痛管理 护理 
基于信念修正的口腔癌患者疼痛管理方案内容的构建被引量：2
《中国护理管理》2022年第4期524-528,共5页王荣娜 高骥 郑晓燕 苏汐锡 刘黄菊 黄修妤 
福建省自然科学基金(2020J01643)。
目的:构建基于信念修正的口腔癌患者疼痛管理方案内容。方法:采用半结构访谈、文献检索和德尔菲法,构建基于信念修正的口腔癌患者疼痛管理方案内容。结果:两轮函询专家权威系数分别为0.75、0.78,条目重要性和可操作性评分的肯德尔和谐...
关键词：口腔癌 信念修正 疼痛管理 德尔菲法 自我调节常识模型 
消极认知情绪调节在头颈癌患者疾病不确定感与吞咽困难间的中介作用被引量：20
《护理学杂志》2022年第2期78-80,共3页王荣娜 高骥 郑晓燕 苏汐锡 黄修妤 刘黄菊 
福建省自然科学基金资助项目(2020J01643)。
目的了解头颈癌患者吞咽困难现状,分析疾病不确定感对吞咽困难的影响及消极认知情绪调节的中介效应。方法采用一般资料调查表、Mishel疾病不确定感量表中文版、安德森吞咽困难量表和消极认知情绪调节方式分量表调查2所三级甲等医院的头...
关键词：头颈癌 吞咽困难 消极认知情绪调节 疾病不确定感 吞咽功能 心理干预 
自主学习能力在护理本科生评判性思维与心理弹性间的中介效应被引量：30
《中华护理教育》2021年第6期525-529,共5页刘敦 姜小鹰 宋继红 高骥 陈云雪 肖春秀 
福建省教育科学“十三五”规划课题(FJJKCG18-020);福建医科大学教育教学改革研究项目(J200035);福建医科大学护理学院院级教改工程课题(2019HL002)。
目的了解混合式教学背景下护理本科生自主学习能力在心理弹性与评判性思维间的中介效应。方法 2020年7月,采用便利抽样法,利用自主学习量表、中文版加利福尼亚评判性思维问卷、成人心理弹性量表对采用混合式教学的288名护理本科生进行...
关键词：教育 护理 评判性思维 自主学习 心理弹性 
传统教学模式下本科护生自主学习与评判性思维能力状况及相关性分析被引量：6
《中国高等医学教育》2020年第11期44-45,共2页刘敦 宋继红 高骥 
福建省教育科学“十三五”规划一般课题(FJJKCG18-020)。
目的:了解传统教学模式下护理本科生自学能力、评判性思维能力及二者相关性。方法:采用整群抽样法,利用自主学习量表、加利福尼亚评判性思维问卷中文版对322名接受传统教学法的护理本科生进行调查。结果:研究对象自学能力与评判性思维...
关键词：本科 护理 评判性思维 自主学习 
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