黄伟先

作品数：16被引量：43H指数：4
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供职机构：广西经济管理干部学院更多>>
发文主题：城市生态生态美学生态城市群实践教学更多>>
发文领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
发文期刊：《天府新论》《广西经济》《传承》《学术论坛》更多>>
所获基金：广西壮族自治区哲学社会科学规划广西教育科学“十一五”规划立项课题广西高等学校科研项目广西经济管理干部学院社科基金更多>>
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城市生态美的实践构建性初探——以南宁市为例
《学理论》2015年第35期35-37,共3页黄伟先 黄歌阳 
广西哲学社会科学基金项目"广西北部湾经济区城镇化发展的生态美学研究"(13BZX004)
构建符合生态审美理想的美丽城市,是实现美丽中国梦的重要基础。城市环境是人类世代承继构建起来的人工生态系统,从构建目标、构建主客体和构建载体等要素来考察,城市生态美具有区别于艺术美领域的实践建构性显著特征。结合建设美丽南...
关键词：美丽城市 生态美学 城市生态美 实践构建性 南宁市 
论广西北部湾城市群的品牌构建被引量：1
《传播与版权》2015年第11期176-179,共4页许科 黄伟先 
广西哲学社会科学基金项目"广西北部湾经济区城镇化发展的生态美学研究"(13BZX004)成果
广西北部湾经济区及其城市群作为中国—东盟合作、21世纪"海上丝绸之路"的战略地带,在新型城镇化过程中,面临着构建品牌、提升价值的问题。针对其目前形势的调查分析,提出"一个主题口号、四种颜色定位、六个核心特色"的城市群品牌策略,...
关键词：广西北部湾城市群 生态 休闲 城市品牌 
关于建设美丽广西北部湾城市群的思考——基于城市生态美学视角被引量：3
《传承》2014年第4期98-100,共3页黄伟先 许科 
广西哲学社会科学基金项目"广西北部湾经济区城镇化发展的生态美学研究"(项目编号:13BZX004);广西高等学校科研项目"生态美学视野下的广西北部湾城市群建设研究"(项目编号:201203YB223)
广西北部湾经济区城镇化面临一系列现代"城市病"的困扰,应该引入生态美学维度,统筹规划广西北部湾城市群的整体景观格局,塑造城市群的鲜明个性形象,提高市民建设美好家园的参与度,整合和发挥中心城市和周边城市各自生态资源优势和景观特...
关键词：广西北部湾经济区 城市群 生态美学 
诗意栖居:城市生态美的哲学思考被引量：6
《理论月刊》2014年第11期45-48,共4页黄伟先 许科 
广西哲学社会科学基金项目(13BZX004);广西高等学校科研项目(201203YB223)
生态实践哲学观坚持人与自然一体观、人与自然交往观和人与自然和解观,奠定了城市生态美的哲学基础。人类基于追求自身生态本质力量与自然界发生的对象性感性活动,表现为生态(规律)主体化与主体(存在方式)生态化的辩证运动,构成城市生...
关键词：生态美学 生态实践观 人的生态本质力量 城市生态美 诗意栖居 
广西北部湾经济区发展文化产业的战略选择——基于比较优势理论被引量：6
《广西社会科学》2012年第9期155-158,共4页黄伟先 
广西北部湾经济区自然和人文资源丰富,潜在开发价值大,但社会资源相对较弱,使自然与人文资源优势未能很好地转化为产业优势。因此,广西北部湾经济区在文化产业战略选择上应优先发展文化旅游产业、生态文化产业、海洋文化产业、民族文化...
关键词：广西北部湾经济区 区域文化 文化产业 产业战略 比较优势 
真善美统一:思想政治教育价值实现规律被引量：16
《学术论坛》2011年第8期44-48,共5页黄伟先 
广西教育科学"十一五"规划2010年度立项课题"思想政治理论课审美教学模式研究"(2010C181)桂教科学[2010]8号
真善美统一是思想政治教育的根本价值。人所特有的对象性感性活动是真善美价值生成的本体论基础,作为人类实践创造的精神文明的精华部分,思想政治教育真善美价值有其自身独有的内涵和特征。思想政治教育真善美统一价值的实现规律,是思...
关键词：思想政治教育 规律 价值实现 真善美统一 
“菜单主题”:思想政治理论课实践教学管理新模式被引量：2
《广西经济管理干部学院学报》2011年第3期108-112,共5页黄伟先 
广西经济管理干部学院社科基金项目:<高校思想政治理论课实践教学模式的创新研究--以广西经济管理干部学院为例>(项目批准号:10KYB002)
传统思政课实践教学管理模式突显教学资源和教学需求、教学效果与安全风险、实践教学时空与理论教学时空的矛盾,严重影响思政课实践教学的实效性"。菜单主题"实践教学管理新模式以人本管理为旨归,充分调动学生作为学习主体的能动性,以...
关键词：思想政治理论课 实践教学 管理模式 
教师职业生涯的审美追求
《广西社会科学》2011年第9期157-160,共4页黄伟先 
广西教育科学"十一五"规划2010年度立项课题(2010C181)
教师的专业与师德是密不可分的有机统一体,德存于艺,艺形于美,其最高境界是至善至美。因此,教师的职业追求,也是一种审美追求。教师职业生涯的审美追求包括相互联系的三个层面:教育人生的审美追求、书香生活的审美追求、人格形象的审美...
关键词：教师 职业生涯 审美追求 人格形象 
论主体系统生成与思想政治理论课的主体性教学
《广西教育》2011年第24期10-11,共2页黄伟先 
新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”立项项目(桂教高教[2007]109号)
基于主体系统生成理论的思想政治理论课主体性教学，应遵循主体系统生成的规律，在教学内容、方法、过程设计和教学结果评价全过程自始至终贯彻“以学生为主体”，促进学生全面和谐可持续发展的理念和目标。
关键词：主体系统生成 思想政治理论课 主体性教学 教学体系 
推动发展战略转型 建设生态广西
《广西经济》2011年第5期37-39,共3页黄伟先 潘斌 
良好的环境质量是建设生态广西必不可少的先决条件。广西面临避免走发达地区先污染后治理和边污染边治理的老路，充分发挥后发优势，实现跨越式新发展的战略选择。
关键词：生态广西 战略转型 环境质量 发达地区 跨越式 治理 污染 
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