黄勇标

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试论高职人文选修课教师的教学反思
《学周刊(上旬)》2016年第1期7-8,共2页陆菊 黄勇标 
广西水利电力职业技术学院教改项目2011JG09成果
本文通过分析高职人文选修课教师教学反思的现状及存在问题,从营造氛围、培养意识、提升能力以及方法得当这四个方面提出促进策略,最后提出制度、组织两大保障机制。
关键词:教学反思 高职教师 人文选修课 
心理效应在高职人文素质选修课专题式教学中的应用
《职业》2015年第29期121-121,共1页黄勇标 
2012年度广西高等教育教学改革工程一般B类项目2012JGB338成果;广西水利电力职业技术学院教改项目2011JG09研究成果
本文对"首因效应""近因效应"和"超限效应"三大心理效应进行了阐述,并将其应用于人文素质选修课专题式教学中,有助于教学质量的提升,从而达到高职院校实施人文素质选修课专题式教学的真正目的。
关键词:心理效应 高职院校 人文素质选修课 专题式教学 
高职院校人文选修课教学现状及对策研究——基于广西某高职院校调查数据
《考试周刊》2015年第86期154-155,共2页陆菊 黄勇标 黄绿汀 
2012年度广西高等教育教学改革工程一般B类项目2012JGB338成果;广西水利电力职业技术学院教改项目2011JG09成果
本文以广西某高职院校为例,从课堂教学现状、课堂教学整体评价和课堂教学期望这三方面对人文选修课教学模式现状进行详细调查和具体分析,并以上述调查分析为基础,提出改进措施,以供借鉴。
关键词:高职人文选修课 教学质量 现状 对策 
高职院校人文素质选修课专题式教学模式探析
《广西教育》2015年第35期79-80,共2页黄勇标 陆菊 罗将道 
2012年度广西高等教育教学改革工程一般B类项目(2012JGB338);广西水利电力职业技术学院教学改革项目(2011JG09)
阐述目前高职院校人文素质选修课的现状,分析高职人文素质选修课实行专题式教学的必要性,提出专题式教学模式构建原则,探讨构建高职院校人文素质选修课专题式教学模式的设想,以及实施过程中应关注的两大问题。
关键词:高职 人文素质选修课 专题式教学模式 
高职体育教学改革的途径探讨被引量:1
《广西教育》2012年第19期154-155,共2页陈为民 黄勇标 
对高职学生的身体素质、锻炼意识、体育锻炼爱好程度等进行调查,探讨高职体育教学存在的问题,探索高职体育教学改革的途径。
关键词:高职体育 教学改革 途径 
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