关宇霞

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发文领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
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边疆民族地区高校少数民族毕业生就业质量提升探析*
《辽宁青年》2023年第20期0004-0006,共3页杜莹莹 孟庆玲 关宇霞 
2021年度内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划立项课题“边疆民族地区高校‘双少毕业生’就业质量研究”(项目编号:NGJGH2021401)
通过梳理可知,近年边疆民族地区少数民族毕业生存在就业环境复杂严峻、就业结构性矛盾突出、毕业生支持系统利用不足等凸显问题,文章从政府充分发挥就业可及性、学校加强就业优化指导、教师落实责任引导和个体主动承压发展等不同层面提...
关键词：边疆民族地区 高校少数民族毕业生 就业质量 
呼伦贝尔市人口老龄化结构差异、时空演化及影响因素研究——基于“五普”“六普”“七普”数据分析
《呼伦贝尔学院学报》2023年第5期1-9,共9页尹秀英 秦露萌 关宇霞 
2018年教育部人文社会科学研究项目“个体叙事下北方三少民族:百年记忆和心理变迁研究”(18YJA850004)。
随着老龄化进程的不断加快,人口老龄化问题已成为当今社会关注的热点问题之一。在经济欠发达的边疆民族地区,老年人口的生存生活质量不仅影响经济增长、产业演变、社会发展,甚至会影响社会稳定和长治久安。本文基于“五普”“六普”“...
关键词：老龄人口 结构差异 时空演化 影响因素 
互嵌式社区铸牢中华民族共同体意识实践研究——以呼伦贝尔市为例被引量：1
《呼伦贝尔学院学报》2023年第4期11-16,23,共7页李俏 立鸣 刘宏强 关宇霞 
2022年呼伦贝尔市民族事务委员会研究项目“呼伦贝尔市各民族相互嵌入式社区铸牢中华民族共同体意识研究”;2022年呼伦贝尔学院习近平新时代中国特色社会主义思想教学与研究中心一般项目“习近平生态文明思想融入思想政治教育实践课程研究”(XSXYB202225);2022年呼伦贝尔学院习近平新时代中国特色社会主义思想教学与研究中心一般项目“‘百年未有之大变局’重要论断的世界历史意义探究”(XSXYB202216);2018年教育部人文社会科学研究项目“个体叙事下北方三少民族的百年记忆和心理变迁研究”(18YJA850004)。
落实落细铸牢中华民族共同体意识工作是一项关乎全局的主线任务。在各民族交往交流交融过程中,各民族相互嵌入式社区是各民族联系融通的典型样态和主要场域。本研究对呼伦贝尔市民族互嵌式社区现阶段的经验和实践进行梳理和总结,以期充...
关键词：互嵌式社区 呼伦贝尔市 铸牢中华民族共同体意识 
民汉双语教师的核心素养及其提升策略——基于文化互动教育视角
《呼伦贝尔学院学报》2020年第5期89-93,共5页关宇霞 王毅 
2015年内蒙古哲学社会科学规划一般项目“基于文化互动视角下学前蒙汉双语教师培养模式的研究”(2015B106)。
民汉双语教师承载我国民族教育的重任,他们在培养少数民族学生融入现代社会的同时,还肩负民族文化传承和文化互动教育的重任。本研究以联合国教科文组织提出的文化互动教育为视角,探索民汉双语教师的核心素养。民汉双语语言能力、文化...
关键词：民汉双语教师 文化互动教育 核心素养 内涵 提升策略 
俄罗斯族青少年文化智力与文化适应的关系研究——以额尔古纳市为例被引量：1
《呼伦贝尔学院学报》2019年第6期108-112,共5页宋琳婷 关宇霞 
研究采用Ang等编制的文化智力量表和修订的张劲梅老师编制的文化适应问卷,施测于额尔古纳市俄罗斯族青少年学生,共收集有效问卷126份。结果表明:俄罗斯族青少年的文化智力和文化适应在年级、语言水平上存在显著差异,文化智力、汉语表达...
关键词：文化智力 文化适应 俄罗斯族 统计检验 
达斡尔青少年文化智力及其对文化适应的影响被引量：1
《呼伦贝尔学院学报》2019年第5期4-8,15,共6页关宇霞 强健 王毅 王丽丽 
研究少数民族的文化适应是实现新时期各民族团结和睦共同发展目标不可或缺的课题。本研究以Earley&Ang的文化智力理论和Berry的文化适应理论为基础,对达斡尔族青少年文化智力的现状及其对文化适应的影响进行研究。研究结果表明:达斡尔...
关键词：达斡尔族青少年 文化智力 文化适应 关系研究 
蒙古族大学生的时间空间隐喻——兼与汉族大学生的时间空间隐喻比较被引量：1
《贵阳学院学报（社会科学版）》2019年第2期47-52,共6页王婷 关宇霞 张积家 
中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项基金资助)项目:“语言影响人格:来自双语者与双言者的证据”(项目编号:17XNL002)阶段性成果
采用语言线索范式和非语言排序法,通过两个实验,考察蒙古族大学生的时间空间隐喻。结果表明,蒙古族大学生同时具有水平和垂直两种时间空间隐喻。而且,在时空隐喻建构中,篇章的整体作用要大于行的局部作用。被试在阅读过程中,由于篇章整...
关键词：蒙古族 空间时间隐喻 水平 垂直 
鄂伦春族的视空间工作记忆能力优势:生态环境和生产方式的影响被引量：8
《心理学报》2018年第10期1094-1104,共11页王婷 关宇霞 关红英 张积家 
中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)项目"语言影响人格:来自双语者和双言者的行为与生理证据"(项目编号:17XNL002)阶段性成果
以鄂伦春族和汉族的高中生为被试,采用简单存储任务和复杂广度任务,并且引入材料复杂性变量,考察鄂伦春族和汉族的高中生在视空间工作记忆能力上的差异,探讨生态环境和生产方式对视空间工作记忆能力的影响。结果表明,鄂伦春族学生在4个...
关键词：鄂伦春族 生态环境 生产方式 文化 视空间工作记忆 
跨越式的社会变迁对微小民族的心理冲击——以使鹿鄂温克人为例
《贵阳学院学报（社会科学版）》2018年第3期38-46,共9页关宇霞 张积家 
国家民委民族研究重点项目:"少数民族学生双语学习认知规律研究"(项目编号:2017-GMA-004)阶段性成果;全国民族教育研究合作课题:"少数民族心理健康和文化适应状况调查及对策研究"(项目编号:MJZXHZ15003)阶段性成果;中国人民大学科学研究基金项目中央高校基本科研业务费专项资金资助:"社会变迁背景下的社会排斥研究"(项目编号:16XNLQ05)阶段性成果
从原始社会到信息社会,从游猎到定居,从狩猎采集业到文化旅游业,使鹿鄂温克人的生计方式、生活空间、家庭结构、价值观和文化习俗发生了急剧的转型与变迁。跨越式的社会变迁给他们带来了严重的心理冲击:价值观从无私到有私发生了颠覆性...
关键词：微小民族 使鹿鄂温克 社会变迁 心理冲击 
文化互动视角下学前蒙汉双语教育的现状分析
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2017年第10期61-67,共7页关宇霞 敖敦 
2015年内蒙古哲学社会科学规划项目"基于文化互动视角下学前蒙汉双语教师培养模式的研究"(2015B106)
内蒙古地区是多民族聚居地区,蒙汉双语教育是实现多元文化互动的主要手段。在本地区电视、交通和网络覆盖到牧区嘎查之后,民族聚居区的民族幼儿接触汉语环境增多,掌握并使用汉语的民族幼儿急剧增加。面对这种现状,幼儿园和家长开始注重...
关键词：文化互动视角 学前阶段 蒙汉双语教育 现状分析 
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