王毅

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民汉双语教师的核心素养及其提升策略——基于文化互动教育视角
《呼伦贝尔学院学报》2020年第5期89-93,共5页关宇霞 王毅 
2015年内蒙古哲学社会科学规划一般项目“基于文化互动视角下学前蒙汉双语教师培养模式的研究”(2015B106)。
民汉双语教师承载我国民族教育的重任,他们在培养少数民族学生融入现代社会的同时,还肩负民族文化传承和文化互动教育的重任。本研究以联合国教科文组织提出的文化互动教育为视角,探索民汉双语教师的核心素养。民汉双语语言能力、文化...
关键词：民汉双语教师 文化互动教育 核心素养 内涵 提升策略 
达斡尔青少年文化智力及其对文化适应的影响被引量：1
《呼伦贝尔学院学报》2019年第5期4-8,15,共6页关宇霞 强健 王毅 王丽丽 
研究少数民族的文化适应是实现新时期各民族团结和睦共同发展目标不可或缺的课题。本研究以Earley&Ang的文化智力理论和Berry的文化适应理论为基础,对达斡尔族青少年文化智力的现状及其对文化适应的影响进行研究。研究结果表明:达斡尔...
关键词：达斡尔族青少年 文化智力 文化适应 关系研究 
师范生教师职业成熟度的特点及影响因素研究——以H学院为例
《呼伦贝尔学院学报》2018年第2期107-109,123,共4页杜莹莹 强健 王毅 
呼伦贝尔学院第七届教研课题立项;项目名称:呼伦贝尔学院师范生职业成熟度研究;项目编号:QTKT-027
为了解H学院师范生教师职业成熟度的现状,增进探讨师范生职业成熟度的特点及影响因素,本文采用缴润凯等人编制的《师范生教师职业成熟度问卷》对H学院644名大学生进行问卷调查。结果显示学生在职业成熟度及职业能力总体、不同专业、不...
关键词：师范生 教师职业成熟度 现状 影响因素 
应用技术高校转型背景下心理健康教育专业的发展路径被引量：3
《高教学刊》2015年第5期89-90,共2页梁静 王毅 
应用技术高校转型的关键因素是专业的转型成败,在转型过程中,必然会遇到很多难以预期的问题,以专业为单位的逐层深入,必将成为应用技术高校转型的一个重要线索。当前,我国心理健康教育专业的实际需求量逐年提高,该专业的转型除了要依靠...
关键词：应用 技术 转型 心理健康教育 发展路径 
关于高校蒙古语授课班级管理理念更新的思考
《呼伦贝尔学院学报》2014年第2期77-80,共4页张朝乐门 王毅 李伟艳 
呼伦贝尔学院思想政治教育工作研究立项课题<学分制条件下高校蒙古语授课班级管理模式研究>的阶段性成果
蒙授班级管理理念更新是高校蒙授班级管理模式构建的理论基础。本文以高校蒙授班级管理实践经验为依据,在归纳总结的基础上,提出了以个体教育促进班级管理、学业指导与就业规划相结合、以班主任为核心多方协调管理的理念。
关键词：蒙授班级 管理理念 个体教育 协调管理 
高校教师专业发展的途径探析被引量：2
《呼伦贝尔学院学报》2012年第1期51-53,63,共4页王毅 刘军 
内蒙古自治区高等学校科学研究项目<关于高校教师职业生涯发展策略的研究>的阶段性成果。项目批准号:NJ05013
高校教师专业发展是建立在个体意愿基础之上,是在不断接受系统、高深专门知识的过程中,以提升学术水平为目标来实现其专业发展的。高校教师专业发展是建立在教师主动、自愿地寻求自我发展的基础之上,主体意愿是专业发展的动力,探究高深...
关键词：高校教师 专业发展 途径 
关于高校教师合作文化建设的思考被引量：2
《呼伦贝尔学院学报》2010年第4期72-75,46,共5页王毅 刘军 杜国民 
高校教师间的合作是高校教师职业发展的重要向度,高校教师的职业发展离不开教师间的合作。从高校教师合作文化解读为切入点,阐述了高校教师合作文化建设前提条件的基础之上,提出了培育高校教师合作文化的途径。
关键词：高校教师 合作文化 职业发展 途径 
高师公共教育学课程考试内涵分析被引量：1
《呼伦贝尔学院学报》2010年第2期92-96,共5页王毅 寇平平 
公共教育学课程是高等师范教育的重要内容之一,公共教育学课程考试是评价其教学质量的重要手段,是其教学活动的一个有机组成部分。从公共教育学课程考试存在的问题入手,对其内涵进行分析,为提高公共教育学课程考试改革提供参考依据。
关键词：高等师范教育 公共教育学 课程考试 内涵分析 
地方高校大学生学习障碍及解决对策
《中国电力教育》2010年第1期193-195,共3页包锋 王毅 林守仁 
在对呼伦贝尔学院大学生学习状况以发放问卷进行调查的基础上,通过对资料的分析,得出了目前地方高校大学生在学习中存在的问题,主要反映在学习动机、学习态度、学习方法和学习习惯等方面。在此基础上提出了解决地方高校大学生学习问题...
关键词：地方高校 大学生 学习问题 对策 
地方高校培育大学理想的途径
《教育与职业》2008年第36期62-64,共3页王毅 刘艺明 
制约地方高校发展的重要原因之一是其缺乏明确的大学理想。应以大学目标为导向,在办学实践活动中培育大学理想;以管理制度设计为保证,在大学管理过程中培育大学理想;以学术自由为核心,在学术活动中培育大学理想;以校园文化活动为载体,...
关键词：地方高校 大学理想 
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