刘艳秋

作品数：15被引量：51H指数：2
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供职机构：商丘师范学院外语学院更多>>
发文主题：误解文化语用失误中西方英语教学更多>>
发文领域：语言文字文学文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《时代文学》《商丘职业技术学院学报》《外语研究》《邯郸学院学报》更多>>
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语言陷阱的语用学阐释
《品牌》2015年第6期141-142,共2页刘艳秋 
由于话语交际牵涉到复杂多变的社会及心理因素,人们会在不同的语境中采用不同的语用策略来完成会话以达到自己的语用目的,加上语言本身的模糊性、言者和听者认知的局限性等等,都能影响话语理解的精确度,因而引起会话中各种误解的发生。...
关键词：语言陷阱 误解 误导 
跨国并购中的文化差异与整合被引量：1
《商丘师范学院学报》2015年第2期137-140,共4页刘艳秋 
为实现全球化发展战略,寻求国际化资源,许多企业试图借助跨国并购实现增加利润、提高国际竞争力的梦想。但近些年发生的跨国并购案并没有产生预期的协同效应和商业价值,70%失败于并购后的文化整合,似乎资本的强势也不能弥补文化差异造...
关键词：跨国并购 文化因素 整合 
文化预设与师生思维对接
《商丘师范学院学报》2012年第5期111-114,共4页刘艳秋 
商丘师范学院2010年教育教学改革重点项目"语用学理论框架下的大学生跨文化语用能力培养"(编号:2010-JGXM-05)
预设是自然语言使用时的一种普遍现象,而文化预设指一定社会中被人们所共识但以潜在假设形式存在的信条和理念,这种潜在形式为生活在同一社会的群体所接受与共享。文化预设的合适性和共知性要求预设要与文化语境紧密结合,以避免跨文化...
关键词：文化预设 英语教学 合适性 共知性 思维对接 
中西女性话语语用功能的共性分析
《商丘师范学院学报》2011年第4期122-125,共4页刘艳秋 
中西方妇女生活在不同的地域,受不同的历史、文化和价值观念的影响,她们的个性发展、思想意识、行为模式有着这样和那样的差异,但她们的话语和情感表达方式却有着惊人的相似。在社会交往中,中西方女性在礼貌、情感表达、话语隐含等方面...
关键词：中西方 女性话语 共性 
论大学生英语自学能力和创新能力的培养被引量：1
《太原城市职业技术学院学报》2010年第2期129-130,共2页刘艳秋 
河南省教育科学"十一五"规划2007年课题成果之一;编号为:2007-JKGHAG-308
从"知识接受型"向"知识创新型"的转变是历史的必然,大学生自学能力和创新能力的培养是时代的需要,是外语教师必须面对的一个重要课题。促进知识创新要从改变教学模式入手,重视课堂活动和文化导入,培养良好的师生关系和学生自学能力,让...
关键词：当代大学生 英语教学 自学能力 创新能力 
试论汉英语言与思维的差异
《时代文学》2009年第16期110-112,共3页刘艳秋 
思维与语言有着密切的关系。思维是语言生成的基础,反过来,语言的使用又体现思维的选择和创造。不同的民族使用不同的语言,必然会形成不同的思维特征,并在其文化的影响下,渗透在人们的生活方式和行为方式之中。
关键词：汉语语言 英语语言 思维模式 差异 
语用误解与刻意曲解被引量：33
《外语研究》2006年第1期24-26,共3页刘艳秋 
语用误解和刻意曲解都属于语用失误,但它们是两种不同的语言现象。语言本身的多音歧义、说话人话语中的信息量、不同的语境、语义隐含、社会文化及心理因素等等都可以让人错误理解对方的话语意义引起语用误解,而刻意曲解是说话人在正确...
关键词：误解 刻意曲解 发生机制 语用策略 
英语教学与文化导人
《商丘职业技术学院学报》2006年第1期110-111,共2页刘艳秋 
了解所学国家的文化对英语学习者来说是十分重要和不可忽视的。学习语言的目的在于交际,不同的文化习俗是语言交际的一个障碍。所以在培养学生运用语言的能力时,仅仅给他们讲授英语知识、发音、词汇和语法是不够的,教师还应注重对不同...
关键词：英语教学 文化差异 导入 
论外语教学中语用能力的培养
《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》2005年第6期73-75,78,共4页刘艳秋 
学习语言的目的就是运用语言。为了达到交际的成功,交际双方必须具备一定的语用能力。它不仅包括正确使用语法遣词造句的能力,还包括在不同的语境中正确使用语言形式,遵循语言使用的社会文化规则,等等。在外语教学中,教师应重视对学生...
关键词：语用能力 语用原则 得体交际 外语教学 
语用失误的起因与对策被引量：2
《商丘师范学院学报》2005年第6期152-155,共4页刘艳秋 
中西方国家的人生活在不同的社会环境里,有着不同的文化传统,在风俗习惯、思维方式、价值观等方面都存在着很大的差异。所以,中国学生在学习和运用英语的过程中常常由于用词不当或不知道英语国家的文化背景而在交际中造成语用失误。解...
关键词：英语学习 语言失误 起因 对策 
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