吴海华

作品数：8被引量：7H指数：2
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供职机构：杭州医学院更多>>
发文主题：高等职业教育高职院校教学改革绩效评价课程更多>>
发文领域：文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《科技资讯》《中华医学科研管理杂志》《卫生职业教育》《浙江医学教育》更多>>
所获基金：浙江省教育科学规划课题新世纪高等教育教学改革工程教育部人文社会科学研究基金更多>>
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新时代应用型本科课程标准建设的思考被引量：2
《浙江医学教育》2020年第2期1-3,共3页吴海华 
2016年浙江省高等教育教学改革项目(编号:jg20160218)。
近20年来,我国高等教育经历飞跃式发展并取得了显著成就,也凸显出快速发展中的一些问题,为此进入新时代后,各级教育管理部门以“双一流”、一流专业、一流课程等建设为切入点,不断推进教育质量文化建设。而作为人才培养质量之根基的课程...
关键词：应用型本科 课程标准建设 
基于Blending Learning理念的医学微课设计研究被引量：1
《中华医学科研管理杂志》2016年第5期342-344,共3页方雅青 吴海华 郭永松 
2013年浙江省高等教育课堂教学改革项目（kg2013635）
21世纪随着互联网与E-learning的发展与普及,Blending Learning被赋予了新的定义,它主张将传统学习与E-Learning的优势进行结合,倡导“教师主导-学生主体”教学模式.微课是近几年崛起的课堂教学新生力量.本文探讨研究基于Blending Learn...
关键词：微课 医学 
高职院校专业建设绩效评价的若干思考被引量：2
《浙江医学教育》2015年第3期13-14,37,共3页吴海华 
2014年浙江省教育科学规划课题(编号:2014SCG080)
我国高职教育正由规模扩张转向内涵发展,加强专业建设是高职教育内涵发展的必然要求,也是高职院校可持续发展的基础。本文就如何通过专业建设绩效评价,促进高职院校专业建设水平的提升,并进而保持高职教育高水平健康发展等进行探讨。
关键词：高等职业教育 专业建设 绩效评价 
MOOC平台Coursera在当代医学生M-learning中的应用探讨
《中华医学科研管理杂志》2015年第1期112-115,共4页吴海华 吴丽慧 郭永松 邓茂芳 
2014年浙江省教育科学规划课题（2014SCG080）;2014年度教育部人文社会科学研究青年基金项目（14YJC840006）
MOOC,即大规模开放式网络课程,是一种新型课程模式,正对我国高等医学教育产生巨大的影响.本文从可行性、理论基础等方面对MOOC平台Coursera应用于当代医学生M-learning 进行探讨,以期对高等医学教育改革提供有益的借鉴.
关键词：医学生 应用 
高等职业教育应注重特色品牌建设
《卫生职业教育》2014年第2期7-9,共3页吴海华 费丹华 杨颖 
扩招、升格、新建院校等使高等教育获得跨越式发展,特别是高等职业教育近年来发展迅猛,且政府也非常重视高等职业教育,但是跨越式发展也带来一系列负面问题。要实现数量与质量同步提高和可持续发展,必须多渠道筹措办学资金,加大教学投...
关键词：高等职业教育 特色品牌建设 质量观念 
医学高职院校选修课教学质量评价系统的研究与实践
《科技资讯》2010年第31期154-155,共2页吴海华 
选修课作为医学院校课程体系的重要组成部分,对加强大学生素质教育、扩大知识面、培养复合型人才起着十分重要的作用。本文从医学类院校选修课的现状出发,进行选修课教学质量学生评价系统的开发与研究,阐述该系统的评价内容、指标和方法...
关键词：选修课 教学质量 评价 
我校短学期教学改革的调查与分析被引量：2
《浙江医学教育》2008年第2期1-4,共4页吴海华 
目的:分析学生对短学期项目的意见和建议,改进短学期教学改革。方法:通过对272名参与短学期教学改革项目学生的问卷调查,了解学生对于短学期的看法,探讨短学期项目需要改进的内容和方向。结果:学生对于短学期项目的教学满意率高,后勤支...
关键词：短学期 教学改革 调查 分析 
药学高专生职业指导的实践和思考
《浙江医学教育》2004年第3期57-59,共3页张炯炯 上官盈盈 邓茂芳 陈小林 陶峰 吴海华 
通过对药学专业一年级高专学生职业指导的实践,探索职业指导的方法,分析职业指导过程中存在的问题,提出了药学专业一年级高专学生职业指导的要点。
关键词：药学高专生 职业指导 
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