周青

作品数:9被引量:16H指数:2
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教师教学情绪与课堂教学被引量:1
《经济与社会发展》2007年第3期180-182,共3页周青 
教师教学情绪对课堂教学的影响主要有驱动作用、认知制约作用和感染作用,其形成因素是教师自我效能感、归因、教学环境、人际偏好及个性等,其调节方法是认知调控、心理匹配、归因控制、自我排解、自我暗示、师生沟通等。
关键词:教学情绪 形成因素 教学影响 调节方法 
关于开展研究性学习的思考
《科技资讯》2007年第13期126-127,共2页周青 
研究性学习主要有问题解决模式和自主研究模式两种,实施研究性学习要处理好师生角色关系,以及它与各学科课程、综合实践活动课程的关系,还要解决好与学校、家庭、社区的关系。
关键词:研究性学习 模式 相互关系 
高校教务人员职业化问题探析被引量:1
《科技咨询导报》2007年第15期220-220,共1页周青 
高等教育的大众化趋势和市场调节机制的适当引进,以及高校教学改革和信息化建设的深入,迫使高校教务人员加快职业化进程。目前高校教务队伍在职业素养、队伍稳定等方面均不能达到职业化的要求。应当从职业意识、专业知识、从业能力入手...
关键词:教务管理 教务人员 职业化 
高校教务人员职业化问题探析
《科技资讯》2007年第10期140-140,共1页周青 
高等教育的大众化趋势和市场调节机制的适当引进,以及高校教学改革和信息化建设的深入,迫使高校教务人员加快职业化进程。目前高校教务队伍在职业素养、队伍稳定等方面均不能达到职业化的要求。应当从职业意识、专业知识、从业能力入手...
关键词:教务管理 教务人员 职业化 
农村职业教育办学目标定位的双重选择被引量:10
《经济与社会发展》2007年第2期196-198,共3页周青 
农村职业教育应当确立“离农”教育为主、“守土”教育为辅的双重性办学目标定位选择。现阶段之所以将“离农”教育作为选择重点,是因为它有着社会学、经济学、心理学上的理论依据,是顺应现代农业发展趋势,反映当代农民愿望的正确办学...
关键词:农村职业教育 办学目标 定位选择 城镇化战略 “离农”教育 “守土”教育 
现行研究生课程的问题与改革对策浅析被引量:1
《科技资讯》2007年第7期133-133,共1页周青 
目前我国研究生课程有待改革,其内容缺乏科技前沿性、结构性、实践性,教学过程缺乏学生的自主性,教学方法具有单一性。应当强化对研究生课程的监管,合理界定课程的深广度,开展研究性学习,加大实践教学的力度,加强导师队伍建设,以保证研...
关键词:研究生课程 问题表现 解决策略 
儿童进攻性行为与教育对策
《科技咨询导报》2007年第8期179-179,181,共2页周青 
儿童进攻性对儿童人格形成具有危害性,它的产生具有多种原因和特点,根据原因和特点采用行为干预法、情感调节法、人际关系认知法以及行为模式训练法,可以有效矫正儿童进攻性行为。
关键词:儿童进攻性行为 特点 成因 教育对策 
儿童社交退缩性行为的特征及教育对策被引量:2
《科技资讯》2007年第4期124-,共1页周青 
儿童社交退缩性行为对儿童人格发展危害甚大。针对其特征采用优化交往空间、情感情绪诊疗、行为模式专训、人际关系认知等方法,可以有效矫正儿童社交退缩性行为。
关键词:儿童社交退缩行为 特征 教育方法 
儿童社交退缩性行为的特征及教育对策被引量:1
《中国科教创新导刊》2007年第1期37-37,共1页周青 
儿童社交退缩性行为对儿童人格发展危害甚大。针对其特征采用优化交往空间、情感情绪诊疗、行为模式专训、人际关系认知等方法,可以有效矫正儿童社交退缩性行为。
关键词:儿童社交退缩行为 特征 教育方法 
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