周飞碟

作品数：19被引量：25H指数：3
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湘江沿岸传统聚落街巷空间形态研究被引量：2
《工业设计》2021年第7期125-126,共2页李晨曦 周飞碟 付予 
湖南省教育部人文社会科学青年基金项目《湘江沿岸传统聚落景观形态及创新发展策略研究》(项目编号:17yyjc760012);湖南省湖南省社会科学基金资助《湘江沿岸传统古村落文化生态数字化保护研究》(项目编号:20YBA101)。
传统聚落街巷空间作为人们交往活动的空间载体,在聚落发展的长河中发生着不同形态的变化。文章以湘江沿岸传统聚落街巷的空间形态为出发点,结合聚落的自然条件、人口迁徙和社会因素等方面分析街巷空间形成的主因,并通过对聚落街巷空间...
关键词：湘江沿岸 传统聚落 街巷空间形态 
湘江流域传统书院建筑形态解读——以渌江书院为例被引量：1
《美与时代（城市）》2021年第6期1-3,共3页刘旺 付予 周飞碟 
教育部人文社科青年基金项目“湘江沿岸传统聚落景观形态及创新发展策略研究”(17yyjc760012);湖南省社科基金项目“记忆·乡愁——湘江沿岸传统古村落文化生态数字化保护研究”阶段性成果(20YBA101)。
通过对渌江书院的实地考察以及相关文献的整理研究,文章对渌江书院进行简要介绍,进而从空间布局、装饰艺术、建筑单体形态三个方面进行分析,深入剖析了渌江书院的建筑形态,阐述了渌江书院具有传播湖湘文化,增强湖南文化软实力,真正促进...
关键词：湘江流域 传统书院 建筑形态 渌江书院 
多感官交互式包装设计形式研究被引量：8
《包装学报》2020年第3期88-92,共5页王嬿舒 周飞碟 
湖南省教育厅科学研究优秀青年基金资助项目(17B076)。
多感官交互式设计利用各种感官的交互体验,有效传播商品信息,吸引消费者。包装设计中的多感官交互式设计包括视觉交互、听觉交互、触觉交互等形式。不同形式的交互设计可使消费者产生良好的用户体验,从而提高消费者的忠诚度。因此,设计...
关键词：多感官 交互式包装设计 视觉 听觉 触觉 
探究我国木偶动画的民族化探索
《艺术大观》2019年第32期0129-0131,共3页周飞碟 
2017教育部人文社会科学青年基金项目(17YJC760012)。
木偶动画是由我国的木偶戏发展而来的,通过逐格拍摄的方法,呈现出活动的影像,所以木偶动画也可以称为定格动画的一部分。随着近年来的不断发展,中国木偶动画不断呈现出蓬勃发展的势头,且经典影片不断涌现。本文主要是对中国木偶动画民...
关键词：木偶动画 木偶戏 民族化 影响 
浅谈传统村落文化的教育价值——评《传统村落:从观念到实践》被引量：3
《中国教育学刊》2019年第10期115-115,共1页周飞碟 付予 
教育与文化本就有着极为密切的关系,文化的发展与传承是进行教育的主要目的之一,而教育又是进行文化传承的重要方式。教育既能够较好地保存、传播文化,还能够对文化进行创新发展,教育的主要内容就是源自人类文明的文化遗产,文化本身也...
关键词：教育价值 村落文化 传统村落 实践 民族地域文化 文化传承 教育与文化 保护与发展 
湘潭纸影的传承与发展被引量：2
《美术》2018年第12期138-139,共2页周飞碟 
2015湖南省哲学社会科学基金项目(编号:15YBA132);2017湖南省教育科学"十三五"规划项目(编号:XJK17BTW004);2017年湖南省教育厅科学研究优秀青年项目(编号:17B076)研究成果
湘潭纸影是南方影戏中保存最完整、最具特色的一种民间艺术形式,它将戏曲、音乐、绘画、剪纸与地方唱腔融合为一体,蕴藏着极为丰富的湖湘文化内涵。纸影,是影戏的一种,其原材料主要以纸为主。为什么以羊皮、牛皮等原材料制作的皮影传到...
关键词：湘潭 传承 皮影戏 艺术形式 文化内涵 湖南地区 材料制作 文史资料 
动画对湘潭纸影传承保护研究——以纸影动画《岳飞平金》为例
《科教导刊（电子版）》2018年第27期224-224,共1页周飞碟 
动画作为目前炎手可热的一种文化传播的媒介, 是广泛应用于人们生产与生活之中的视觉影像工具.本文意在探寻使用现代动画技术手段来创作湘潭纸影动画的方法, 具体通过分析湘潭纸影动画 《岳飞平金》 的制作过程中采用的技术和设计处理方...
关键词：动画 湘潭纸影 传承 保护 
本土高校动画专业对湖南皮影艺术的传承与保护研究
《科教导刊（电子版）》2017年第32期225-225,共1页周飞碟 
湖南皮影戏是中华民族文化的灿烂明星,也是湖南民间艺术的重要组成部分.本文认为教育在文化传承和文化建设中起着主导作用,传统文化是高校动画专业教育的发展基石,因此,在当今文化发展大潮的背景之下,传承和发展地方文化是高校建设的根...
关键词：高校动画专业 湖南皮影 传承 
微动画在动画创作课程中的作用
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2016年第10X期31-,10,共2页周飞碟 
株洲市社科课题"动画对攸县槚山皮影艺术保护传承的策略研究";项目编号:ZZSK15058
动画人才的培养除了需要掌握技能外,还需要具有创意表达、项目统筹、团队协助能力。将微动画短片引入动画创作课程训练的项目,既能培养学生对创作的兴趣,又让他们学会把一个创意完整地表现出来。
关键词：微动画 动画创作 
设计类专业课程实践性环节多元互动教学模式改革探讨被引量：1
《美术教育研究》2016年第17期128-128,共1页付予 周飞碟 
文章探寻既符合设计类专业课程教学特点与规律,又能切实提升学生实践应用能力的教学模式,即将启发式与研讨式相结合,基于问题导向、多元互动的实践性环节教学模式。
关键词：设计专业 课程实践性环节 多元互动 教学模式 
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