姚志通

作品数:39被引量:262H指数:10
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供职机构:杭州电子科技大学更多>>
发文主题:铅玻璃人类疾病沸石饲料添加剂缓释型更多>>
发文领域:环境科学与工程化学工程农业科学文化科学更多>>
发文期刊:《非金属矿》《海洋科学》《中国塑料》《水产养殖》更多>>
所获基金:国家高技术研究发展计划浙江省自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
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固体废物处理处置与资源化课程翻转课堂教学实践探讨
《科技视界》2022年第5期83-85,共3页唐平 姚志通 陆娴婷 
杭州电子科技大学MOOCS/SPOC翻转课堂改革项目“2018年基于MOOCs/SPOC的翻转课堂改革—固体废物处理处置与资源化”(ZX180110318009);杭州电子科技大学高等教育教学改革研究项目“MOOC环境下混合式教学模式中的监督考核体系研究”(YBJG202102);浙江省高等教育学会2021年度高等教育研究课题(KT2021395);杭州电子科技大学线上线下混合式课程建设项目(PX-31201268)。
聚焦教学问题,笔者针对学生上课状态、课程教学体系以及课程考核方式进行反思,通过对固体废物处理处置与资源课程的翻转课堂教学实践,构建了课前自主学习—课堂教学实施—课后反馈的教学闭环。并以“固废焚烧”章节为例,介绍了具体的教...
关键词:固体废物处理 翻转课堂 教学实践 
基于OBE理念的高校教学过程评价体系的探索研究被引量:1
《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第11期226-228,共3页姚志通 
浙江省高等教育学会2021年度高等教育研究课题《基于OBE理念的普通高等学校课程评价体系研究》(课题编号:KT2021395)的研究成果。
由高等教育大国走向高等教育强国,建设世界一流的大学是当代中国高等教育的发展梦。一流的教育质量托举一流的大学,一流的大学保障一流的教育质量,因此如何提高教育质量已成为大学教育教学改革中面临的重要和紧迫问题。构建科学合理、...
关键词:OBE理念 教学改革 一流大学 过程评价体系 
基于OBE教育理念的高等学校教学模式改革探索与实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第6期203-203,205,共2页姚志通 
随着高等学校教学改革的深入发展,教学模式不断创新与优化,在教育教学领域引入成果导向教育(OBE)理念逐渐成为一种主流导向,也受到高等教育界广泛关注和深入探讨。本文就目前OBE理念融入高校教学模式改革中的现状,实施推行OBE理念过程...
关键词:OBE理念 高等学校 人才培养 教学改革 教育理念 
煅烧牡蛎壳粉对水体中Pb^(2+)和Cd^(2+)的吸附研究被引量:12
《杭州电子科技大学学报(自然科学版)》2018年第5期72-78,共7页叶昆 吴卫红 姚志通 周溶冰 胡瑶 
学基金资助项目(41101213;51606055);浙江省自然科学基金资助项目(LY14D010009)
通过SEM和XRD等手段对800℃煅烧前后的牡蛎壳粉的显微形貌和组成进行了分析,探索了pH、温度、投加量等因素对煅烧后的牡蛎壳粉吸附水中Pb^(2+)和Cd^(2+)的影响,研究了煅烧后的牡蛎壳粉吸附水中重金属Pb^(2+)和Cd^(2+)的吸附动力学和吸...
关键词:重金属 贝壳废弃物 吸附性能 动力学 热力学 
Fe_3O_4/g-C_3N_4复合材料的光催化性能研究被引量:2
《杭州电子科技大学学报(自然科学版)》2018年第1期86-89,102,共5页蒋露跃 吴卫红 陈建军 周溶冰 姚志通 叶昆 
国家自然科学基金资助项目(51606055);浙江省自然科学基金资助项目(LY14D010009)
通过一个简单的煅烧方法制备出磁性光催化剂Fe_3O_4/g-C_3N_4,并通过热重分析仪(TG)、粉末X射线衍射(XRD)、透射电子显微镜(TEM)进行表征。通过在可见光条件照射下降解罗丹明B(RhB)溶液评价其光催化性能。实验结果显示含Fe_3O_4质量分数...
关键词:g-C3N4 光催化 可见光 降解RhB 
结晶紫印染废水处理技术的研究进展被引量:5
《环境科学与技术》2017年第S2期179-183,共5页李霖达 覃思月 苏卫平 姚志通 
随着中国印染工业的快速发展,印染废水所带来的环境污染问题也日趋严重。结晶紫作为一类典型的难以降解且对生物具有致癌、致畸性的三苯甲烷类染料,广泛应用于印染、生物和医学等领域。加强印染废水的处理可以改善中国水资源严重匮乏的...
关键词:印染废水 结晶紫 处理技术 水资源 
空气增湿去湿法处理纳滤浓缩液研究被引量:2
《安全与环境学报》2017年第6期2317-2321,共5页陈方方 吕韩 周佑洲 范能 姚志通 夏枚生 
采用空气增湿去湿工艺处理纳滤(NF)浓缩液,着重考察此技术用来处理浓缩液的可行性和pH值对COD、TOC、UV254和NH_3-N去除效果的影响。此工艺使NF浓缩液与空气在填料表面直接逆流接触进行传热传质。用NaOH或H_2SO_4溶液调节浓缩液pH值至酸...
关键词:环境工程学 空气增湿去湿 PH值 纳滤浓缩液 传热传质 
贝壳废弃物的资源化利用研究被引量:30
《资源开发与市场》2017年第2期203-208,共6页代银平 王雪莹 叶炜宗 范博媛 茹英 夏枚生 姚志通 
随着我国贝类养殖和加工业的快速发展,每年将产生大量贝壳。贝壳附加值较低,长期以来被视为废物丢弃在海滩、路边,已成为沿海地区亟待解决的环境问题。贝壳废弃物资源化是破解这一困局的唯一出路,不但可"变废为宝",提高贝壳的附加价值,...
关键词:贝壳 农业废弃物 碳酸钙 生物填料 矿化材料 
《环境专业英语》课程的教学模式之思考被引量:3
《教育教学论坛》2016年第50期220-222,共3页金美青 张栋 姚志通 唐俊红 
杭州电子科技大学2016年高等教育研究资助项目(课题名称:构建多层次评价体系;鼓励学生自主学习;课题编号:YB201601)
环境专业英语是一门集环境专业知识、英语于一体的综合性专业课程,在环境专业课程体系中占有重要地位。本文从教学实践出发,对环境专业英语教学过程中所存在的问题进行深入剖析。针对这些问题,结合培养目标和课程特点等,对适合环境专业...
关键词:教学模式 自主学习 多层次评价 
我国高校《固体废物处理与处置》课程改革探索被引量:6
《教育理论与实践(学科版)》2015年第7期52-53,共2页姚志通 苑文仪 唐平 
杭州电子科技大学高等教育研究课题<环境工程类专业课程教学模式改革与探索>(课题编号:YB1422)的研究成果
《固体废物处理与处置》课程集理论教学、实验教学和工程实践三位于一体,具有极强的理论性、实践性和实效性。《固体废物处理与处置》课程应结合专业培养目标、课程设置特点以及自身教学实践进行改革,通过科学筛选教材、更新教学课件、...
关键词:《固体废物处理与处置》课程 教材 教学方法 
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