孙媛凤

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APOS理论视角下高职高等数学概念教学研究
《辽宁高职学报》2024年第2期47-50,共4页孙媛凤 
2023年辽宁省现代远程教育学会科研课题(2023XH-27)。
目前在高职高等数学教学中存在教学方法单一、学生基础薄弱、学习习惯不好等问题,高等数学概念教学是教学的基础,把APOS理论应用到高职高等数学概念教学中,通过引入概念、表述概念、剖析概念、应用概念四个阶段的教学设计,可以培养学生...
关键词：APOS理论 高职 高等数学 概念教学 
浅谈高职数学模块化教学改革被引量：2
《辽宁师专学报（自然科学版）》2017年第2期11-13,共3页孙媛凤 徐虹 牛立尚 
辽宁省教育厅2015年度人文科学研究项目(W2015151)
为了大力发展现代职业教育,培养新型人才,高职数学模块化教学改革势在必行.从师资队伍建设、高职数学课程设置与体系构建、改革教学方法和考核方法等几个方面入手给出高职数学模块化教学改革的实现途径.高职数学模块化教学改革不仅促进...
关键词：高职 数学模块化教学 改革 
面向专业的高职数学在化工中的应用案例研究被引量：1
《辽宁高职学报》2016年第9期55-57,共3页牛立尚 徐虹 孙媛凤 
辽宁省教育厅2015年度人文科学研究项目(W2015151)
高职数学是一门公共基础课,所以多数院校按照英语的模式共同授课,即不同的专业采用相同的教材,这种做法并不科学。因为不同专业对数学的专业需求是不同的,其体现在不同的知识需求和不同的应用需求。针对高职化工类专业,通过分析其所需...
关键词：高职教育 专业需求 数学 化工 案例 
面向专业需求的高职数学在信息技术专业的案例研究被引量：3
《中国市场》2016年第23期231-232,共2页牛立尚 徐虹 孙媛凤 
辽宁省教育厅人文科学研究项目<面向专业应用的高职数学模块化教学研究与实践>的研究成果(项目编号:W2015151)
目前高职所用的数学教材有两个常见问题:一是教材面对所有专业,二是内容理论太多,缺乏与专业相关的案例。文章针对信息技术类专业分析了专业背景所需要的数学知识,并对每个章节的知识在专业领域中的应用挖掘,给出了翔实的案例。
关键词：专业需求 高职数学 信息技术 案例研究 
面向专业需求的高职数学在机电专业的案例研究被引量：1
《科技视界》2016年第15期54-54,96,共2页牛立尚 徐虹 孙媛凤 
辽宁省教育厅人文科学研究项目"面向专业应用的高职数学模块化教学研究与实践"(W2015151)成果论文
当前的高职数学教材主要有两个弊端:一是,不同专业讲授同样的知识;二是,内容理论太多,而与专业相关的案例几乎没有。本文针对机电类专业,分析了专业背景所需要的数学知识,并对每个章节的知识挖掘它在专业领域的应用,给出了详实的案例。
关键词：专业需求 高职数学 机电 案例 
数学软件辅助高职数学专业化教学研究被引量：1
《科技经济导刊》2016年第4期160-,共1页牛立尚 徐虹 孙媛凤 
辽宁省教育厅人文科学研究项目"面向专业应用的高职数学模块化教学研究与实践"论文;项目编号:W2015151
本文把MATLAB、SPSS、LINGO、Mathematica、Mathcad等软件引入到高职教学中,分析了不同的专业领域、不同的背景实例更适用哪种数学软件。
关键词：数学软件 专业化教学 数学模型 
高职经济数学教材建设探究被引量：1
《辽宁高职学报》2015年第9期69-71,共3页牛立尚 徐虹 孙媛凤 
现在的高职经济数学教材大多不能满足面向工作实际、解决实际问题的要求,在此从教材内容的展开讲述方式,知识点的选择取舍,计算题、案例题的设置处理,解决实际问题的方法这几个方面分析了如何进行教材建设才能使之真正做到有针对性和实...
关键词：高职教育 经济数学 教材建设 
Lyapunov函数在多类排队网中的应用被引量：1
《辽宁师专学报（自然科学版）》2007年第3期3-7,14,共6页孙媛凤 
排队论研究与排队(或等待)有关的问题,重入型路线在开放的多类排队网中尤其重要,它可用来给复杂的生产系统作模型.研究这种路线的第一步是它们的稳定性,即结合一个两服务台k类环形网络例子,利用逐点线性Lyapunov函数来证明它的稳定性,...
关键词：多类排队网 流体模型 稳定性 逐点线性Lyapunov函数 
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