岳红霞

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由观课议课谈起
《山西教育（教学版）》2011年第2期46-46,共1页岳红霞 
最近我认真研渎了陈大伟先生的《怎样观课议课》一书，感悟颇深。我觉得从“听课评课”到“观课议课”，不仅仅是用词和说法的变化，重要的是要求我们听课者转变角色，以学习的心态观课，以讨论的形式议课。
关键词：观课 听课评课 听课者 学习 
走出误区 正确使用多媒体
《山西教育（教学版）》2009年第9期36-36,共1页岳红霞 
通过听课，发现多数教师课堂教学都能充分体现课改新理念，且积极尝试现代化教学手段，如多媒体课件等。这些现代化教学方式的使用确实给课堂教学增色不少。但也发现有些老师在使用多媒体课件时存在很多的问题，归纳起来有以下几个方面：
关键词：多媒体课件 现代化教学手段 误区 课堂教学 教学方式 课改 教师 老师 
《乌鸦喝水》教学
《小学教学设计（英语）》2008年第4S期11-12,共2页岳红霞 
教材内容人教版一年级下册第五单元第19课。教学目标知识、技能:1.正确认识9个生字,书写6个生字。2.正确流利地朗读课文。3.从课文中受到启发。
关键词：人教版 目标知识 课文内容 童话故事 认读 范读 板书课题 告诉我 多媒体课件 读书习惯 
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