张信群

作品数：61被引量：213H指数：7
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供职机构：滁州职业技术学院更多>>
发文主题：SOLIDWORKS高职高职院校课程体系特征尺寸更多>>
发文领域：文化科学金属学及工艺自动化与计算机技术机械工程更多>>
发文期刊：《南方农机》《沙洲职业工学院学报》《煤矿机械》《科学时代》更多>>
所获基金：安徽省教育科学规划项目安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省重点科研计划项目安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
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滚针凸度修型及偏载对滚动轴承接触应力影响
《机械设计与制造》2024年第3期125-128,共4页程林 张信群 疏剑 
安徽省自然科学基金重点项目—汽车安全带带感_角度锁止性能测试机(KJ2019A1131);校级自科项目—基于KIRD234021-YA型滚针凸度修型及偏载对滚动轴承接触应力的影响(YJY-2020-26)。
针对滚针凸度修型及偏载对滚动轴承接触应力的影响,以KIRD234021-YA型滚动轴承为研究对象。首先,建立了完整的四种有限元模型,分别为无偏载滚子带凸度、无偏载滚子不带凸度、偏载滚子带凸度和偏载滚子不带凸度。其次,运用Nastran软件对...
关键词：偏载 凸度修型 有限元 接触应力 
高职院校机械类专业群课程体系建设与实施路径被引量：6
《杨凌职业技术学院学报》2023年第4期52-56,69,共6页疏剑 张信群 金本能 
安徽省教育厅质量工程项目“滁州职业技术学院机械设计与制造专业群”(2020zyq60);安徽省质量工程重点教学研究项目“1+X证书制度下机械专业群‘课证’融合的探索”(2021jyxm1076);安徽省职业与成人教育学会2023年教育教学研究规划课题“高职院校推进‘1+X’证书制度试点工作的现实困境与策略研究”(AZCJ2023222)。
高职院校专业群人才培养最终要落实到其课程体系的构建及实施上。本文围绕某地家电产业链的岗位能力需求进行机械类专业群组群,将专业群内各自专业的人才培养与岗位群的核心能力、基础能力需求相匹配,最终形成了机械类专业群的课程体系...
关键词：专业群 课程体系 岗位核心能力 “1+X”考证 专业特色课程 
高职院校技能竞赛新项目培育实践——以数控机床装调与技术改造项目为例
《南方农机》2023年第18期181-183,194,共4页疏剑 张婷婷 张信群 付强 
安徽省教育厅质量工程项目“滁州职业技术学院机械设计与制造专业群”(2020zyq60);安徽省质量工程重点教学研究项目“1+X证书制度下机械专业群‘课证’融合的探索”(2021jyxm1076);滁州职业技术学院汽车配套产品(安全带)工程技术研究中心项目(YJG-2018-01)。
技能竞赛是目前高职院校提高教学水平的重要抓手,培育新的技能竞赛项目有利于专业学科对接工业应用需求、平衡各类竞赛资源、促进专业师资建设。课题组以数维技能竞赛新项目培育实践为例,分析了技能竞赛新项目培育需从实验室建设、专业...
关键词：技能竞赛 专业核心课程 实验室建设 师资建设 
高职院校推进“1+X”证书制度试点工作的现状与策略被引量：5
《黑龙江教师发展学院学报》2023年第7期77-79,共3页张信群 
2020年中国模具工业协会“模具专业高质量发展”研究课题“构建专业群‘1+X’职业技能等级证书体系,实行学分制教学体制”(CDMIA2020YJKT03);2021年安徽省质量工程重点教学研究项目“1+X证书制度下机械专业群‘课证’融合的探索”(2021jyxm1076);2023年安徽省职业与成人教育学会教育教学研究规划课题“高职院校推进‘1+X’证书制度试点工作的现实困境与策略研究”。
“1+X”证书制度是职业教育改革的新生事物,对职业院校的人才培养提出了新的要求。高职院校在推进“1+X”证书制度试点工作的过程中,存在着培训评价组织公益性不强、企业的认可度不高和学生的积极性不高等现实问题。因此,需要从健全组...
关键词：高职院校 “1+X”证书制度 试点工作 现状 推进策略 
基于“1+X”证书《冲模设计与制造》的课证融合思考被引量：2
《模具工业》2022年第9期77-81,共5页张信群 于仁萍 熊毅 
2021年度安徽省质量工程重点教学研究项目(2021jyxm1076);2020年滁州职业技术学院校级职业教育重点研究项目(2020YJZ-2020-26);2020年中国模具工业协会“模具专业高质量发展”研究课题项目(CDMIA2020YJKT03)。
在“1+X”证书制度试点工作中,专业课程与职业技能证书的课证融合是亟待解决的课题。从“拉深模数字化设计”职业技能等级标准分析考虑,找出各项岗位职业技能要求与课程对应的知识点,提出课证融合的实施方法,并探讨了《冲模设计与制造...
关键词：“1+X”证书 《冲模设计与制造》 拉深模 课证融合 
“1+X”证书制度下模具设计与制造专业教学改革的思考被引量：2
《模具工业》2022年第4期78-80,共3页张信群 于仁萍 贾秋霜 
2020年滁州职业技术学院职业教育重点研究项目(2020YJZ-2020-26);2020年中国模具工业协会“模具专业高质量发展”研究课题(CDMIA2020YJKT03);2021年度安徽省质量工程重点教学研究项目。
“1+X”证书制度对技术技能人才有了新的评价依据,高职院校必须重视“1+X”职业技能等级证书对模具专业发展的促进作用。目前模具专业教学中还存在与“1+X”证书试点工作不适应的现实障碍,从构建模具专业人才培养方案、以“1+X”证书制...
关键词：“1+X”证书 模具专业 人才培养 教学改革 
基于TWFPN算法的配电网故障主动诊断研究
《河南工程学院学报（自然科学版）》2022年第1期55-60,共6页张婷婷 张信群 许敏 
安徽省质量工程教学研究重大项目(2018jyxm0669);安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目(gxygZD2021157)。
针对传统矩阵计算对闭环有源配电网故障诊断存在的逻辑简单、维护困难问题,基于闭环有源配电网时序规则与加权模糊Petri网(WFPN),设计了一种时序连接加权模糊Petri网(TWFPN)故障诊断模型。首先,引入时序连接,防止对配电网故障线路误判;...
关键词：配电网 TWFPN算法 故障诊断 
高职院校机械设计与制造专业群建设初探--以滁州职业技术学院为例
《滁州职业技术学院学报》2021年第1期1-5,共5页张信群 疏剑 
安徽省省级质量工程重大研究项目:智能制造背景下高职数控技术专业(群)建设研究(2018jyxm0669);安徽省省级质量工程高水平专业群(高职):机械设计与制造专业群(2020zyq60)。
专业群建设是现阶段衡量高职院校办学水平的重要指标。结合滁州职业技术学院的机械设计与制造专业群建设实例,阐述了在课程体系改革、师资队伍建设、实训条件完善、“现代学徒制”培养模式等方面进行的探索与实践。专业群的发展促进了...
关键词：高职院校 机械专业群 专业群建设 
智能制造背景下高职“双师型”教师队伍的建设路径与保障机制探析——以模具设计与制造专业为例被引量：3
《阜阳职业技术学院学报》2021年第1期25-28,共4页张信群 
安徽省高等学校省级质量工程重大教学研究项目(2018jyxm0669);滁州职业技术学院校级职业教育重点研究项目(2020YJZ-2020-26)。
智能制造要求高职教师的技术技能水平应顺应产业发展需求而不断提升。结合模具设计与制造专业师资队伍建设情况,分析当前高职装备制造类专业“双师型”教师队伍中存在的主要问题,提出“双师型”教师队伍的建设路径,探讨“双师型”教师...
关键词：智能制造 高职“双师型”教师 建设路径 保障机制 模具设计与制造专业 
智能制造类“双师型”教师队伍建设的思考与探索被引量：2
《黑龙江教师发展学院学报》2021年第3期22-25,共4页张信群 徐黎 
2018年安徽省省级重大教学研究项目“智能制造背景下高职数控技术专业(群)建设研究”(2018jyxm0669)。
高职院校培养适应智能制造产业发展的技术技能型人才,需要建设一支高水平的师资队伍。目前,智能制造类"双师型"教师队伍中普遍存在着教师的技能水平不高、进取心不强、技术能力不突出和缺乏优秀的领军人才等问题。必须健全和完善高职智...
关键词：智能制造 “双师型”教师队伍 管理机制 建设路径 
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