张小华

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发文主题：2008年高考比较及启示选修教材高考历史试题玄奘更多>>
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从史书体例到思维模式的转变——现行体例下的高中历史探究性学习设计
《靖远教育》2023年第6期15-18,共4页张小华 
近几年来,高考试题对散布于教科书各册、各课的历史知识进行整合重组。受此启发,我们在历史高考复习过程中突破必修、选修教材各单元各课的界限,设计了引导学生模拟纪传体、编年体、纪事本末体等体例的探究性学习方案。
关键词：高中历史 选修教材 探究性学习 整合重组 纪事本末体 高考试题 模式的转变 纪传体 
例谈历史学科核心素养
《靖远教育》2021年第3期26-28,共3页张小华 
恢复高考40多年了,我从网上搜索出1977年高考历史题,其中一道填空题是:第一次帝国主义世界大战爆发于( )年,结束于( )年,它是当时( )两大帝国主义集团争夺世界霸权的必然结果。
关键词：网上搜索 恢复高考 争夺世界霸权 历史学科核心素养 填空题 世界大战 帝国主义 例谈 
想起了自己的老家
《时代邮刊》2017年第3期8-8,共1页张小华 
看了2016年12期《时代邮刊》,我毫不犹豫地为'独家策划'《我们为什么对老家梦牵魂绕》点赞。年终岁尾,我又去省城'全封闭'工作了一个月。窗外日出日落,不再是往昔的背景;鹊声阵阵,居然让我想起了儿时天空的花喜鹊。工作之余,感觉有些空...
关键词：自己 
数据:动态的历史——2008年高考计量史学类文综试题例析
《历史学习》2009年第1期17-20,共4页张小华 
德国的斯勒兹曾说过：“统计是动态的历史，历史是静态的统计。”各种统计数据分布在历史教科书的各个章节。2008年高考试题明显体现了对数据的考查。一般说来，数据表述的方式包括文字、表格、柱状图、饼状图、扇面图、折线图等。
关键词：历史教科书 高考试题 试题例析 计量史学 数据分布 数据表述 统计 折线图 
似曾相识气温图——2006年、2007年两道高考历史题之比较及启示
《中学历史教学》2007年第10期44-45,共2页张小华 
2006年上海高考历史试题： 37．气候的冷暖会在一定程度上影响人类的活动和历史的进程。以下这幅“中国近五千年来气温变化曲线示意图”，直观地再现了公元前3000年至公元1950年间中国气温的变化过程。观察下图，阅读材料，回答问题。...
关键词：高考历史试题 历史题 气温 变化曲线 阅读材料 回答问题 示意图 公元前 
三个“渔夫”——日本的侵略和英美的绥靖
《中学历史教学》2006年第9期16-16,共1页张小华 
早在1927年．日本内阁就制订了《对华政策纲领》，声称中国东北“在（日本）国防和国民的生存上有着重大的利害关系”。同年7月，内阁首相田中义一向天皇奏呈《帝国对满蒙之积极根本政策》，公然宣称“欲征服中国，必先征服满蒙；欲征...
关键词：日本 绥靖 英美 侵略 中国东北 对华政策 利害关系 征服 
“玄奘之路”与“龙”“象”共赢——“中印友好年”文科综合试题设计
《中学历史教学参考》2006年第11期60-63,共4页张小华 
2006年3月28日，“中印友好年”庆祝仪式暨《中印双边关系重要文献汇编》首发式在钓鱼台国宾馆举行，外交部及有关部委、中印友好组织、学术和新闻机构、印度驻华使馆近百人出席了仪式。
关键词：中印 试题设计 文科综合 “象” “龙” 共赢 玄奘 钓鱼台国宾馆 
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