试题例析

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教学评一体化视域下高考地理试题例析——以2024年高考广东卷第19题为例
《中学地理教学参考》2024年第33期8-11,共4页徐喜珍 
广州市教育科学规划课题“基于高中生地理实践能力培养的校本特色地理选修课程资源库的建设研究”(课题编号:201912142)的阶段性研究成果。
文章以教学评一体化的视野对2024年高考广东卷第19题进行深度解析,从命题者视角、做题者视角、教学者视角探索教学评一体化融合路径,为地理高效复习备考提供方法指导。
关键词：教学评一体化 试题例析 高考 备考 
总体国家安全观视域下的高考地理试题例析——以2024年高考地理试题为例被引量：1
《地理教育》2024年第11期35-44,共10页无 姚思弘 方雯杰 许婉英 
引导学生“关注现实问题,树立总体国家安全观”是高考评价体现学科价值引领、落实立德树人的重要表现。本文从资源安全、粮食安全和社会安全3个视角对2024年部分高考地理试题进行统计分析,探析试题在总体国家安全观视域下的测评表现与...
关键词：国家安全观 高考地理试题 测评表现 价值取向 
聚焦关键问题 提高备考效率——以“PCR技术的引物”为例
《中学生物教学》2024年第20期74-77,共4页覃宝雄 潘冬 
广西教育科学“十四五”规划2023年度课题“‘双减’背景下高中生物学历案实践研究——以探究性实验教学为例”(立项编号:2023C436)。
引物是PCR技术的核心部分,通过介绍引物的基础知识,以及引物在基因工程等领域的应用,在教材内容的基础上进行知识的拓展与延伸,以丰富学生的知识储备,强化学生对基本概念的学习和理解。
关键词：PCR技术 引物 试题例析 
新课程改革背景下生物学开放性试题例析
《生物学教学》2024年第5期67-70,共4页黄婉梅 
福建省泉州市丰泽区基础教育教学改革专项课题“基于区域教研互助促进中学生物学科教师专业发展的策略研究”,No.Fzjk22专002;福建省教育科学“十四五”规划2023年度“协同创新”专项课题“新课标背景下初中生物跨学科融合教学实践研究”,No.Fjxczx23-136。
依据2022年版义务教育生物学课程标准,分析了2023年福建省中考生物学卷中的开放性试题。这些试题将科学实践环节融入设问情境,以测量学生不同的思维表现水平。在教学过程中,应注重概念整合,构建知识网络;创建真实情境,合理预设问题。
关键词：中考 开放性试题 初中生物学 
初中物理高阶思维试题例析被引量：1
《中学物理教学参考》2023年第34期61-66,共6页吴锡理 
测量目标、刺激情境和问题(任务)是试题的三要素,指向高阶思维的初中物理试题既要考查学生对物理核心概念、原理和方法的掌握情况,又要体现对学生在建模与运用、举证与解释、推理与论证、设计与计算等学科能力的考查。以浙江省初中学业...
关键词：高阶思维 初中物理 试题例析 
高考试题例析之构造函数
《高中数理化》2023年第23期1-4,共4页颜丽萍 
«普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)»将高中数学课程内容分为函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动四条主线,其中函数是描述客观世界中变量关系和规律的最为基本的数学语言和工具,是高中数学课程的主线之...
关键词：高中数学课程 数学运算 概率与统计 构造函数 数学语言 数学抽象 变量关系 数学建模 
依标扣本,学评一致:素养导向的小学语文试题例析
《语文建设》2023年第22期16-20,共5页肖云霖 
素养立意的试题命制要强化试题与课程标准、教学目标的一致性。试题的命制,要以情境为载体,依据学生在真实情境下解决问题的过程和结果评定其素养水平;要加强试题整合,发挥试题的教学、导学功能;要立足学科本质,突出对语言实践和学科关...
关键词：学评一致 素养导向 情境 试题例析 
基于语篇宏观和微观结构分析下的中考英语阅读试题例析
《辽宁青年》2023年第17期0077-0079,共3页徐单单 
在新课标颁布的背景下,中考阅读试题的命题目的是对学生英语学科素养的综合考察,这就要求教师认真研读引导并学生挖掘语篇的主题意义。本文通过引用重庆 2019-2021 中考阅读试题,详细阐述语篇分析在阅读中的运用,能够帮助英语老师从宏...
关键词：语篇分析 中考阅读 宏观结构 微观结构 
时空观念视角下的试题例析与培养策略
《中学历史教学参考》2023年第12期40-44,共5页王婷 王新丞 
认真分析、研判近几年广东省初中学业水平考试历史试题(以下简称:省中考历史试题),笔者发现试题考查的层次已经从知识立意发展到能力立意、素养立意阶段,试题命制的顶层设计始终围绕历史学科核心素养展开,且视野更加开阔、立意更加深远...
关键词：时空观念 能力立意 试题命制 历史学科核心素养 历史试题 顶层设计 空间联系 培养策略 
地理发散类试题例析
《中学政史地（高中文综）》2023年第5期73-75,共3页李玉梅 
发散类试题是地理试题的一种常见类型,难度中等。地理发散类试题一般结合贴近生活、新颖的材料,考查地理知识在实际生活中的应用,具有很强的实践性。试题一般以某种做法为切入点,让同学们说出这种做法是否合理或是否赞成该做法,并说出...
关键词：地理知识 贴近生活 地理试题 常见类型 言之有理 开放性 实践性 试题例析 
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