徐燕

作品数：37被引量：204H指数：7
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供职机构：吉林大学建设工程学院更多>>
发文主题：草炭土土样节理侧摩阻力裂隙更多>>
发文领域：建筑科学交通运输工程文化科学天文地球更多>>
发文期刊：《路基工程》《岩土力学》《铁道建筑》《岩土工程学报》更多>>
所获基金：国家自然科学基金冻土工程国家重点实验室开放基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项吉林省交通厅科研项目更多>>
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轻型动力触探检测地基承载力的影响因素研究
《路基工程》2025年第1期74-78,共5页王佳欣 刘晓 徐燕 幺华丞 
针对在地基检验中采用轻型圆锥动力触探试验常出现地基承载力偏低,检测得出的地基土承载力特征值与勘察单位的建议值差异过大的问题,结合长春某工程项目,根据多组动探检测数据统计,分析造成检测值偏低的影响因素,并提出临界影响深度的...
关键词：轻型圆锥动力触探 临界影响深度 地基承载力特征值 黏性土 地基检验 
基于多微观手段的季冻区草炭土孔隙特征和渗透性研究
《岩土力学》2025年第1期110-122,共13页贺元源 彭绮澜 王力 王世梅 佴磊 徐燕 吕岩 陈勇 张先伟 
三峡大学三峡库区地质灾害教育部重点实验室开放基金课题(No.2023KDZ10);湖北省自然科学基金青年项目(No.2024AFB082);国家自然科学基金(No.41702300,No.41572254);三峡大学防灾减灾湖北省重点实验室开放基金课题(No.2023KJZ23)。
土体的宏观性质主要受其微观结构和孔隙特征的影响。查明土体在冻融等外部条件影响下的微观演化规律对岩土工程研究具有重要意义。草炭土作为季节性冻土和特殊土,由于其腐殖质和植物纤维含量较高,具有较高的压缩性和较低的强度。因此,...
关键词：草炭土 冻融 微观结构 孔隙特征 核磁共振(NMR) 计算机断层扫描(CT) 
考虑有机质含量及分解度的草炭土导热系数模型改进
《农业工程学报》2024年第20期120-128,共9页贺元源 何玟 王力 王世梅 吕岩 徐燕 陈勇 张先伟 
三峡库区地质灾害教育部重点实验室(三峡大学)开放研究基金项目(2023KDZ10);湖北省自然科学基金青年项目(2024AFB082);国家自然科学基金重点项目(U21A2031);防灾减灾湖北省重点实验室(三峡大学)开放基金课题(2023KJZ23)。
土壤导热系数是决定土层传热性能的主要参数,影响到地温分布、土壤环境及作物生长。高有机质土的导热系数受到有机质组分直接影响,而目前土壤导热系数模型缺乏对有机质含量及分解度的考虑。该研究采用稳态比较法测定了未冻结及冻结状态...
关键词：土壤 模型 导热系数 有机质含量 分解度 草炭土 
基于项目法的深基坑开挖与支护课程教学改革研究
《创新教育研究》2024年第10期428-433,共6页张敏 代树林 于清杨 徐燕 沈世伟 
随着我国经济发展和城市化建设水平的提升,建筑行业在迎来发展契机的同时,也面临着一些挑战。在这种情况下,土木工程相关专业教学模式需要发生改变。从这一点来看,项目法可以成为教师优化教学方式的有效手段。项目法能够从案例介绍的层...
关键词：项目法 案例教学 深基坑开挖与支护 持续改革 
新工科背景下基于OBE理念的岩体力学课程改革研究被引量：3
《中国现代教育装备》2024年第3期78-80,共3页张敏 代树林 徐燕 沈世伟 
吉林大学第三批本科“创新示范课程”建设项目。
在新工科背景下,为进一步推动岩体力学课程教学改革,以OBE理念为基础,分析岩体力学课程教学改革的方向,建立“以生为本”和“以成果为导向”的课程教学模式,力求提高学生的工程问题分析能力,提升学生的专业技能,让学生更好地满足社会与...
关键词：新工科 OBE理念 岩体力学 课程改革 
季冻区草炭土固结特性研究被引量：5
《水文地质工程地质》2022年第4期109-116,共8页韩伶敏 徐燕 高康 
国家自然科学基金青年基金项目(41702300);国家自然科学基金项目(41572254)。
季冻区草炭土的工程性质很差,具有高压缩性的同时蠕变特性明显,路基工后沉降量大。目前针对季冻区草炭土固结压缩蠕变特性的研究仍相对匮乏,亟需对其固结压缩及蠕变特性进行深入研究,为季冻区草炭土路基的沉降预测提供参数依据。选取吉...
关键词：草炭土 固结压缩 固结蠕变 纤维含量 C_(α)/C_(c) 
隧道与地下工程专业实习教学模式改革探讨被引量：4
《科技与创新》2021年第10期109-110,113,共3页沈世伟 代树林 徐燕 于清杨 张敏 
针对目前隧道与地下工程专业实习过程中存在的不足,提出以提高学生综合实践能力和与实际工程建设接轨的新型教学模式。实践结果表明,新型教学模式有助于培养学生在实习过程中的实际操作能力;同时结合隧道工程现场可能遇到的实际问题,调...
关键词：隧道与地下工程专业 实习 教学模式 实践教学 
隧道与地下工程专业课程体系建设的探索与实践被引量：3
《科技与创新》2021年第10期111-113,共3页代树林 张敏 于清杨 徐燕 沈世伟 
吉林大学青年教师教学能力提升项目(编号:419050550174)。
吉林大学土木工程专业始建于2001年,下设4个专业方向,其中包括隧道与地下工程专业方向。目前,国内有多所院校开设了隧道与地下工程相关的专业,如何在高手如云的竞争中占有一席之地,办出专业特色,是需要潜心研究的课题,在吉林大学建设工...
关键词：隧道及地下工程专业 课程体系建设 培养目标 教学计划 
“地下工程设计”课程教学探索
《科技与创新》2021年第10期33-34,共2页徐燕 代树林 于清杨 沈世伟 张敏 
吉林大学教学改革项目(编号:2019XYB403)。
“地下工程设计”课程具有综合性及实践性强的特点。地下工程类型众多,发展迅速,如何使学生能够掌握多种地下工程设计理论及方法并融会贯通,是“地下工程设计”课程教学亟需思考和解决的问题。在课程教学过程中,通过引入案例,分组讨论,...
关键词：地下工程设计 案例库建设 互动教学 课程设计 
“深基坑开挖与支护”教学方法改革探讨被引量：1
《科技与创新》2021年第6期93-94,98,共3页张敏 张威龙 徐燕 沈世伟 
吉林大学青年教师教学能力提升项目(编号:2019XYB403)。
"深基坑开挖与支护"是岩土工程、地下工程专业本科生的一门重要的专业必修课,具有很强的实践性,因此如何把理论与实践教学相结合,使学生具备应用知识的能力成为值得深思的问题。为适应高等教育改革的新形势和满足地方经济社会发展对应...
关键词：“深基坑开挖与支护” 教学方法改革 实际工程 知识模块 
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