王梁

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供职机构：广西中医药大学更多>>
发文主题：病原生物与免疫学病原生物免疫学开放式教学行动导向教学法更多>>
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发文期刊：《青年与社会》《广西中医药大学学报》《广西教育》更多>>
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中高职衔接护理专业《正常人体结构》课程体系构建研究
《青年与社会》2019年第17期128-129,共2页孙忠亮 王梁 梁凯讴 陈昱林 黄健勇 
广西教育科学“十三五”规划2017年度立项课题,项目编号:2017B079
以中高职衔接的长学制作为基础,围绕中职与高职护理专业培养目标,结合临床实际护理岗位工作需求,注重于前期及后续课程的联系,将技术技能培养贯穿始终。将课程理念、课程建设、课程实施、课程评价这四个方面落实在课程体系构建中。探讨...
关键词：护理专业 中高职衔接 正常人体结构 
项目教学法在病原生物与免疫学教学中的应用被引量：2
《广西教育》2016年第23期146-147,共2页王梁 吴彬 孙忠亮 梁凯讴 滕雪萍 王蔚 
在病原生物与免疫学教学中运用基于行动导向的项目教学法,并对学生进行问卷调查,结论是项目教学法能够有效激发出学生的创造能力,增强学生的人际交流能力和小组团队合作能力,对学生提升专业能力、方法能力和社会能力起到促进作用。
关键词：病原生物 免疫学 行动导向教学法 项目教学法 关键能力 
高职护理病原生物与免疫学教学体会被引量：1
《广西中医药大学学报》2014年第2期149-151,共3页王梁 
病原生物与免疫学是高职护理专业学生的一门重要和必修的医学基础课,包括病原微生物、免疫学、人体寄生虫三部分内容,内容多、范围广,与临床医疗联系紧密。如何激发学生学习兴趣,利用互联网的丰富资源进行开放式教学,使学生提高自主学...
关键词：病原生物 免疫学 兴趣 开放式教学 
关于病原生物与免疫学课程实施开放式教学的思考
《广西教育》2014年第15期116-117,共2页王梁 
从五个方面对病原生物与免疫学课程实施开放式教学进行思考,以使学生获得良好的科学素养和创造性能力,可以更好地适应变动的社会发展。
关键词：病原生物免疫学课程 开放式教学 思考 
病原生物与免疫学教学中学生主动性的激发
《广西教育》2012年第31期147-147,149,共2页王梁 
在病原生物与免疫学教学中激发学生的主动性，以学生为教学中心，吸引学生注意力；以学生的学习兴趣为教学前提，激发学生学习兴趣；鼓励学生独立思考，掌握学习及科研方法；注重学生知识掌握与能力培养，做到学以致用。
关键词：病原生物与免疫学 主动性 激发 
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