苏伯英

作品数：13被引量：20H指数：2
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供职机构：吉林师范大学音乐学院更多>>
发文主题：小提琴小提琴教学小提琴演奏演奏技巧高校更多>>
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发文期刊：《长春教育学院学报》《当代音乐》《北方音乐》《大观（论坛）》更多>>
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b小调随想
《中国教育学刊》2024年第8期I0048-I0048,共1页苏伯英 
作品说明:作品以忧伤的b小调为主调,表达深深的思念之情。全曲具有深沉、悠远和略带忧伤的特质,在编排上注重旋律的流畅性和情感的传递性,使乐曲能够更自然地进入思念的情感氛围。
关键词：情感氛围 流畅性 思念之情 小调 忧伤 编排 
新媒体时代高校小提琴教学的优化路径研究
《大观（论坛）》2022年第9期165-167,共3页苏伯英 
四平市哲学社会科学一般项目“中西方小提琴教学比较研究初探”(SPSK22077)研究成果。
目前,高校的小提琴教学存在亟待解决的问题,借助新媒体优势实现高校小提琴教学的改革创新势在必行。通过分析新媒体时代背景下高校小提琴教学的现状,发现高校小提琴教学存在学生的音乐素养参差不齐、教师的教学模式固化单一、教材体系...
关键词：小提琴教学 新媒体 优化路径 
高校小提琴教学研究及优化路径被引量：2
《大观（论坛）》2022年第8期124-126,共3页苏伯英 耿瑞阳 
四平市哲学社会科学一般项目“中西方小提琴教学比较研究初探”(SPSK22077)研究成果。
随着全球化日益发展,各国文化交流日益增多,小提琴作为乐器中的“皇后”,对它的教学研究是时代赋予的任务,也是小提琴教学的必经之路。在阐述小提琴教学特点的基础上,指出小提琴教学存在学生入学水平差异较大、侧重技巧忽略综合素质、...
关键词：小提琴教学 高校教学 优化路径 
建构主义理论在小提琴教学中的应用探究
《北方音乐》2019年第24期246-247,共2页苏伯英 
建构主义理论顾名思义有结构化的理论学习。故建构主义也译之为结构主义。如何更好的进行小提琴教学是小提琴教育者不断探索和革新的重要议题。本文将着重表达建构主义理论在小提琴教学中的应用过程,进一步改进现有的小提琴教学方法,也...
关键词：建构主义 小提琴教学 理论研究 
小提琴专业教学改革与探索
《北方音乐》2018年第18期110-111,共2页苏伯英 
小提琴作为现代管弦乐器的三大代表之一,在专业教育中由于一定的教学限制难以得到有效的发展。但是由于小提琴具有长久的发展历史,在演奏时所发出的声音优美,音域宽广表现极为鲜明,具有极高的教育意义,随着人们对其喜爱程度的逐渐增加,...
关键词：音乐教育 小提琴专业 教学改革 发展探索 
小提琴演奏过程中的情感表达被引量：7
《北方音乐》2017年第24期43-43,47,共2页苏伯英 
音乐在表演过程中能够将表演者的情感淋漓尽致地展现出来,是世界上一种具有相同性的情感艺术。在小提琴演奏艺术中,一位优秀的小提琴演奏者能够在整个小提琴演奏过程保持身心镇定,并将演奏曲目的创作热情全身心地投入到小提琴演奏过程中...
关键词：小提琴演奏 情感表达 分析与探讨 
小提琴教学现状问题与对策探究
《北方音乐》2017年第18期141-142,共2页苏伯英 
随着社会的不断发展以及教育理念的进步，近年来，我国新课改的力度不断加大，素质教育的理念开始在各个教育机构普及，在很多院校都开始对学生综合素质的提高加强重视，尤其是艺术精神的培养，最具代表的就是小提琴教学，这一专业课程...
关键词：小提琴 教学现状 存在问题 对策探究 
谈小提琴教学中的有效性被引量：2
《艺术评鉴》2016年第21期142-143,146,共3页苏伯英 
在小提琴的教学当中,想要提高和实现教学的有效性这一重要课题摆在了许多从事小提琴教学者的面前,也是有关于小提琴初学者的重中之重。本文就提高小提琴教学中的有效性展开讨论,以及在小提琴的教学当中应该遵循的基本原则,从而希望提高...
关键词：小提琴 教学 有效性 
吉林省满族萨满神歌研究被引量：1
《当代音乐》2015年第13期132-134,共3页苏伯英 
吉林省社科项目(2014B143)
近年来,关于满族萨满的研究,民族学、民俗学和人类学的相关研究成果较为丰厚,而为音乐方面的研究比较薄弱。本文通过对吉林省满族萨满神歌及其神本、神器的概述,希望能通过对于萨满祭祀神歌的研究,来探究萨满的文化内涵,也为今后的吉林...
关键词：满族萨满 神歌 祭祀 
论小提琴表演中的左手演奏技巧被引量：4
《佳木斯职业学院学报》2015年第11期398 400-,共2页苏伯英 
在乐器的王国里,小提琴是最具影响力的乐器之一,小提琴的使用需要非常深厚的技巧,只有先了解小提琴,才能熟练的掌握小提琴。因此,本文首先分析了在表演中,左手的重要性,然后阐述了左手咋小提琴的表演中的意义,然后分析了小提琴左手的演...
关键词：小提琴 左手表演 技巧 
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