蒋鹤生

作品数：53被引量：224H指数：8
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供职机构：白求恩医务士官学校更多>>
发文主题：卫生士官护理士官美军护理预选卫生士官更多>>
发文领域：文化科学医药卫生军事更多>>
发文期刊：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》《科技信息》《解放军医药杂志》《中国高等医学教育》更多>>
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卫生士官战场急救特点与战场医德培育被引量：2
《白求恩医学杂志》2017年第4期510-512,共3页刘辉 蒋鹤生 郑大伟 龚磊 燕颖军 
全军医学科技青年培育计划项目(编号:16QNP083);全军医学科技青年培育计划项目(编号:16QNP084)
医德是调整医务人员与伤病员,医务人员之间以及与社会之间关系的行为准则,是医生和从事医学职业者应该遵循的道德品质.卫生士官作为军队、战场一线卫生人员,担负的任务与责任和一般医务工作者有所不同,他们是特殊的军人,在战场一线的枪...
关键词：生士官 战场急救 战场医德 
翻转课堂教学模式在卫生士官教学中的实践思考被引量：1
《白求恩医学杂志》2017年第3期381-382,408,共3页傅世祥 宋国勇 蒋鹤生 齐蕊 王晓红 
卫生士官教育自2004年纳入军队院校培训体系，至今已有十余年，在此期间，大批经过正规化培训的卫生士官奔赴到基层部队，发挥了重要作用。但是由于接受培训的卫生士官学员层次不一、课堂学习时间有限、与教员交流不够充分，部分学员的...
关键词：翻转课堂 卫生士官 教学模式 
新型口服抗凝药不良反应发生因素及应对策略被引量：13
《解放军医药杂志》2017年第4期113-116,共4页蒋大鹏 王凯 蒋鹤生 王淑梅 
河北省药学会临床药学专项科研项目(YX201505)
血栓栓塞性疾病，如深静脉血栓、肺栓塞以及房颤患者卒中等，严重威胁患者的生命健康。抗凝药物的出现对防治上述一系列疾病有积极作用。维生素K拮抗剂，如华法林等，作为过去几十年临床应用最广泛的口服抗凝剂，对防治血栓栓塞性疾病...
关键词：抗凝药 投药 口服 药物毒性 应对策略 
基层部队医学检验工作存在的问题及解决建议被引量：3
《白求恩医学杂志》2016年第6期769-770,共2页周晓英 王慧萍 蒋鹤生 傅占江 
医学检验是运用现代物理、化学、生物学等技术,进行疾病诊断的一门实验学科,主要内容是运用实验室技术、通过医疗仪器设备为疾病的诊断、治疗和预后判定提供科学数据。现代医学飞速发展,新的检测技术和仪器设备层出不穷,极大地丰富了医...
关键词：基层部队 医学检验 信息化 
卫生士官岗位任职能力模块体系的构建被引量：8
《西南军医》2015年第5期593-594,共2页刘辉 白小嘉 杨杰 蒋鹤生 李云波 
本文围绕卫生士官战时火线救护、平时健康维护、医疗与防疫支撑及特殊卫勤保障四大职责任务,科学构建卫生士官能力模块体系,破解细化岗位任职所需单项能力、单元能力和综合能力,系统规范技术内容和标准,有针对性地组织实施教育训练,从...
关键词：卫生士官 岗位 能力模块 
卫生士官升级培训内容设置浅析被引量：4
《白求恩医学杂志》2015年第5期542-543,共2页李新伟 支国成 蒋鹤生 杨杰 
随着新军事变革不断推进,士官队伍已成为我军“五支队伍”之一,在部队建设和发展中发挥着重要作用。第十六次全军院校会议后,卫生士官升级培训成为卫生士官教育培训模式中一个重要环节。卫生士官升级培训内容是升级培训的核心,直接关系...
关键词：卫生士官 升级培训 内容设置 
几种课堂教学偏差的分析与对策
《商情》2014年第31期141-141,共1页宋辉 蒋鹤生 米裕 贾梦 
教学是高校的中心工作、人才培养是高校的基本任务、质量是高校的生命线，围绕着提高教学质量，特别是课堂教学质量，各高校都建立了二到三级督导组织，各级教学管理部门也不断地组织教学评价、教学比武和竞赛等活动。作为教学管理和督...
关键词：课堂教学 分析 对策 
实现课程育人功能需要把握的三个要素
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2014年第33期150-150,共1页宋辉 蒋鹤生 贾梦 
课程讲授是教师实现育人功能的主要方式，教师要通过对课程的精心设计实现育人功能，需要把握好设计、交流、考核三要素。
关键词：课程育人 课程设计 课程交流 课程考核 
美军卫生专业士兵培训及启示被引量：1
《白求恩医学杂志》2014年第3期286-287,共2页赵红蕾 戎文慧 蒋鹤生 
据美军统计,90%的战斗死亡发生在战场。卫生兵处于战场救护链条的第一环节,担负着伤病员的初级救护任务,其专业素质的高低直接决定着战士的生命与健康的安全。自伊拉克战争以来,战场纵深更长,伤亡可能在任何时候、任何地点发生,卫生兵...
关键词：美军 卫生专业士兵 卫生兵训练 
预选卫生士官“三突出＂任职培训方法探索
《商情》2014年第18期112-112,共1页宋辉 蒋鹤生 贾梦 
以预选卫生士官岗位任职需求为依据，探索突出教学内容的实用性、突出教学方法的针对性、突出实际操作能力培养的科学有效的“三突出”培训模式。
关键词：任职教育 培训方法 教学改革 
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