路勇

作品数：7被引量：58H指数：4
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供职机构：哈尔滨工程大学更多>>
发文主题：低速气阀电液排气压电式更多>>
发文领域：文化科学机械工程动力工程及工程热物理交通运输工程更多>>
发文期刊：《高教学刊》《青春岁月》《实验技术与管理》《理工高教研究》更多>>
所获基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目国家留学基金更多>>
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英国高校机械类实验室安全管理模式及借鉴被引量：4
《实验室研究与探索》2020年第2期245-248,284,共5页费景洲 曹云鹏 王洋 路勇 杨仁 高峰 
国家留学基金委公派出国资助项目(2017-3192);黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGZ20170052、SJGZ20170054、SJGY20170537、SJGZ20180086)。
高校教学实验安全工作直接关系广大师生的生命财产安全和社会的安全稳定,借鉴国外高校的先进经验有助于提升国内高校的实验室安全管理水平。以英国哈德斯菲尔德大学为例,结合伯明翰大学、曼彻斯特大学实验室的管理模式,介绍英国高校在...
关键词：英国高校 实验室安全 常态化管理 专业化实验技师队伍 
“双一流”建设背景下全日制专业学位硕士研究生培养目标与课程体系优化研究被引量：2
《青春岁月》2019年第11期80-80,共1页白明 路勇 王洋 谭晓京 
哈尔滨工程大学校级课题《“双一流”建设背景下全日制专业学位硕士研究生培养目标与课程体系优化改革研究——以“动力工程”专业为例》,编号:JG10217Y08
国家经济建设战略转型升级,对高层次应用型人才的需求加大。本文就'双一流'建设背景下全日制专业学位硕士培养定位问题与课程体系优化问题展开研究,希望对提升我国全日制专业学位研究生培养质量有帮助。
关键词：专业学位 培养目标 课程建设 
能源动力类专业开放自主式实验教学模式探索被引量：17
《实验室研究与探索》2019年第1期133-136,152,共5页费景洲 路勇 高峰 李淑英 马修真 
黑龙江省教改项目(SJGY20170537);黑龙江省高等教育教学改革研究重点委托项目(SJGZ20170052);教育部高等学校能源动力类专业教育教学改革重点项目(NDJZW2016Z-10);哈尔滨工程大学实验教改项目(JG2016BZD03)
在分析能源动力类专业实验教学改革现状和存在的主要问题基础上,探索"互联网+教育"理念下能源动力类专业开放自主式实验教学新模式,解决能源动力类专业实验教学中普遍存在的教学模式落后、学生实验参与积极性低、学生主动性学习能力差...
关键词：互联网教育 能源动力专业 虚拟仿真实验 开放自主式教学 
船舶动力技术虚拟仿真实验教学资源建设与实践研究被引量：18
《实验技术与管理》2016年第3期117-119,共3页路勇 马修真 高峰 李淑英 费景洲 
黑龙江省教改项目"高校教师科研团队与科研成果融入创新型人才培养的实效机制探索与实践"(JG2013010202)资助
哈尔滨工程大学船舶动力技术国家级实验教学示范中心依托动力与能源工程学院强大的科研优势和学科特色,以资源整合、科研结合、校企联合为建设思路,构建了虚实互动、虚实互补的船舶动力技术虚拟仿真实验教学体系,搭建了虚拟仿真实验教...
关键词：虚拟仿真实验 教学资源 船舶动力技术 
浅谈科研团队与科研成果融入创新型人才培养的现状被引量：6
《高教学刊》2016年第2期26-27,共2页刘宏达 路勇 张兰勇 张强 杨大伟 卢芳 
黑龙江省教育厅2013年黑龙江高等教育改革项目;编号JG2013010177;JG2013010202;2011年黑龙江省高等教育学会教育科学研究规划项目;编号:HGJXHC110374;2013年哈尔滨工程大学教改资助项目;编号:SYJG20130404
在由"中国制造"向"中国创造"的转变过程中,高校教师除了自身要投入科技创新,更需要培养学生创新能力。适时地将一些科研成果或内容引入到本科教学实验环节,是高校培养学生创新能力的一种重要形式。机械地将科研内容融入实验教学,往往因...
关键词：科研转化 创新能力培养 运作机制 教育改革 
能源动力专业“进阶式”实验教学探索与实践被引量：5
《实验科学与技术》2010年第6期59-60,68,共3页路勇 高峰 马修真 韩伟 李淑英 
哈尔滨工程大学实验教学改革立项资助(SYJG20100301)
分析了高校能源动力类专业实验教学面临的主要问题,构建了"进阶式"实验教学大平台,详细给出了哈尔滨工程大学动力与能源学院在探索进阶式实验教学大平台的保障措施,经过多年的探索和实践,形成了教学特色,并取得了良好的实验教学效果。
关键词：能源动力专业 进阶式 实验教学改革 
高校能源动力类专业实验教学改革研究与探索被引量：9
《理工高教研究》2010年第3期118-120,共3页路勇 马修真 韩伟 韩国臣 李玩幽 
哈尔滨工程大学实验教学改革立项资助(SYJG20100301)
在高等学校能源动力类专业中通过构建"进阶式"实验教学大平台进行实验教学改革,阐述了实验教学理念,详细分析了实验教学改革的内容和方法,通过改革形成特色,并取得良好的实验教学效果。
关键词：能源动力专业 实验教学改革 创新教育 
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