金鸣

作品数：8被引量：8H指数：2
导出分析报告
供职机构：四川民族学院英语系更多>>
发文主题：濒危可持续发展康巴藏区文化交流三语教育更多>>
发文领域：文学语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《文学界（理论版）》《西昌学院学报（社会科学版）》《四川民族学院学报》《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》更多>>
所获基金：四川省教育厅科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-8
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
族群接触中弱势语言的发展——基于贵琼语濒危性的思考被引量：2
《阿坝师范高等专科学校学报》2015年第4期38-41,共4页袁利 金鸣 曹容 
四川省教育厅科研项目"族群接触下语言变化研究--以贵琼语借词使用为例"(13SB0192)
多元文化并存中贵琼语处于被影响,被改变的弱势地位,频繁的族群接触,使贵琼语在语言上除了受藏、汉语的影响外,还受到其他同源语言的影响。本文基于贵琼语使用现状的研究,对影响贵琼语代际传承的多种外因和内因进行分析,旨在对贵琼语濒...
关键词：族群接触 贵琼语 濒危 保护 
存在? 存在!——存在哲学视角下二战后美国小说分析
《西昌学院学报（社会科学版）》2013年第1期76-79,共4页金鸣 
"存在"命题是人类哲学界的永恒母题之一。经历了二战的洗礼,美国处在一个动荡不安又十分特殊的历史时期,文学创作在数量、质量和形式上都取得了一定的成就。在这些文学作品中普遍蕴含着存在哲学色彩,揭示了二战后的美国在死亡阴影笼罩...
关键词：二战 存在哲学 美国小说 
二战后美国文学中游离、反叛与茫然的“边缘人”——以《麦田守望者》、《在路上》、《兔子,跑吧》为例被引量：1
《南昌教育学院学报》2012年第11期32-33,35,共3页金鸣 
二战后的美国科学技术迅猛发展、经济实力大大增强、国际政治地位空前提高,但物质的迅速膨胀,反而使一些人陷入了严重的精神困境之中,并由此产生了游离于整个主流社会外围的"边缘人"。具体反映在文学创作中,则以《麦田守望者》中的霍尔...
关键词：美国文学 二战后 “边缘人” 《麦田守望者》 《在路上》 《兔子 跑吧》 
身份的迷失、确认与寻根——《土生子》、《看不见的人》和《所罗门之歌》中身份建构之比较被引量：1
《四川民族学院学报》2012年第3期88-91,共4页金鸣 
美国蓄奴的历史使非洲裔美国黑人对"身份"有着特殊的敏感。寻找、确认和重建"身份"成为20世纪美国黑人文学创作的重要主题。其中,理查德.赖特的《土生子》(1940)、拉尔夫.埃里森的《看不见的人》(1952)和托尼.莫里森的《所罗门之歌》(19...
关键词：身份 《土生子》 《看不见的人》 《所罗门之歌》 
略谈成长视角下《紫色》中西丽的“成长”被引量：1
《文学界（理论版）》2012年第4期109-109,111,共2页金鸣 
当代著名美国黑人女作家艾丽丝·沃克于1982年出版的长篇小说《紫色》(The Color Purple),是一部描写黑人女性成长的经典之作。小说主人公西丽在经历了顺从、觉醒、成熟的发展阶段之后,在同性爱人莎格、继儿媳妇索菲亚和妹妹耐蒂等人的...
关键词：《紫色》 西丽 成长 
略谈威廉·斯泰伦《苏菲的选择》中的叙事艺术
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2011年第7期166-168,共3页金鸣 
威廉·斯泰伦被公认为是美国20世纪下半叶重要的小说家,其代表作《苏菲的选择》更被赞誉为西方小说史上"里程碑式的作品"。这部作品具有极高的思想价值,反映了第二次世界大战的深远影响,展现了"二战"以后人类精神世界所面临的复杂矛盾...
关键词：威廉·斯泰伦 《苏菲的选择》 叙事艺术 
文化冲击下的自我迷失与追寻——从后殖民主义角度解析托尼·莫里森的《最蓝的眼睛》被引量：1
《兰州教育学院学报》2011年第5期31-32,48,共3页金鸣 
后殖民主义理论因立足于反映遭受过殖民压迫的弱小国家的民族观念和文化价值而成为一种重要的文学批评理论。本文以后殖民主义理论为支撑,探讨了美国黑人女作家托尼.莫里森《最蓝的眼睛》中所体现出的白人"文化霸权"影响下黑人文化价值...
关键词：《最蓝的眼睛》 后殖民主义 自我迷失 
康巴藏区“三语”教育可持续发展探究被引量：2
《康定民族师范高等专科学校学报》2009年第6期78-81,共4页袁利 曹容 陆晓彬 金鸣 
随着经济发展,"三语"教育逐渐引起人们的关注,传承文化,促进发展是多语言教育的最终目标。康巴藏区"三语"教育有其特殊的发展形式,对于起步阶段各自为政的"三语"教育还需要从宏观上制定较为长远的教育规划,分层次、有重点、逐步推广。
关键词：三语教育 康巴藏区 文化交流 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部