陈莉

作品数：8被引量：17H指数：2
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供职机构：上海海事大学商船学院更多>>
发文主题：大学生职业规划绩效评价方法绩效评价马尔科夫链稳态更多>>
发文领域：交通运输工程文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《上海海事大学学报》《中国水运（下半月）》《航海教育研究》《东方企业文化》更多>>
所获基金：广东省交通厅科技项目国家自然科学基金上海市人民政府决策咨询研究重点课题国家社会科学基金更多>>
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基于Petri网的海上事故应急流程绩效评价方法被引量：4
《上海海事大学学报》2014年第3期12-17,共6页尤庆华 杨伟伟 胡甚平 轩少永 陈莉 
国家自然科学基金(51149001);广东省交通运输厅科技项目(201202004);上海海事大学校基金(20120057)
为提高海上交通事故应急处置能力,提出一种基于Petri网的海上事故应急流程绩效评价方法.根据模糊随机Petri网(Stochastic Petri Net,SPN)理论,结合主要存在的船体受损、人员伤亡、火灾爆炸和海洋污染等4种事故类型,确立各事故类型的应...
关键词：海上应急流程 模糊随机Petri网 稳态转移概率 马尔科夫链 绩效评价 
基于因素关联的航运公司安全管理能力评价方法被引量：1
《中国水运（下半月）》2014年第3期54-56,58,共4页陈莉 尤庆华 杨伟伟 
上海海事大学校基金项目(20120057);广东省交通运输厅科技项目(201202004)
安全管理能力是航运企业运营管理的重要内容,而评价指标中的关键绩效指标其实是相互影响的。为了对航运公司安全管理能力进行评估,在航运公司安全管理有效性评价模型的基础上,建立各评价指标之间的影响关系;采用DEMATEL方法计算各指标...
关键词：航运公司 安全评估 决策试验和评估实验室(DEMATEL) 权重 智能决策系统(IDS) 
基于风险价值模型的干散货二手船交易风险测度被引量：1
《上海海事大学学报》2012年第4期57-63,共7页陈莉 王学锋 郑士源 
国家社会科学基金青年基金(11CGL077);2012年度上海市政府决策咨询研究热点课题--基地工作室专项(2012-GR-14);上海海事大学校基金(20120112);上海海事大学研究生创新基金(yc2010023)
基于干散货二手船交易市场的波动性和交易风险一直备受船舶所有人、投资者、银行和造船厂的关注,通过基于广义误差分布的自回归条件异方差(Generalized AutoRegressive Conditional Heteroskedasticity based on General Error Distribu...
关键词：二手船 价格波动率 风险价值模型 损失期望值模型 风险测度 
浅谈辅导员师德建设
《东方企业文化》2012年第A10期248-248,共1页陈莉 周晨阳 
辅导员作为当代大学生的引路人,自身的师德素质极为重要。本文介绍了辅导员师德建设的意义,简述如何提高辅导员师德素质,以帮助辅导员在将来工作中更好地进行学生管理与服务工作。
关键词：辅导员 师德建设 
浅谈如何做好大学生职业规划被引量：7
《东方企业文化》2012年第1X期90-90,共1页陈莉 白冰 
进行职业生涯规划,对于大学生顺利就业,起着非常关键的作用;本文通过了解进行大学生职业规划的意义与原则,简述如何做好大学生职业规划,以帮助学生在将来实现自身的职业目标。
关键词：职业规划 职业目标 
航运管理专业产学研合作建设内涵分析被引量：1
《航海教育研究》2011年第2期54-57,共4页陈莉 王学锋 
第六批高等学校特色专业建设点(航运管理:TS12048);上海市第三期教育高地(航运管理)项目;上海海事大学2010年教学改革和管理改革课题立项(航运管理专业产学研基地建设模式研究)
结合航运管理专业特色和航运业发展的需要,详细分析航运管理专业产学研合作建设的内涵,提出"一个平台、两个体系、三个服务"的建设内容,为航运管理专业产学研合作的内涵与内容建设提供思路和依据,以推进航运管理特色专业建设持续发展。
关键词：航运管理专业 产学研基地 合作内容建设 
基于满足家庭经济困难学生差异化需求的资助育人体系研究被引量：2
《东方企业文化》2011年第3X期124-124,共1页陈莉 
为有效实现高校资助体系的资助育人功能,在"奖、勤、助、贷、减、免"资助体系落实过程中分析受助对象的差异化需求,探讨提供个性化的资助服务和资助育人体系。
关键词：家庭经济困难学生 差异化需求 效果评价体系 
航海类专业学生专业对口岗位模型的构建被引量：1
《航海教育研究》2009年第1期25-28,共4页吴波 陈莉 朱玉华 
依据上海海事大学航海类专业毕业生在企业的就业状况调研,分析航海类专业学生的专业对口岗位发展模型,提出航海类院校应强化学生专业思想,紧贴市场,加强与企业之间的联系,深化职业道德教育,增强航海类专业毕业生职业忠诚度。
关键词：航海类专业 毕业生 对口岗位模型 
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