陶小军

作品数：59被引量：364H指数：11
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供职机构：辽宁中医药大学药学院更多>>
发文主题：药理学抗炎教学改革小鼠镇痛更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《中国实验方剂学杂志》《中国科教创新导刊》《中国药学杂志》《中华中医药学刊》更多>>
所获基金：中国博士后科学基金辽宁省自然科学基金陕西省科学技术研究发展计划项目陕西省科技攻关计划更多>>
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课程思政背景下中药药理学教学改革研究被引量：1
《中医药管理杂志》2024年第5期19-21,共3页李红艳 徐志立 陶小军 张晗 杨静娴 
辽宁中医药大学课程思政项目(项目编号:LNZYJGSZ2021030);中药药理学一流课程建设项目(项目编号:LNZYBK202124)。
文章以中药学专业学生为研究对象,采用多种教学方法,并通过开展“扬中医药文化,展中药人风采”专题活动,引导学生走进中医药人,了解中医药事。与对照班比较,教学改革并不影响学生对理论知识的学习效果,而且能够增强学生的中医药文化自信...
关键词：中药药理学 课程思政 教学改革 
五味子水提物保护大鼠胃黏膜及抑制小鼠胃肠运动研究
《中国中医药现代远程教育》2022年第21期139-142,共4页周心竹 刘施奇 孙婉婷 王馨珠 陶小军 徐志立 
辽宁省自然科学基金项目【No.2019-ZD-0441】;辽宁中医药大学大学生创新创业训练项目【No.201910162009】。
目的考察五味子水提物保护大鼠胃黏膜及抑制小鼠胃肠运动的作用。方法大鼠60只,随机分为6组,分别为正常对照组,模型对照组,五味子水提物高、中、低剂量组,奥美拉唑阳性对照组,每组10只。五味子水提物高、中、低剂量组按1.4 g/kg、0.7 g...
关键词：五味子水提物 胃溃疡 胃排空 肠推进 实验研究 
四神丸单用或联用治疗炎性肠病的Meta分析
《中国现代医生》2022年第29期72-75,93,共5页徐志立 许红 陈喜 李若男 陶小军 李鑫磊 
辽宁省自然科学基金项目(2019-ZD-0441)。
目的系统评价四神丸对炎性肠病的临床有效率。方法利用计算机检索四神丸治疗炎性肠病的临床研究文献,中文数据库包括中国知网(CNKI)、万方数据库(WanFang)、维普数据库(VIP)、中国生物医学文献服务系统(SinoMed),英文文献数据库包括Pub...
关键词：四神丸 炎性肠病 META分析 
五味子甲素对脂多糖诱导小鼠RAW264.7细胞的抗炎作用被引量：2
《儿科药学杂志》2022年第8期1-5,共5页许红 陶小军 李若男 李鑫磊 徐志立 
辽宁省自然科学基金,编号2019-ZD-0441。
目的:探讨五味子甲素对脂多糖诱导小鼠RAW264.7细胞的抗炎作用。方法:检测五味子甲素对脂多糖诱导小鼠RAW264.7细胞的增殖、凋亡、吞噬及细胞内白细胞介素-1β(IL-1β)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、前列腺素E2(PGE2)和环氧合酶-2(COX-2)...
关键词：五味子甲素 RAW264.7细胞 增殖 吞噬能力 抗炎作用 
基于学生合理安全用药能力培养的药学类专业课程教学探索
《西部素质教育》2022年第9期82-84,共3页陶小军 徐志立 杨静娴 李红艳 
辽宁中医药大学教育改革研究项目(编号:LNZYJG2020156)。
文章从药学类专业课程教学应与执业药师资格考试要求相关联、药学类专业课程教学应建立基于学生合理安全用药能力培养的课程教学体系、药学类专业课程教学应加强学生合理安全用药能力培养的效果评价三个方面对基于学生合理安全用药能力...
关键词：合理安全用药能力 药学类专业课程教学 效果评价 
课程思政背景下“药理学”课程教学改革研究
《西部素质教育》2022年第7期13-16,共4页徐志立 陶小军 李红艳 杨静娴 许红 李若男 陈喜 
辽宁中医药大学“课程思政”专项教学改革研究项目“‘药理学’理论课融合‘思政元素’的教学改革研究与实践”(编号:LNZYJGSZ2021044),主持人:徐志立。
文章以辽宁中医药大学2020级药学专业和中药学专业共113人为研究对象,将其分为实验组和对照组,分别采用本课题教学法与传统教学法进行教学,并对结果进行比较研究及统计分析,结果表明,在“药理学”理论课中融合思政元素的教学模式并不会...
关键词：“药理学”课程教学 课程思政 社会热点 
在药理学设计性实验中培养学生科学思维的思考和实践被引量：2
《广州化工》2021年第15期240-241,共2页肖洪贺 索天娇 李红艳 徐志立 陶小军 杨静娴 
辽宁中医药大学教改课题(LNZYJG2015077);辽宁省教育厅课题(L202036)。
药理学实验教学是药理学教学的重要组成部分,不仅是对理论学习的辅助,更是培养学生创新能力和科学思维的重要途径。本文结合我校当前药理学实验教学情况,以“神经系统药物对离体小肠的影响”为例,详细介绍了设计性实验的课前任务布置、...
关键词：药理学 设计性实验 科学思维 学生培养 
韭菜子提取物抑制大鼠小肠平滑肌作用研究被引量：2
《辽宁中医药大学学报》2021年第7期31-34,共4页李昊燃 杨卓 刘志新 李鹏 王珍 张援 韩兆丰 陶小军 
国家重点研发计划(2017YFC0112303)
目的研究韭菜子提取物对大鼠离体肠管运动的影响。方法以大鼠离体肠管作为研究对象,台式液为营养液,以肠管张力变化为指标,分别观察韭菜子提取物对乙酰胆碱和氯化钡收缩肠管作用,以及阿托品、异丙肾上腺素舒张肠管作用的影响。结果0.1~0...
关键词：韭菜子 提取物 大鼠 小肠 抑制 
以形成性评价促进课程教学质量提升被引量：9
《卫生职业教育》2019年第9期46-48,共3页陶小军 徐志立 杨静娴 李红艳 
辽宁中医药大学教育改革研究项目(LNZYJG2018081)
形成性评价主要是对学生学习进展和教师教学过程进行动态评价与反馈,教师利用评价结果完善教学方法,以满足学生学习需求,提升课程教学质量。形成性评价有助于激发学生学习兴趣,促使学生主动学习和自我监控学习进程以及学习目标达成情况...
关键词：形成性评价 教学质量 终结性考试 
学生分组讨论学习模式在药理学教学中的应用被引量：7
《中国中医药现代远程教育》2018年第8期7-9,共3页陶小军 徐志立 杨静娴 闫宇辉 李红艳 冉小库 许枬 
辽宁中医药大学教育改革研究项目【No.LNZYJG2015095】
目的单纯"教师传统灌输式讲授"教学已不能再适应现代医学教育人才培养。该研究将"学生分组讨论学习"模式引入药理学教学,并考察了其在药理学教学中的应用效果。方法以"学生分组讨论学习"为主要模式,配合以"教师传统讲授法""以问题为导...
关键词：学生分组讨论学习 药理学 教学改革 
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