饶简元

作品数：9被引量：33H指数：3
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供职机构：云南财经大学更多>>
发文主题：艺术设计专业学科定位教学计划媒体艺术数字媒体更多>>
发文领域：艺术自动化与计算机技术文化科学建筑科学更多>>
发文期刊：《包装工程》《艺术评论》《大舞台》《文化创新比较研究》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金云南省教育厅科学研究基金更多>>
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美丽乡村建设背景下的云南农村自助建房模式探索被引量：2
《文化创新比较研究》2018年第1期40-41,共2页饶简元 
改善农村住房问题一直都是美丽乡村建设中改善村庄人居环境的重点。改善农村住房问题不仅仅要考虑文化提升层面上的内容,还要考虑村民的实际需求,既要充分挖掘具有地方特色的民居文化及建筑特色,保留其原生态的建筑材料优势,就地取材,...
关键词：美丽乡村 民居自助建房 模式 
新媒体交互应用模式探索——以“城市公共空间互动”为例被引量：2
《新媒体研究》2016年第23期60-61,共2页饶简元 
云南财经大学实验课程建设经费课题;课题编号:30417320012/118
依托移动互联网技术的发展,越来越多的新媒体交互技术已经进入人们的日常生活当中,如何使这些人们概念中的"高科技"产物能更快实现亲民化,如何能运用这些新媒体交互技术来增加传统互动环节的体验性、互动性是一个需要深入研究的课题。...
关键词：新媒体 交互 亲民化 
设计创意与服务被引量：2
《中国艺术》2015年第1期120-121,共2页饶简元 
云南财经大学校级科研课题项目<动画人才培养与教学模式研究>项目编号:YC2013C04
随着信息时代的到来,全球经济的竞争激烈程度前所未有。创意行业这一新兴行业在竞争中开始逐渐崭露头角,成为经济发展的有力助推器。中国创意服务行业发展时间并不长,要与国际接轨,在竞争中取胜,必须树立全新的服务意识和经营理念,建立...
关键词：设计 创意 服务 
企业网站推广方式探究
《中国电子商务》2014年第7期41-42,共2页饶简元 
随着网络技术的发展，使得互联网已经渗透到我们生活的各个细节，无论是经济方面还是宣传方面，作为互联网信息发布与交互媒体的载体，网站都起着积极重要的促进作用，企业已经越来越多的把网站作为推广的必要手段。
关键词：网站 企业形象 推广 
浅析动画角色设计的民族性被引量：1
《电影文学》2013年第7期52-53,共2页饶简元 
云南财经大学科研基金教学研究项目资助(项目编号:YC2012C20)
民族特色是中国文化不可缺少的一部分,中国动画的发展如果能融入更多的本土民族文化特色,才能使得国产动画独树一帜。在动画影片中融入民俗特色的重点就在于对动画角色造型的定位上下工夫,角色设计是否具有特点,是否能适合观众的喜好,...
关键词：角色设计 动画 民族特色 
如何加强艺术设计专业毕业设计的教学指导被引量：1
《大舞台》2012年第6期234-235,共2页饶简元 
云南财经大学科研基金教学研究项目资助
艺术设计专业是一个新兴的专业,其毕业设计作品是检验学生们几年来的学习的成果。毕业设计作品的成败和毕业设计过程中教师引导学生的方法、对学生的要求,学生的学习态度,学习方法等方面息息相关。因此,教师应加强对艺术设计专业学生毕...
关键词：艺术设计 设计报告 教学导向 
儿童网页版式设计特点研究被引量：3
《包装工程》2012年第18期19-22,共4页唐磊 饶简元 吴震瑞 
以儿童用户在阅读网页时表现的认知能力的特点为启示,分析了儿童网页中版式设计与其他网站的异同。论述了儿童网页设计中应该考虑的细节。在此基础上,提出了儿童网页版式设计的字体、字体样式、文字易读性与标题和导航等4个方面的原则,...
关键词：儿童网页 交互设计 版式设计 
网页的色彩认知与构建被引量：6
《艺术评论》2011年第6期107-110,共4页饶简元 
云南省教育厅科学研究基金项目--艺术设计信息资源管理与服务(项目编号:09C0120)
每一个网站都可以被认为是一个信息资源中心,网站中的信息资源都是通过网页展示给访问者的。访问者访问网站,打开网页,映入眼帘的首先是网页的色彩。多数情况下,访问者在访问一个陌生的网站时,如果网站的色彩搭配合理,运用恰当,或生动...
关键词：色彩认知 网页 信息资源中心 网站栏目 访问者 色彩搭配 网站信息 
数字媒体艺术设计学科定位的探讨被引量：16
《艺术评论》2010年第4期106-108,共3页饶简元 
教育部人文社会科学研究数字媒体艺术设计专业教学体系研究项目资助
数字媒体艺术设计专业是近年来发展起来的一个建立在计算机数字技术基础上的新型专业，虽然这个专业出现的时间并不长，但却像雨后春笋一样迅速地发展了起来。以致在大多数人或绝大多数人还不了解其是怎么回事的时候，已经有几百所学校...
关键词：设计学科 媒体艺术 艺术设计专业 人才培养目标 数字媒体 技术基础 教学计划 知识结构 
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