余运虎

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高中生数学证明观念的一次调查
《数学教学研究》2013年第3期2-5,共4页方勤华 张留伟 余运虎 吴雪娇 
河南省教育厅2012年教师教育改革研究项目“新课程背景下教师高质量教学观的理解与重构”
1导言 证明被认为是数学学科和数学家实践的中心，也是数学理解、形成、建立和交流数学知识的基础，还是提高思维能力的重要组成部．分．有鉴于此，历次数学课程改革中被认为是培养推理论证能力代表的课程《平面几何》，总是首当其冲...
关键词：数学证明 高中生 数学课程改革 数学学科 数学理解 数学知识 思维能力 平面几何 
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