刘芳

作品数：3被引量：4H指数：1
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发文领域：文化科学自动化与计算机技术医药卫生哲学宗教更多>>
发文期刊：《西南民族大学学报（人文社会科学版）》《现代大学教育》《高等理科教育》更多>>
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普及化阶段美国本科课程改革的实践向度及启示
《高等理科教育》2024年第5期108-116,共9页刘芳 刘志林 
2022年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“世界一流大学专业设置的逻辑理路研究”(项目编号:22YJC880044).
如何在课程设置中处理好学生的多样性、差异性与统一性的关系以实现高质量的人才培养目标是高等教育普及化阶段亟需处理的首要问题。普及化阶段美国本科课程改革转向综合化、选修化、灵活化的实践向度,扩展了学生的选择性与自主性,也有...
关键词：本科课程 课程综合化 课程选修化 课程灵活化 高质量教育 
生成式人工智能赋能教育性教学的困局透析与理性规约
《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2024年第10期209-218,共10页刘芳 徐莉 
山东省教育科学“十四五”规划一般课题“ChatGPT赋能教学范式转型及风险防范研究”(2023YB074)阶段性成果。
教育性教学的提出,体现了教育界对教学本质的回归与追寻,它强调教学要基于受教育者的整全性发展,使独特性的个体能与多元化的社会形成更为健康、持续的互动。面对生成式人工智能与教育的融合发展,教师更要不断审视教育性教学及教学的价...
关键词：生成式人工智能 教育性教学 多方面兴趣 思想范围 
美国高校专业实践样态的变迁及特征分析——基于课程社会学的分析框架被引量：4
《现代大学教育》2023年第2期56-66,共11页刘芳 
2022年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“世界一流大学专业设置的逻辑理路研究”,项目编号:22YJC880044。
高校专业实践主要涉及两个层面,即专业设置和课程组合。高校专业实践样态是指专业实践表现所呈现的样式和形态,是多样化专业实践的综合反映。基于伯恩斯坦的课程社会学理论,对美国高校专业实践样态的考察分析发现,美国高校专业实践经历...
关键词：专业 实践样态 专业设置 课程组合 学科 课程社会学 
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